INFORME DE LABORATORIO COMPONENTE PRÁCTICO

Componente practico virtual – Practica 3: Conservación de la energía

mecánica.
Andrés David Muñoz López.
1
Escuela de Ciencias Básicas e Ingeniería, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Resumen
Se presenta el proceso experimental de la práctica de laboratorio remoto para el curso de Física general que se dicta
en la universidad nacional abierta y a distancia en cumplimiento de los lineamientos descritos en la practica 3 –
conservación de la energía mecánica. Donde se experimenta mediante el aplicativo e-lab que pertenece al Word
Pendulum Alliance, con laboratorios remotos que permiten la experimentación con péndulos y sus respectivos
instrumentos de medición, se ejecuta con unos parámetros establecidos desde el curso y los datos obtenidos son
analizados estadísticamente obteniendo datos de incertidumbre para los métodos de obtención de los valores de la
gravedad, el dato más aproximado hallado durante el experimento obtenido a través de la relación del periodo fue de
9.63 m𝑠 2 . Mientras que el menor valor de incertidumbre se halló a través de la conservación de la energía mecánica.
Se concluye que durante la experimentación se evidencia una pérdida de velocidad con a medida que aumentaban las
muestras, además de un leve incremento en los valores de temperatura. En los datos estadísticos hallados de evidencian
valores de incertidumbre en la medida relativamente bajos, lo que aporta credibilidad y confianza a las mediciones
que entrega el simulador.
Palabras clave: péndulo, simulador e-lab, gravedad, incertidumbre en la medición.

1. INTRODUCCIÓN

La ciencia en su tarea de buscar respuestas a los cuestionamientos que surgen del análisis de ciertas
situaciones, nos ha entregado muy buenos resultados que de manera gradual, han logrado importantes
avances tecnológicos y culturales en la civilización. Cada pequeño descubrimiento en el pasado ha sentado
las bases para el mundo que hoy conocemos.
Las leyes de la naturaleza se han observado desde que los primeros hombres en uso de aquellas
capacidades que los separan del resto de los animales y que los hicieron ubicarse a la cabeza de la cadena
alimenticia, se plantean situaciones básicas que los llevaron a utilizar herramientas del medio que los
rodeaba, y es así como el fuego, la rueda, la utilización de los metales, la escritura, la domesticación de
algunos animales, entre otros avances de la especie humana han logrado revolucionar el mundo en su
época. Una de estas revoluciones que sentaron un precedente que prácticamente partió la historia en dos,
ha sido hasta ahora la revolución científica; las observaciones en el campo de la física que intentaban
explicar o predecir la naturaleza de todo lo que nos rodea llevaron a Galileo Galilei, y más adelante a
Isaac Newton a prestar especial atención a la gravedad. Este último en su descubrimiento de la ley de la
gravitación universal planteada como el fenómeno natural por el cual un objeto reacciona a la masa de
otro objeto atrayéndose entre sí [1]: la ecuación que lo plantea es la siguiente : , este, y otros
avances de importantes científicos llevaron a la sinterización de las más relevantes teorías en el campo de
la física, como la conocemos hoy.
 INFORME DE LABORATORIO COMPONENTE PRÁCTICO

El campo que se estudia en este artículo científico es el de la teoría de la conservación de la energía

mecánica en su popular representación matemática 𝐸𝑚 = 𝐸𝑐 + 𝐸𝑝 , si bien los avances anteriormene
señalados son sin duda una mencion superficial sin explicar a profundidad toda la complejidad que
encierran, se enuncian de manera introductoria a tema y objetivo principal de este documento; la puesta
practica en modalidad virtual de la ley de la conservación de la energía mecánica, experimentando de
manera simulada, comprendiendo de mejor manera los fenómenos físicos en la naturaleza, y presentar los
resultados del experimento en un artículo científico de calidad académica. para ello se desarrolla una
práctica de laboratorio de física con la ayuda de un péndulo simple, identificando las fuerzas que en el
participan, especialmente la gravedad, y la conservación de la energía mecánica. Cabe mencionar que el
instrumento principal de esta simulación, se encuentra ubicado en la ciudad de Praga, Republica Checa
Andes en la ciudad de Bogotá.

2. MONTAJE Y PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

La realización de esta actividad completamente simulada en ambientes remotos, controlados de manera

virtual a través de la plataforma e-lab, la red de péndulos ubicados en diferentes puntos de la tierra
asociados al proyecto Word Pendulum.
El péndulo que se utilizó en esta practica experimental se ubica en la Universidad de los Andes de la
ciudad de Bogotá Colombia.
Detalles del péndulo:
Dislocamiento inicial de: 10 cm
Numero de muestras: 20
Longitud del péndulo: 2815,3 mm
Masa de la esfera: 2 kg ± 75 g
Diámetro de la esfera: 81 mm ± 0,5 mm
Trayectoria de la esfera a través del láser: ~ 81 mm
Constantes de hilo:
Constante de elasticidad: ~ 220 GPa
Coeficiente de expansión térmica (25-500 ° C): ~ 14E-6 K-1

El experimento inició desde un computador personal con acceso a internet, instalando y ejecutando la
aplicación de e-lab en la cual se hace el ingreso identificándose como estudiante de la UNAD y el numero
de cedula de ciudadanía del autor de este articulo científico. Acto seguido seleccionar una de las sedes
que participan en el proyecto Word péndulo, se intentó en repetidas ocasiones acceder al péndulo de la
UNAD, pero al momento de ejecución de la practica este no estuvo en funcionamiento, razón por la cual,
se procedió a ejecutar la experiencia con el péndulo ubicado en la Universidad de los Andes, la cual
también presentó demoras en la ejecución. Una vez seleccionado el péndulo en el cual se desarrollaría la
práctica, se procedió a parametrizar los valores del péndulo; el dislocamiento inicial a 10 cm, y el numero
20 en las muestras a recoger.
Después de unos minutos, el péndulo inicio su movimiento oscilatorio y la aplicación uno a uno fue
arrojando los valores que se iban compilando a manera de tabla de resultados, estos fueron copiados y
pegados a una plantilla en Excel debidamente programada para el análisis estadístico de las muestras
recogidas en el programa e-lab.
 INFORME DE LABORATORIO COMPONENTE PRÁCTICO

3. RESULTADOS Y DISCUSIÓN
Tabla 1, muestras obtenidas del programa e-lab.

N Muestra Periodo u Periodo Velocidad u Velocidad Temperatura (°C)

1 3,4020603 5,00E-04 16,1744957 0,015123 20,24
2 3,4020815 5,00E-04 16,170496 0,015123 20,28
3 3,4021096 5,00E-04 16,1625023 0,015123 20,24
4 3,4021184 5,00E-04 16,1500397 0,015123 20,34
5 3,4022315 5,00E-04 16,1488094 0,015123 20,29
6 3,4021158 5,00E-04 16,1502075 0,015123 20,29
7 3,4020875 5,00E-04 16,1429863 0,015123 20,33
8 3,4020824 5,00E-04 16,1325741 0,015123 20,38
9 3,4019585 5,00E-04 16,1106472 0,015123 20,33
10 3,4020739 5,00E-04 16,1031952 0,015123 20,33
11 3,402091 5,00E-04 16,0979576 0,015123 20,37
12 3,4021225 5,00E-04 16,088665 0,015123 20,35
13 3,4021587 5,00E-04 16,0778942 0,015123 20,39
14 3,4022183 5,00E-04 16,0785255 0,015123 20,43
15 3,4021306 5,00E-04 16,0777893 0,015123 20,44
16 3,4021099 5,00E-04 16,0693607 0,015123 20,46
17 3,4019771 5,00E-04 16,0554867 0,015123 20,48
18 3,4020128 5,00E-04 16,0375614 0,015123 20,5
19 3,4020767 5,00E-04 16,0287666 0,015123 20,53
20 3,402101 5,00E-04 16,0249424 0,015123 20,5

Los datos obtenidos en la tabla 1 permiten evidenciar variaciones significativas atribuidas a fenómenos
físicos ya conocidos como causales de pérdidas de energía en un sistema de péndulo y que intervienen en
durante el experimento, estos fenómenos de fricción, tensión, aerodinamismo, entre otros, tienen
incidencia en las evidentes perdidas de velocidad y aumento de temperatura, que si bien son apenas
medibles, pueden alcanzar valores importantes a medida que el péndulo oscila en un periodo mayor al
observado en el experimento.

Tabla 2, análisis estadístico de los datos obtenidos por periodos en e-lab.

Datos Estadísticos
Promedio Periodo (s) 3,402096 Promedio velocidad (cm/s) 16,104145

Incertidumbre Periodo (s) 0,000003 Incertidumbre velocidad 0,002396

(cm/s)
Incertidumbre Periodo (%) 0,0001% Incertidumbre velocidad 0,015%
(%)
 INFORME DE LABORATORIO COMPONENTE PRÁCTICO

Si bien, el experimento arrojó datos de incertidumbre bajos en margen porcentual debido a el tamaño de
las muestras recogidas y la exactitud de las medidas, estos valores pueden tener diferencias si se modifican
factores de presión atmosférica, temperatura, ubicación geográfica, que podrían alterar los valores de
incertidumbre hallados en el análisis estadístico del experimento teniendo en consideración que el equipo
de medición se ubica en la ciudad de Bogotá – Colombia, a 2640 metros sobre el nivel del mar.

Tabla 3, Resultados obtenidos para la determinación de la gravedad con el péndulo, a través del principio de conservación de la energía.

Magnitud Unidad Ecuación Resultado

Arco (cm) Arco = 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 × 𝐷𝑖𝑠𝑙𝑜𝑐𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 9,10
Longitud Neta péndulo (m) Diámetro 2,8253
L𝑛𝑒𝑡𝑎 = L +
2

ángulo de oscilación ° 1,85

𝐴𝑟𝑐𝑜
𝛼0 = 𝑠𝑒𝑛−1 ( )
𝐿𝑛𝑒𝑡𝑎

Altura de lanzamiento (cm) h𝐴 = 𝐿𝑛𝑒𝑡𝑎 (1 − cos(𝛼0 )) 0,15

1 2
Gravedad m/s^2 𝑣̅ 8,84595
𝑔=2
ℎ𝐴
Incertidumbre 2Δ𝑣 Δℎ
m/s^2 Δ𝑔 ≈ ( + )×𝑔 0,00576
Gravedad 𝑣 ℎ

Incertidumbre % 0,07%
Δ𝑔 Δ𝑔
Gravedad (%) ≈ ∗ 100
𝑔 𝑔

En respuesta al cuestionamiento planteado en la guía de laboratorio; la conservación de la anergia

mecánica depende en este punto de factores a considerar, siendo este un caso donde se experimenta de
forma remota con la energía potencial y cinética, el método de conservación de la energía presenta un
valor de incertidumbre de 0.07% lo cual es relativamente bajo dentro del rango estadístico significativo.
Por último, respondiendo al último planteamiento de la guía de laboratorio; para obtener datos mas
exactos, el experimento debe aumentar las oscilaciones.
 INFORME DE LABORATORIO COMPONENTE PRÁCTICO

Figura 1, Grafica de las perdidas en velocidad por muestra obtenida en el analisis de Excel.

Como lo evidencia la figura anterior, se puede observar un detrimento paulatino en los valores de la
velocidad a medida que avanza el muestreo, se observan perdidas por periodo aproximadamente de
0.050 𝑚/𝑠 2

Tabla 4, Resultados obtenidos para la determinación de la gravedad con péndulo a través de la relación del periodo.

Gravedad determinada a través de ecuación del periodo.

Incertidumbre Longitud (m) 0,0005

neta
Gravedad m/s^2 4𝜋 2 𝐿 9,636764
𝑔=
𝑇2
Incertidumbre m/s^2 ΔL Δ𝑇 0,015278306
Δ𝑔 ≈ ( n𝑒𝑡𝑎 + 2 ) × 𝑔
Gravedad 𝐿𝑛𝑒𝑡𝑎 𝑇
Incertidumbre % Δ𝑔
(%) ≈
Δ𝑔 0,16%
∗ 100
Gravedad 𝑔 𝑔

La tabla 4 evidencia mayor incertidumbre en la medida de la gravedad con respecto al método de obtención
del resultado inmediatamente anterior, pero el valor obtenido de la gravedad es mucho mas aproximado
al valor mundialmente aceptado de la gravedad en la tierra.

Enlace para la visualización del videos aquí: https://youtu.be/i0_kN533_Po

 INFORME DE LABORATORIO COMPONENTE PRÁCTICO

4. CONCLUSIONES

La práctica experimental desarrollada en el simulador e-lab, permitió observar las aplicaciones del
teorema de la conservación de la energía mecánica, puesto que en el simulador se manifiestan las fuerzas
físicas estudiadas durante las unidades del curso de física general en la UNAD
Si bien el péndulo es un gran instrumento de estudio de la energía mecánica, también lo es para la
obtención del valor de la gravedad, los resultados que arrojó el análisis estadístico en base al método de
la relación del periodo de oscilación por valor de 9.63 m/ 𝑠 2 fueron bastante aproximados al valor
esperado. La medición arrojó un margen bajo de incertidumbre en los datos estudiados por valor de 0.07%,
lo que influye altamente en la confiabilidad de los resultados si se establece el vinculo de la incertidumbre
de los datos y el error estadístico del análisis.
Es importante mencionar que el péndulo es un instrumento que en principio lo que buscaba era probar
la rotación de la tierra, y que sus periodos oscilatorios dependerán de el largo de la cuerda que sostiene
la masa, como también dependerá de la ubicación geográfica en la que se desarrolle la experimentación.
Y que la conservación de la energía se cumple siempre y cuando el sistema permanezca aislado de posibles
elementos que puedan alterar su energía.
Se observa que desde que se toma la primera muestra, hasta la numero 20, hay una pérdida de velocidad
en el sistema evaluado a razón de 0.050 m/𝑠 2 además, un incremento en la temperatura de 0.5 grados
centígrados.
 INFORME DE LABORATORIO COMPONENTE PRÁCTICO

5. REFERENCIAS

[1] A. U. Villana, Historia de la Fisica de Arquimedes a Einstein, Madrid: SÍNTESIS S.A, 2004.