Elianny Rossó BA-19-10016 Técnicas 1

Funciones y tareas de la orientación escolar.

1. Identificar las necesidades educativas. La función principal del orientador es determinar las
necesidades educativas: en el centro, en el aula y en alumnos concretos. No realizamos
diagnóstico clínico, lo que hacemos es detectar necesidades generales, específicas de apoyo
y educativas en necesidades especiales. Para ello, realizamos una evaluación psicoeducativa
compartida con otros profesionales, pero finalmente la orientadora la "firmó".
2. Asesoramiento pedagógico a los profesores. La segunda función que realizamos es el
asesoramiento educativo psicológico al equipo directivo y al profesorado. El asesoramiento
en educación psicológica significa proporcionar estándares, pautas, fundamentos, recursos...
educación y orientación psicológica. Estos criterios se utilizan para tomar decisiones
adecuadas. No indicamos el rumbo a seguir: brindamos información para tomar una
decisión, porque al final el consejero no tiene el "derecho a ejecutar".
3. Asesoramiento a las familias en su labor educativa. Atender a las familias, asesorarles,
proporcionales apoyos forman parte del núcleo de nuestra profesión.
4. Coordinación con otros recursos. El cuarto punto de nuestro consultor es la coordinación de
los recursos internos, y lo más importante es la coordinación del exterior del centro. La
coordinación con servicios médicos como pediatras, departamentos de salud mental infantil,
neuropediatras, servicios sociales y otros recursos comunitarios es parte de nuestro trabajo:
distribuir y compartir objetivos, información.