MI PORTAFOLIO

ALESSANDRA VIGIL BENITO

MATEMÁTICA
5° SECUNDARIA

PROFESOR: DEMETRIO CCESA RAYME

 SITUACIONES GEOMÉTRICAS
Competencias Criterios Evidencias Campo Temático

- Resuelve Problemas de -Establece relaciones -Determina el Volumen de -Geometría del Espacio.

forma, movimiento y
localización.
- Resuelve problemas de
Cantidad.
entre los datos y las un Prisma utilizando Las
- El Prisma.
figuras geométricas para Fórmulas de la Geometría
calcular el Volumen de un del Espacio.
Prisma.

Prof. Ccesa

VOLUMEN DE UN PRISMA
1. Calcular el volumen del Prisma:

a) 300 b) 360 c) 420 d) 400

2. Calcular el volumen del Prisma:

a) 24 b) 48 c) 54 d) 60
3. Calcular el volumen del Prisma:

a) 800 b) 770 c) 760 d) 720

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4. Calcular el volumen del Prisma:

a) 480 b) 360 c) 240 d) 180

5. Calcular el volumen de los Prismas e indicar el Prisma que tiene menor volumen:

6 cm
2 cm 1 cm

4 cm 3 cm
3 cm
4 cm 2 cm 6 cm

32. 36. 18

Tiene menor volumen.

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 SITUACIONES GEOMETRICAS
Competencias Criterios Evidencias Campo Temático

- Resuelve problemas de -Establece relaciones - Determina el Volumen de - Geometría del Espacio.

forma, movimiento y entre los datos y las un Cilindro utilizando las
localización. -El Cilindro.
figuras geométricas fórmulas de la Geometría
- Resuelve problemas de para calcular el Volumen del Espacio.
Cantidad. de un Cilindro.

Prof. Ccesa

VOLUMEN DE UN CILINDRO
1. Calcular el Volumen del Cilindro: h = 6 cm r = 5 cm

3 3 3 3
A) 468 cm B) 469 cm C) 470 cm D) 471 cm

2. Calcular el Volumen del Cilindro:

3 3 3 3
A) 3014,5 cm B) 3014,4 cm C) 3014,3 cm D) 3014,2 cm

3. Calcular el Volumen del Cilindro si R = 5:

A) 1560 B) 1570 C) 1580 D) 1590

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 4. Calcular el Volumen de la jarra Cilíndrica si h = 10 cm r = 3 cm:

3 3 3 3
A) 282,4 cm B) 282,5 cm C) 282,6 cm D) 282,7 cm

5. Calcular el Volumen del Cilindro:

3 3 3 3
A) 75,16 cm B) 75,26 cm C) 75,36 cm D) 75,46 cm

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 SITUACIONES ALGEBRAICAS
Competencias Criterios Evidencias Campo Temático

- Resuelve problemas de -Establece relaciones - Determina La Notación - Notación Científica.

Cantidad. entre los signos de los Científica de Números
exponentes de las Reales
- Resuelve problemas de
regularidad, equivalencia potencias y la - Compara la conversión de
y cambio. representación decimal números decimales a
de un número real. Notación Científica.

Prof. Ccesa

NOTACION CIENTIFICA
1. Expresar a Notación Científica las siguientes cantidades:

NOTACIÓN NOTACIÓN
CANTIDAD CANTIDAD
CIENTÍFICA CIENTÍFICA

3 000 000 000 000 000 0,000000000000000008

8 500 000 000 000 0,00000000000000062

13 000 000 000 0,00000000000000042

2. Expresar en Notación Científica la distancia media del Sol a la Tierra.

A) 1,496 . 107 B) 1,496 . 108 C) 1,496 . 109 D) 1,469 . 108

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3. Reescribe 1,234 x 10-6 en Notación Decimal.

A) 0,00001234 B) 0,000001324
C) 0,000001234 D) 0,0000001234

4. Expresar en Notación Científica la distancia entre el centro de la tierra y

el de la Luna que es de 384 000 000 m.

A) 3,84 . 106 B) 3,84 . 107 C) 3,84 . 108 D) 3,84 . 109

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 SITUACIONES ALGEBRAICAS
Competencias Criterios Evidencias Campo Temático

- Resuelve problemas de -Establece relaciones - Determina Las Medidas de - Estadística

Gestión de datos é entre las Medidas de Tendencia Central de un
incertidumbre conjunto de datos. - Medidas de Tendencia
Tendencia Central de un
Central
- Resuelve problemas de conjunto de datos.
regularidad, equivalencia
y cambio.

Prof. Ccesa

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

1. Se tiene las notas de 11 alumnos en un Examen de Matemática:
10 ; 12 ; 09 ; 12 ; 08 ; 14 ; 12 ; 10 ; 11 ; 12 ; 08
¿Cuál es la Moda?
A) 8 B) 10 C) 11 D) 12
2. Se tiene los siguientes datos:
08 ; 04 ; 12 ; 15 ; 20 ; 20 ; 18 ; 06 ; 09 ; 11
Calcule la Media Aritmética, Mediana y la Moda. La respuesta de la
Suma de ellas es:
A) 43 B) 44 C) 43,8 D) 44,6
3. Hallar la M.A. si los salarios semanales de 6 operarios de una Fábrica:

140.66 160.02 155.34 130.78 135.62 142.7

A) 144,15 B) 144,16 C) 144,17 D) 144,18
4 . Para el siguiente conjunto de datos:
1 ; 1 ; 2 ; 3 ; 2 ; 5 ; 7 ; 8 ; 6 ; 10 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 11 ; 7 ; 8
Determinar el Promedio entre la Media, Moda y Mediana.
A) 3 B) 4 C) 4,2 D) 5,2

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 SITUACIONES ALGEBRAICAS
Competencias Criterios Evidencias Campo Temático

- Resuelve problemas de -Establece relaciones - Determina Las - Estadística

Gestión de datos é incertidumbre
- Resuelve problemas de
regularidad, equivalencia y
cambio
entre las Medidas de Medidas de Tendencia
Central de un conjunto - Medidas de Tendencia
Tendencia Central de
de datos. Central
un conjunto de datos.

Prof. Ccesa

MEDIDAS ESTADISTICAS
1. ¿Cuál es la Moda?

a) Matematica b) Arte c) Ed. Fisica d) CTA

2. En una Encuesta a un Grupo de Personas sobre sus Preferencias a la hora de leer.
Los resultados se recogieron en la Gráfica.

Hallar la Media Aritmética de las Personas que Leen las Revistas.

a) 7 b) 8 c) 9 d) 10

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3. Una Empresa cuenta con dos plantas d e c on s e rva s d e pescado. E n e l s g t e .
Gráfico s e muestra los Volúmenes de Producción de cada Planta:

Si las condiciones de producción mantienen el ritmo de crecimiento, ¿en qué año la

planta B superará por 30 toneladas a la planta A?

a) 2016 b) 2017 c) 2018 d) 2019

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 SITUACIONES ALGEBRAICAS
Competencias Criterios Evidencias Campo Temático

- Resuelve problemas de -Establece relaciones -Determina e - Función Lineal

regularidad, equivalencia y entre las Variables de Interpreta la Grafica
de una Función Lineal. y = ax + b
cambio una Función Lineal.

Prof. Ccesa

FUNCION LINEAL
1. Indica la Función lineal que corresponde a la siguiente Tabla:
X 0 2 1
Y 2 8 5

A) y = x+2 B) y = 2x + 2 C) y = 3x + 2 D) y = 4x + 2
2. ¿Cuál es Función lineal que corresponde a la Gráfica?

A) y = x -1
B) y = 2x +2
C) y = x+1
D) y = -3x +1

3. Una Empresa lanzó un nuevo producto en 2004. La Gráfica muestra las unidades que
se vendieron entre los años 2004 y 2007. Si las ventas continúan incrementando al
mismo ritmo, ¿cuántas unidades se vendieron en el 2010?

sales

10000

8000

6000

4000

2000

0
2004 2005 2006 2007

A) 12000 B) 14000 C) 16000 D) 18000

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 SITUACIONES ALGEBRAICAS
Competencias Criterios Evidencias Campo Temático

- Resuelve problemas de -Establece relaciones -Determina e - Función Lineal

regularidad, equivalencia y entre las Variables de Interpreta la Grafica
de una Función Lineal. y = ax + b
cambio una Función Lineal.

Prof. Ccesa

FUNCION LINEAL
1. Hallar el número que falta:
5
2 5

12 22
3 4 3 6
6 2

A) 20 B) 21 C) 22 D)23
2. Señale la figura que no tiene relación con las demás:

A B C D E

3. Señale la figura que no tiene relación con las demás:

4. Señale la figura que corresponde a la incógnita

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 SITUACIONES ALGEBRAICAS
Competencias Criterios Evidencias Campo Temático

- Resuelve problemas de gestión -Establece relaciones -Determina e -Estadística Descriptiva

de datos e incertidumbre entre los datos en las Interpreta las Tablas
de Frecuencias. -Tabla de Frecuencias
Tabla de Frecuencias.

Prof. Ccesa

TABLA DE FRECUENCIAS
1. En la Tabla de Frecuencias:

Calcula: f2 + f3
A) 21 B) 22 C) 23 D) 24
2. En la Tabla de Frecuencias:

Calcula: “ x ”
A) 6 B) 8 C) 10 D) 12
3. En la Tabla de Frecuencias de Edades:

Calcula: f3 + f4
A) 30 B) 40 C) 50 D) 60

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 SITUACIONES ALGEBRAICAS
Competencias Criterios Evidencias Campo Temático

- Resuelve problemas de -Expresa con diversas -Representa las medidas de -Números Racionales(Q).
Cantidad. representaciones y los datos de un problema
-Operaciones en Q.
lenguaje numérico su utilizando Q.
comprensión sobre Q.

Prof. Ccesa

NUMEROS RACIONALES
1. Redondear a las decimas el importe del consumo de energía:

a) S/. 79,5 b) S/. 79,6 c) S/. 58,3 d) S/. 58,2

2. Torre Eiffel -Paris -Altura 330,5751 metros aproxima a las centésimas:

a) 330,55 m b) 330,56 m c) 330,57 m d) 330,58 m

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 SITUACIONES GEOMETRICAS
Competencias Criterios Evidencias Campo Temático

- Resuelve problemas de forma, -Establece relaciones y -Determina el área de - Área de figuras

movimiento y localización compara las áreas de una figura geométrica geométricas.
figuras geométricas. en el plano cartesiano.

Prof. Ccesa

AREAS SOMBREADAS
1. Hallar el área sombreada:

2 2 2 2
a) 3 cm b) 4 cm c) 5 cm d) 6 cm
2. Calcular el área de la siguiente región sombreada. ABCD es un cuadrado cuyo lado
mide 14 cm

2 2 2 2
a) 64 cm b) 72 cm c) 96 cm d) 98 cm

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 SITUACIONES GEOMETRICAS
Competencias Criterios Evidencias Campo Temático

- Resuelve problemas de forma, -Establece relaciones y -Determina el área de - Área de figuras

movimiento y localización compara las áreas de una figura geométrica geométricas.
figuras geométricas. en el plano cartesiano.

Prof. Ccesa

AREAS SOMBREADAS
1. Hallar el área sombreada:

a) 20 m2 b) 22 m2 c) 24 m2 d) 48 m2
2. Hallar el área sombreada.

a) 64 cm2 b) 72 cm2 c) 84 cm2 d) 96 cm2

3. Hallar el área sombreada:

a) 104 cm2 b) 102 cm2 c) 106 cm2 d) 100 cm2

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 SITUACIONES ARITMÉTICAS
Competencias Criterios Evidencias Campo Temático

- Resuelve problemas de -Establece relaciones y -Determina la - Cálculo de

gestión de datos e compara los resultados en Probabilidad de un Probabilidades
incertidumbre Experimento aleatorio. suceso en un espacio
muestral.

Prof. Ccesa

PROBABILIDADES
1. Al lanzar un dado cual es la probabilidad de que salga un numero primo

a) 1/2 b) 1/3 c) 1/4 d) 1/6

2. ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar dos monedas se obtenga dos caras?

a) 1/2 b) 1/3 c) 1/4 d) 1/6

3. ¿Cuál es la probabilidad que al lanzar tres monedas se obtenga al menos dos sellos?

a) 1/2 b) 1/3 c) 1/4 d) 1/6

4. Al lanzar dos dados ¿cuál es la probabilidad de sacar en los dados el mismo número?

a) 1/2 b) 1/3 c) 1/4 d) 1/6

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 SITUACIONES GEOMÉTRICAS
Competencias Criterios Evidencias Campo Temático
- Resuelve problemas -Establece - Interpreta el - Relaciones
de forma, relaciones Razonamiento Graficas.
movimiento y entre los Grafos espacial de una
localización. de una Figura Figura
Geométrica. Geométrica.

4. figura no corresponde respecto a las demás?

PSICOTÉCNICO
1. Qué figura que no guarda relación con las demás: a) b) c)

a) b) c) d) e) d) e)

2. Relacione lo siguiente:

es a ... 5. ¿Qué figura sigue?

es a como
;

?
; . ..

a) b) c)
a) b) c)

d) e)
d) e)

3. Indicar la figura que falta:

?
a) b) c)

d) e)

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 SITUACIONES
GEOMÉTRICAS
Competencias Criterios Evidencias Campo Temático
- Resuelve problemas -Establece - Interpreta el - Analogías
de forma, relaciones entre Razonamiento Graficas.
movimiento y los Grafos de espacial de una
localización. una Figura Figura
Geométrica. Geométrica.

PSICOTECNICO

1. Señale la figura que correspondea la incógnita.

RPTA: d)

2. Señale la figura que correspondea la incógnita.

RPTA: b)

3. Señale la figura que correspondea la incógnita.

RPTA: e)

RPTA: c)
4. Señale la figura que corresponde a la incógnita.

es a?

RPTA: a)
A B C D E

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 SITUACIONES

ARITMETICAS

Competencias Criterios Evidencias Campo Temático

- Resuelve problemas de -Establece - Determina La - Números Reales
Cantidad. relaciones entre Solución real
aplicando -Operaciones. En
- Resuelve problemas los datos y
Operadores R.
de regularidad, transforma los
equivalencia y cambio Operadores Matemáticos.
Matemáticos

Prof. Ccesa
OPERADORES
MATEMATICOS
Los Operadores Matemáticos son símbolos especiales de operaciones que tienen por objetivo
realizar operaciones combinadas de adición, sustracción, multiplicación, división, etc. por
medio de una estructura matemática previamente definida. tenemos algunos símbolos:

* Operador asterisco

Δ Operador triángulo

Ψ Operador Omega
β Operador Beta

@ Operador arroba

1. Si m @ n = m2 + n – 10 , entonces 8 @ 2 es:
A) 58 B) 76 C) 56 D) 62

2. Si X Δ Y = 4X + 2XY – Y2 , entonces hallar (2 Δ 3) Δ 4 11>4

A) 118 B) 116 C) 114 D) 110

3. Si

=X+Y–Z Calcular:

A) 6 B) 7 C) 8 D) 9
 4. Si = p (p – 1) + 3

A) 35 B) 38 C) 40 D) 45
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 SITUACIONES ARITMETICAS

Competencias Criterios Evidencias Campo Temático

- Resuelve problemas de -Establece - Determina La - Números Reales
Cantidad. relaciones entre Solución real
aplicando -Operaciones. En
- Resuelve los datos y
Operadores R.
problemas de transforma los
regularidad, Operadores Matemáticos.
equivalencia y cambio
Matemáticos

Prof. Ccesa OPERADORES

MATEMATICOS
Los Operadores Matemáticos son símbolos especiales de operaciones que tienen por
objetivo realizar operaciones combinadas de adición, sustracción, multiplicación, división,
etc. por medio de una estructura matemática previamente definida. tenemos algunos
símbolos:

* Operador asterisco

Δ Operador triángulo

Ψ Operador Omega
β Operador Beta
Operador arroba
@

1. Si m @ n = 6m + mn - n , entonces (2 @ 3) @ (3 @ 2) es:

A) 316 B) 398 C) 400 D) 420

2. Si = bc - a2

Hallar:

A) 26 B) 27 C) 28 D) 29

3. Si = p (p +1)
p
 A) 198 B) 200 C) 202 D) 204

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