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ALEGRÍA
PROPUESTA PARA EL APOYO
PSICOAFECTIVO DIRIGIDO A
LA POBLACIÓN
ESTUDIANTIL, DOCENTES Y
FAMILIAS.
Propuesta
La Dirección de Orientación y Psicología ha desarrollado distintas acciones en procura
de apoyar el proceso de recuperación psicoafectiva de los estudiantes y la comunidad
educativa en general, en el contexto sanitario impuesto por la presencia de la COVID-19,
que ha impactado negativamente la salud socioemocional de todos.
Estudiantes
• Epifanía • Apoyo • Retorno
Docentes
psicoafectivo
a la
Familia
Alegría
PUCMM, PNUD, Asociación de Dominicana de
Rectores de Universidades.
Involucramiento
Activas.
Apoyo
emociones, favoreciendo así las relaciones en toda
la comunidad educativa al retornar al centro
psicoafectivo
educativo de manera semipresencial.
para el
Se proponen varios talleres sobre el manejo de
emociones, en el cual se desarrollarán diferentes
personal
actividades vivenciales:
• Me conecto con alegría y esperanza.
Retorno
resiliencia individual, familiar y comunitaria. Utiliza
una metodología lúdica, sistémica, participativa,
proyectiva y vivencial.
Alegría
pandemia y el confinamiento en las y los
estudiantes, mitigando el impacto de las tensiones
emocionales, facilitar su expresión, incorporar los
aprendizajes de las experiencias vividas y fortalecer
la resiliencia de niños, niñas y adolescentes.
Retorno a la alegría
• Se proponen actividades para 2 semanas.
Retorno a Al iniciar
la Alegría las clases
Gracias