Formación para la Investigación

Escuela de Física, Facultad de Ciencias

Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro

ESTUDIO DE SUPERFICIES
EQUIPOTENCIALES Y SU RELACIÓN CON
EL CAMPO ELÉCTRICO*
Jose David Forero Navarro - 2152564. Ingeniería Industrial

Angie Juliana Quitián Rojas - 2161167. Ingeniería Metalúrgica.

juan sebastian sanz - 2151603. ingeniería mecánica.

“Lo que sabemos es una gota de agua; lo que ignoramos es el océano.”

Isaac Newton

Resumen
El informe fue realizado por un grupo de tres integrantes con el fin de comprobar la existencia
de campos electromagnéticos en el agua con la ayuda de un voltímetro y lo que se descubrió a
grandes rasgos que toda partícula cargada eléctricamente genera un campo eléctrico (el cociente
entre la fuerza eléctrica que experimenta una carga testigo y el valor de esa carga testigo) en todo el
espacio que la rodea y mediante el cual la carga transmite la interacción eléctrica a otras cargas en
su vecindad.
El campo eléctrico describe la interacción de dos cuerpos cargados y en el laboratorio se utilizó
electrodos cargados con formas cilíndricas y cúbicas.
Para poder determinar la naturaleza del campo eléctrico es importante poder graficarlo, para
ello se usó una hoja milimetrada debajo del recipiente y así graficar estos campos con la mayor
precisión posible, las líneas equipotenciales son de gran ayuda para este propósito, estas líneas se
encuentran en ángulos rectos respecto a la dirección del campo eléctrico en cualquier punto dado,
con la ayuda del voltímetro se hallaron estas líneas para cada forma de electrodo y el
descubrimiento más grande que se hizo fue que cada tipo de forma del electrodo determina la
forma del campo que produce.

*Reporte de investigación del subgrupo B, grupo B2B, presentado al profesor FREDY FABIAN
PARADA en la asignatura de Laboratorio de Física 2. Fecha: Abril 18 de 2017.
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INTRODUCCIÓN
En esta práctica de laboratorio el objetivo principal a interpretar es la relación existente entre la
distribución espacial de la carga, la geometría que puedan tener los electrodos y el potencial
eléctrico, que es constante en diferentes trayectorias o líneas de campo ya que “el cambio en
potencial es independiente de la trayectoria, ya que el mismo cambio ocurre si se usa la trayectoria I
o II” (Buffa & Wilson, 2003); lo cual indica que los estudiantes estudiaron superficies
equipotenciales.

Este documento se enlistan seis fundamentales componentes: primero se hablará de una

metodología, la cual relata los componentes o materiales utilizados en el laboratorio y una breve
descripción sobre el paso a paso que se implementó. En la segunda parte se expondrá el tratamiento
de datos en donde estarán los resultados obtenidos respecto a la relación existente entre las
superficies equipotenciales y el campo eléctrico, a su vez se agrupan los datos suministrados en
gráficas que ayudan a tener una mejor comprensión de la variación del potencial eléctrico en
diferentes situaciones. Finalmente se tendrán las conclusiones respecto a la práctica.

METODOLOGÍA
​ ara que los estudiantes llevaran a cabo la experiencia de estudiar las superficies equipotenciales y
P
su relación con el campo eléctrico en el laboratorio, utilizaron los siguientes materiales:

● 1 Cubeta rectangular
● Electrodos
● Fuente de voltaje DC
● Multímetro
● Cables de conexión

En la primera parte del laboratorio se determinó el potencial eléctrico entre dos electrodos
rectangulares en un recipiente con agua, conectando el multímetro al centro de los mismos, con
ayuda de la punta exploradora hicieron varias mediciones en diferentes puntos del recipiente hasta
encontrar puntos con el mismo potencial para trazar líneas equipotenciales y conocer la forma del
campo eléctrico.

En la segunda parte de la práctica se repitió el procedimiento anterior pero utilizando dos

electrodos circulares y posteriormente uno circular y uno rectangular.

Para realizar todo el procedimiento fue de gran ayuda el uso de una hoja milimetrada que permitió
una ubicación más exacta en el plano de los diferentes potenciales.
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Figura 1: Montaje realizado en el laboratorio.

Fuente: Autores del informe.

TRATAMIENTO DE DATOS.
Teniendo en cuenta los conceptos anteriores, podemos establecer una relación entre el
campo eléctrico y el voltaje usando la siguiente ecuación E=​∆v/∆l.

Líneas equipotenciales circulo-circulo:

# Línea x y VOLTAJE DISTANCIA CAMPO ELÉCTRICO

1 1,5 0 0,32 1,5 0,213333333

1 1,4 1,5 0,32 2,051828453 0,155958457

1 1,7 2,5 0,32 3,023243292 0,105846592

1 1,8 3,5 0,32 3,935733731 0,081306313

1 1,7 -2,5 0,32 3,023243292 0,105846592

2 3 0 0,72 3 0,24

2 3,2 1,5 0,72 3,534119409 0,203728261

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2 3,3 2,5 0,72 4,140048309 0,173911014

2 3,5 -1,5 0,72 3,807886553 0,189081263

3 4,5 0 1,2 4,5 0,266666667

3 4,6 1,5 1,2 4,838388161 0,24801648

3 5 2,5 1,2 5,590169944 0,214662526

3 4,6 -2,5 1,2 5,235456045 0,229206394

4 3,5 0 0,947 3,5 0,270571429

4 0,36 1,5 0,947 1,542595216 0,613900517

4 3,8 2,5 0,947 4,548626166 0,208194731

4 3,9 -2,5 0,947 4,632493929 0,204425524

5 12 0 1,77 12 0,1475

5 11,5 1,5 1,77 11,5974135 0,152620237

5 10 1,5 1,77 10,11187421 0,175041734

5 10 -1,5 1,77 10,11187421 0,175041734

Líneas equipotenciales barra-barra:

# LÍNEA x y VOLTAJE DISTANCIA CAMPO ELÉCTRICO

1 2 0 0,4 2 0,2

1 2 2 0,4 2,828427125 0,141421356

1 2 -2 0,4 2,828427125 0,141421356

1 2 -5 0,4 5,385164807 0,074278135

2 3 0 0,7 3 0,233333333

2 3 2 0,7 3,605551275 0,194145069

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2 3 6 0,7 6,708203932 0,104349839

2 3 -4 0,7 5 0,14

3 5 0 1,4 5 0,28

3 5 2 1,4 5,385164807 0,259973473

3 5 5 1,4 7,071067812 0,197989899

3 5 5,5 1,4 7,433034374 0,188348382

4 12 0 2 12 0,166666667

4 12 3 2 12,36931688 0,161690417

4 12 -3 2 12,36931688 0,161690417

4 12 4 2 12,64911064 0,158113883

Líneas equipotenciales barra-círculo:

# LÍNEA X Y VOLTAJE DISTANCIA CAMPO ELÉCTRICO

1 5 0 1,1 5 0,22

1 4,8 1,5 1,1 5,028916384 0,218734995

1 5 2,5 1,1 5,590169944 0,196773982

1 4,8 -15 1,1 15,7492857 0,069844437

2 -5 0 1,5 5 0,3

2 -5,2 2,5 1,5 5,769748695 0,259976661

2 -5,1 1,5 1,5 5,316013544 0,282166324

2 -5,2 3,5 1,5 6,268173578 0,239304158

3 3 0 0,9 3 0,3

3 -3,3 1,5 0,9 3,624913792 0,248281767

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3 -2,8 2,5 0,9 3,753664876 0,239765677

3 -2,9 6,5 0,9 7,11758386 0,126447404

ANÁLISIS DE RESULTADOS.

Teniendo nuestro tratamiento de datos, podemos observar que sí existen líneas equipotenciales,
además de estos, que al igual que el voltaje es, teóricamente, el mismo en cada uno de los puntos de
la línea, el campo eléctrico también lo es. Esto se da gracias a que la diferencia de potencial está
ligado inversamente proporcional a la distancia que hay entre dos puntos, como se puede observar
en la fórmula, también, gracias a la superposición vectorial entre los campos eléctricos los cuales
nos ayudan a hallar la trayectoria de la curva.

Los resultados son inexactos, con un porcentaje de error bastante alto ya que el voltaje se trabajó
aproximado y la toma de coordenadas fue bastante imprecisa ya que no eran fijos los receptores del
voltímetro, fuera de lo anterior, era prácticamente imposible centrar de alinear de manera correcta
la hoja milimetrada.

Para el tratamiento de datos subimos las coordenadas (x,y) de cada punto, se hallaron las longitudes
de cada punto, se usó la fórmula E=∆v/∆ para comprobar si el campo eléctrico es igual alrededor de
la línea de campo. De está manera se comprobó la existencia de dichas líneas y su relación directa
con el campo eléctrico
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CONCLUSIONES

A lo largo de este experimento se observó la relación entre el campo eléctrico y las superficies
equipotenciales, así como las características propias de cada una.
En cuanto a las líneas de campo se puede decir que son líneas imaginarias que ayudan a visualizar
cómo va variando la dirección del campo eléctrico al pasar de un punto “a” otro del espacio. Indican
las trayectorias que seguiría la unidad de carga positiva si se la abandona libremente, por lo que las
líneas de campo salen de las cargas positivas y llegan a las cargas negativas , además de que nunca
se cruzan.
Pasando ahora a la superficie equipotencial es el lugar geométrico de los puntos de un campo
escalar en los cuales el "potencial de campo" o valor numérico de la función que representa el
campo, es constante.
Se puede decir que las superficies equipotenciales se relacionan de manera directa con las líneas de
campo , siendo esto principalmente porque son perpendiculares entre sí.
Finalmente se concluye que; la forma y la distribución del cuerpo cargado dará la forma y dirección
que tomarán las líneas de campo , lo que a su vez afectará la forma de las superficies
equipotenciales, ya que como se mencionó serán perpendiculares a las líneas de campo.

En la siguiente imagen se expresa gráficamente la relación entre superficies equipotenciales (azul)

y su campo eléctrico (rojo).

Figura 2: Relación entre superficies equipotenciales y su campo eléctrico.

Fuente:http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0001/Image/Mod_4_contenidos_estudiantes_ciencias_fisica/fig%2014.JP
G
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REFERENCIAS

● Martin, T. y Serrano,A. (s.f.). Electrostatica. (Universidad Politecnica de Madrid UPM)

● R. A. Serway. (2000 ). FISICA, (5 ed., Vols. II, 5ª Edición).
● McGraw Hill. Sears, F. e. (2004). Fisica Universitaria (1 ed., Vol. vol I). Texas: Pearson
Education.
● Física, 6ta Edición – Jerry D. Wilson, Anthony J. Buffa y Bo Lou
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ANEXOS
todas las imágenes de la sección de anexos son de la autoría de los autores de este
proyecto
Fuente: foto tomada en el laboratorio (28/03/2017)
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