PRÁCTICA N° 43

APELLIDOS Y NOMBRES:

FECHA: 10/ 09/ 2021 DOCENTE: Carlos Ed. Carpio Aragón GRADO: 5°SEC

COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN

 Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones.
 Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas.
CAPACIDADES  Usa estrategias y procedimientos para medir y orientarse en el espacio.
 Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas.
TEMA: Determinamos el área regiones sombreadas
PROPOSITO: En esta actividad, estimarán el área de diferentes figuras geométricas regulares y compuestas para resolver problemas del
contexto, utilizando algunas propiedades de figuras planas para su solución, así mismos conocimientos de semejanza de triángulos.
CRITERIOS:
 Establece relaciones entre las características y los atributos medibles de los objetos, y representa las relaciones con formas bidimensionales
y sus áreas.
 Expresa, mediante representaciones y lenguaje geométrico, su comprensión sobre el área de regiones planas irregulares.
 Emplea estrategias (mallados) y diversos procedimientos (uso de escalas) para determinar el área de formas geométricas regulares e
irregulares.
 Plantea afirmaciones sobre las relaciones y propiedades que descubre entre los objetos, entre objetos y formas geométricas, sobre la base
de simulaciones y la observación de casos.
1. Determina el área de la región sombreada 2. Determina el área sombreada si el lado del cuadrado es “a”

3. En la figura, M, N, y E son puntos medios de BC, CD y AD respectivamente. ¿Qué parte del área del paralelogramo ABCD es el área
de la región sombreada?

4. Determina el área de la región sombreada si AB = 8 cm, CD = 2√2 cm y m‹ D = 45°

 5. Determina el área de la región sombreada sabiendo que el radio de las circunferencias es de 3 cm.

ME EVALÚO

Estoy en ¿Qué puedo hacer

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA LOS
Lo logré proceso de para mejorar mis
ESTUDIANTES
lograrlo aprendizajes?

 Establecí relaciones entre las características y los

atributos medibles de los objetos, y representa las
relaciones con formas bidimensionales y sus áreas.
 Exprese, mediante representaciones y lenguaje
geométrico, su comprensión sobre el área de regiones
planas irregulares.
 Empleé estrategias (mallados) y diversos
procedimientos (uso de escalas) para determinar el
área de formas geométricas regulares e irregulares
 Planteé afirmaciones sobre las relaciones y
propiedades que descubre entre los objetos, entre
objetos y formas geométricas, sobre la base de
simulaciones y la observación de casos.