PROYECTO ECOLÓGICO AMBIENTAL

DEJA TU HUELLA

PROYECTO ECOLÓGICO-AMBIENTAL
“DEJA TU HUELLA”

ANTECEDENTES HISTÓRICOS
SOBRE LA RECOLECCIÓN DE BASURAS

LA ÉPOCA PREHISTÓRICA

Se dice que los primeros hombres sobre la tierra eran nómadas y convivían en grupos muy
reducidos, por lo que no duraban mucho tiempo ubicados en un mismo lugar, pues cambiaban con
frecuencia de residencia, por lo que dejaban basuras, en su mayoría biodegradables, sin embargo los
elementos que no eran biodegradables como herramientas de piedra y armas no se acumulaban por
largos tiempos en un sitio, dado a que se mudaban constantemente.
En algunas aldeas se cavaban huecos enormes y enterraban allí las basuras, sin embargo con el
tiempo cuando surgieron grupos humanos más grandes que se establecían en un sitio por
determinado tiempo, comenzaron a tener inconvenientes con la acumulación de basuras.

LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS

Por mucho tiempo, las primeras civilizaciones no contaban con un método sistemático de
eliminación de desechos, por lo que la basura se acumulaba en los pisos de las casas y, en su
mayoría, terminaba acumulándose en los caminos. Cuando el mal olor llegaba a ser insoportable, la
gente echaba tierra o arcilla (barro) encima de la basura, hecho que provocaba que los pisos y
caminos se elevaran. En la ciudad de Troya, por ejemplo, la acumulación de basura, junto a las
capas de arcilla que la cubrían, obligó a la gente a que elevaran los techos de las casas y
modificaran las entradas a las mismas (Rathtje y Murphy, 1992, A).

Era muy frecuente que algunas personas esculcaran en los escombros para encontrar cosas que aún
les parecieran útiles.

En Egipto, se recogía la basura principalmente de la gente rica y se echaba en el río Nilo., motivo
que llevó a que los antiguos griegos en el año 500 A.D.C crearan los primeros "vertederos" o
"basureros." Municipales, surgiendo leyes que establecían que el depósito de basuras debía estar
ubicada a 1 milla de distancia de las murallas de la Ciudad.
En el año 500 a. de J.C., los griegos ya tenían vertederos municipales, fosas para los abonos, y se
habían promulgado leyes que estipulaban el depósito de la basura a una milla de distancia de las
murallas de la ciudad.

Para el Siglo II A.D.C, los chinos ya habían establecido grupos de obreros que recogían la basura en
las ciudades principales de la China. Los antiguos mayas tenían vertederos para depositar los
desechos orgánicos y volvían a utilizar ciertas materias como vasijas de
barro y otros desechos como relleno para sus edificios.
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En Roma fue un verdadero reto, dadas las condiciones de gran población, por lo que no se cumplían
las leyes sobre la acumulación de basuras y utilizaban a sus esclavos para deshacerse de la basura,
pese a esto, las calles se llenaban de desechos.

LA EDAD MEDIA

Durante la Edad Media, en las zonas urbanas se botaba la basura en las calles, lo cual contribuía a
condiciones sumamente antihigiénicas en los poblados. Los credos, los gansos, los patos, entre otros
animales de las granjas, andaban en la calle buscando desperdicios. La gente que caminaba por las
calles tenía que tener cuidado de que no se les echara la basura por las puertas o ventanas de las
casas. Esta situaci6n no sólo afeaba las calles y causaba el mal olor sino que era una amenaza a la
salud de los habitantes. En esa época, la gente no se daba cuenta, pero la basura e inmundicias en
los poblados contribuían claramente a las pestes, como la bubónica que hizo estragos en la
poblaci6n europea. La basura atraía a las ratas que portaban pulgas y piojos; estas plagas luego
pasaban a los seres humanos, propagándose así en las ciudades. Hacia finales de la Edad Media, las
condiciones sanitarias mejoraron, debido a la pavimentaci6n de caminos y a la eliminación de las
inmundicias en las calles.

LA REVOLUClÓN INDUSTRIAL

Con la aparición de la Revolución Industrial, las medidas higiénicas cayeron en desuso con el
aumento de la población en los centros urbanos. Durante los siglos XVIII y XIX, las ciudades
europeas y norteamericanas estaban llenas de basura. Con las grandes concentraciones
poblacionales en los centros urbanos, la vivienda y el alimento se tornaron difíciles de conseguir;
esto dio lugar a los barrios pobres con grandes concentraciones de habitantes ya la acumulación de
basura. Los desechos de animales, así como el uso de combustibles en los hornos de las casas y
fábricas, aumentaron la acumulación de basura. Los caballos que se empleaban para el transporte en
las ciudades contribuían a las condiciones antihigiénicas con los excrementos que dejaban en las
calles. Los credos que consumían las inmundicias de la calle, en realidad, contribuían al control de
desechos.
Algunas pestes aumentaron en esta época; mucha gente sospechaba que los malos olores que
emanaban de la basura eran la causa de dichas enfermedades. La amenaza de nuevas pestes,
finalmente, dio lugar a mejores medidas sanitarias y a la eliminación de basuras.

En Filadelfia, a finales de! siglo XVIII, por iniciativa de Benjamín Franklin, se iniciaron los
servicios sanitarios con la eliminación de la basura en las calles. Asimismo, algunos individuos
recogían pedazos de tela para venderlos, a fin de hacer papel. En esta época, algunas familias
comenzaron a cavar fosas para echar la basura, en vez de botarla por las ventanas. En Nueva York,
se echaba la basura en el rio East River. A menudo, la basura se acumulaba en las riberas y playas
de New Jersey y Long Island en vez de pasar al mar. En 1872, se dejó de echar la basura en los ríos;
la basura se comenzó a transportar
al mar adentro en lanchas para desecharse lejos de las playas (Alexander, 1993, A).

El primer incinerador de basura se empleó en Inglaterra en 1874; en 1885, los incineradores

también se empleaban en los Estados Unidos (Rathje y Murphy, 1992, A). Sin embargo, los
problemas ocasionados por los desechos húmedos, así como otras materias que no se quemaban
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totalmente, dieron lugar al uso del carbón. Esto, a su vez, tornó muy cara la incineración de basura,
por lo que cayó en desuso. El uso de incineradores se reemplazó por el método de reducción que
consistía en la cocción de la basura húmeda y de los restos de animales en grandes tinas; del líquido
que se producía se hacían fertilizantes, así como otros productos industriales como el jabón. Con el
tiempo el método de reducción dejó de emplearse debido a los fuertes olores que este proceso
ocasionaba.

LOS PRIMEROS AÑOS DEL SIGLO XX

A principio del Siglo XX, la civilización occidental comenzó a darse cuenta que los microbios
provenían de las inmundicias (suciedad) y no de los olores. Para combatir los microbios y las
enfermedades, las ciudades inauguraron los primeros sistemas sanitarios. Se despacharon
empleados de salubridad uniformados a recoger la basura y barrer las calles; estaban encargados de
fomentar un medio ambiente limpio y sano. Durante estos años, hubo cambios en la composición de
la basura, pero el pueblo de los Estados Unidos producida más basura que en otras épocas. Por
ejemplo, en 1912, Nueva York produjo el equivalente de140 Monumentos a Washington (Eblen y
Eblen, 1994, A). En la basura, se redujo la cantidad de estiércol, ceniza y animales muertos y, en su
lugar, aparecieron los desperdicios de alimentos, los embalajes, las cajas de jabón y los productos
desechables coma las tazas de papel y los libros. La basura recogida se desechaba en basureros al
aire libre; o bien, se echaba al agua, se usaba para rellenar barrancos o se quemaba en fosas al aire
libre. Estos métodos de eliminación siguen causando problemas.

A MEDIADOS DEL SIGLO XX

En ésta época se intentaron nuevos métodos de eliminación de basura. Se comenzaron a cubrir los
desechos en vertederos sanitarios, con lo que se solucionaron los basureros al aire libre. Se volvió a
emplear la incineración de la basura debido a que reducía la cantidad de desechos. Sin embargo, la
gente no tardó en reconocer que la incineración de basura afectaba la calidad del aire. Tanto los
basureros como los vertederos modernos se llenaban rápidamente, debido a la forma de vivir del
pueblo; se empleaban más productos desechables y aumentaba la cantidad de embalaje. Aparecían
más y más productos dañinos al medio ambiente en la basura debido a que se empleaba un mayor
número de químicos y otras materias peligrosas.

ULTIMOS AÑOS DEL SIGLO XX Y LOS PRIMEROS DEL SIGLO XXI

A finales del Siglo XX y principios del Siglo XXI, los ciudadanos comenzaron a desempeñar un
papel importante en el control de desechos; emplearon métodos para reducir la cantidad de basura,
produjeron abonos con los desechos orgánicos y se pusieron a reciclar los productos que empleaban
diariamente. La gente está más consciente de la necesidad de proteger el medio ambiente, pero la
basura sigue aumentando. Se impusieron reglamentos para proteger a la población y al medio
ambiente de la contaminación derivada de los desechos. Los vertederos se llenan rápidamente y se
torna difícil encontrar zonas disponibles para establecer nuevos vertederos. La incineración de
desechos se vuelve a emplear como método alternativo de eliminación de desechos. Sin embargo, es
muy caro controlar los humos y cenizas que produce la combustión. Otra opción que se emplea es el
de usar la energía generada por la combustión en las plantas dedicadas a la generación de energía a
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base de desechos. Además, se multiplican los centros de reciclaje y se acepta un mayor número de
artículos para dicho método de eliminación.

Teniendo en cuenta este resumen histórico, ¿qué crees que pasara con los desechos sólidos
municipales en el futuro?

INTRODUCCIÓN

El medio ambiente es considerado un tesoro invaluable que nos impulsa cada día
a crear conciencia para contribuir a su cuidado y conservación. Nuestros espacios
de recreación y vivienda, se ven contaminados constantemente por la falta de
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cultura y mal manejo de los desechos o residuos que nos impiden gozar de un
ambiente sano.

Por lo anterior, se hace necesario implementar estrategias que ayudarían a

controlar la contaminación en el entorno, a través de un proyecto ecológico
ambiental llamado “DEJA TU HUELLA”, que está enfocado en motivar y generar
en los jóvenes la culturización y concienciación sobre el depósito de desechos en
los lugares correctos, en pro de mantener nuestro entorno limpio.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La contaminación por el mal manejo de las basuras puede definirse como el

deterioro del medio ambiente que se origina por la presencia o introducción de
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materiales, productos, artículos, desechos y residuos que son desechados por el

hombre e impacta negativamente sobre el entorno que nos rodea.

Actualmente nuestros espacios educativos, enfrentan una problemática con la

recolección, tratamiento y reutilización de los desechos sólidos, debido a la falta
de conciencia y sentido de pertenencia hacia los lugares en los que recibimos
nuestra formación académica, hecho que genera una mala imagen de las
instalaciones, contaminación y espacios de trabajo sucios que pueden afectar
nuestra salud.

Con este proyecto, identificaremos los principales puntos críticos en los que se
hace urgente la presencia de recipientes para depositar desechos y basuras,
cumpliendo con las normas de higiene y tratamiento de residuos, con la finalidad
de mitigar la contaminación masiva que existe en nuestro ambiente universitario.

¿Si fomentamos la conciencia y la cultura ambiental, a través del Proyecto “Deja tu

Huella”, podremos mejorar el entorno ambiental donde recibimos nuestra
formación académica?

JUSTIFICACIÓN
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La realización del presente proyecto tiene una importancia vital para que los
jóvenes desarrollen mayor interés en el cuidado y preservación del medio
ambiente. Además, motivarlos para que fomenten la limpieza y recolección de
basuras, de manera que los espacios de estudio y esparcimiento permanezcan
libres de contaminación.

Es realmente importante generar una educación ambiental en las comunidades

estudiantiles, pues con ella se busca generar conciencia sobre los problemas
ambientales de la actualidad, para que, a través de acciones individuales y en
grupo, se pueda contribuir al goce de un ambiente sano y libre de desechos
contaminantes.

OBJETIVOS
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Objetivo General:

 Mejorar el entorno ambiental de los espacios donde recibimos

nuestra formación académica, fomentando el desarrollo de una
cultura ambiental sostenible, a través del proyecto ecológico
ambiental “DEJA TU HUELLA”.

Objetivos específicos:

 Identificar los puntos críticos dentro de la Institución, en los cuales

exista mayor incidencia de basuras y desechos contaminantes y por
ende, se requiera la instalación de canecas reciclables.

 Fomentar el uso adecuado de las canecas, para generar conciencia

ambiental en los jóvenes, acerca de la importancia de cuidar nuestro
entorno y gozar de un medio ambiente saludable,

 Implementar la instalación de canecas elaboradas en material

reciclable, ubicándolas en puntos estratégicos de la Institución.

 Solucionar de manera progresiva la problemática con los desechos y

basuras en nuestra comunidad educativa, logrando la consecución
de espacios más limpios con un ambiente agradable.
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RECURSOS DISPONIBLES

Equipo responsable del Proyecto:

 Jorge Rincones: Encargado de la fabricación y decoración de las

canecas en material reciclable.
 Valentina Torres: Encargada de obtener los materiales y
herramientas requeridas para la elaboración del proyecto.
 Sebastián Castro: Encargado de identificar y ubicar los puntos
críticos y estratégicos donde se requieran, con mayor urgencia y
utilidad, las canecas reciclables.
 Harold Gómez y Willy Vega: Encargados de organizar y liderar la
socialización del proyecto ecológico-ambiental “DEJA TU HUELLA”,
a través de charlas educativas sobre el buen uso de las canecas y su
impacto en nuestro medio ambiente.

Lugar de ejecución del Proyecto:

 El proyecto ecológico-ambiental “DEJA TU HUELLA” se ejecutará en

la Institución Educativa Distrital Maria Cano como Sede Alterna que
presta sus servicios a la Universidad del Litoral, haciendo énfasis en
los puntos estratégicos más críticos respecto al tratamiento de
desechos.

Materiales:

 Cajas de cartón
 Vinilo acrílico
 Pinceles gruesos
 Cartulina de colores
 Marcadores
 Tijeras / Cutter o exacto
 Silicona

Recursos económicos necesarios:

 Para la consecución de éste proyecto necesitaremos un valor

aproximado de $50.000 pesos moneda colombiana.

CONCLUSIÓN
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Este proyecto beneficiará a toda la comunidad educativa, generando espacios

limpios, libres de contaminación, y que inspiren armonía y paz, así como
propiciará la conservación de un ambiente agradable durante nuestra vida
universitaria.

Por medio de éste proyecto se logrará que los jóvenes comprendan la importancia
e influencia que ejerce el medio ambiente en nuestra cotidianidad, y que de ésta
forma, se genere en ellos la conciencia y la cultura de preservar un ambiente
saludable, no sólo en los espacios académicos que compartimos, sino también en
el entorno social.