SEGUIMIENTO MENSUAL DE PSICOLOGÍA

Nombre del niño, niña y/o Laura Sofia Suarez Infante

adolescente:
Documento de Identidad: TI. 1.103.471.278
Lugar y Fecha de nacimiento:
Edad: 7 años
Grado de Escolaridad e Institución
Educativa:
Diagnóstico: No aplica
Pertenencia Étnica: No se auto reconoce
Fecha de Ingreso a la modalidad: 17/09/2021
Historia de Atención:
Modalidad Hogares sustitutos Vulneració Discapacidad o enfermedad
n cuidado especial: _______
____X___
Autoridad Administrativa: Comisaría de familia de santa Helena del
Opón
Unidad de servicio: Rocío Duarte
Red familiar o de apoyo vinculada: No
Fecha y hora de Elaboración del 30 de septiembre del 2021/9:00 a.m.
informe:

OBJETIVO
Realizar seguimiento mensual a los niños, niñas y adolescentes ubicados en la
modalidad de hogar sustituto, evaluando su área cognitiva, afectiva, social y
comportamental, de acuerdo a su ciclo vital, con el fin de fortalecer habilidades que
favorezcan su desarrollo integral.

TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS EMPLEADAS

1. Entrevista con el Niño, Niña y/o Adolescente
2. Entrevista con la Madre Sustituta
3. Observación Directa
4. Revisión del anexo de historia de atención

DESCRIPCIÓN:
Ingresa a la modalidad de hogares sustitutos la niña Laura Sofia Suarez Infante en
compañía de su hermano biológico el adolescente Sergio Suarez, a la unidad de
servicio de la señora roció duarte, debido a una presunta situación de negligencia;
actualmente la niña ingresa en adecuadas condiciones físicas, no se observan
Bucaramanga, Santander, carrera 26 # 33-61 barrio Antonia Santos. PBX: 6914142
e-mail: corporacionservired1@hotmail.com Web: www.corporacionservired.org
alteraciones a simple vista en su comportamiento, acata normas en la unidad de
servicio, adopta adecuados hábitos de aseo a higiene personal. Por otro lado, se
logra relacionar de forma adecuada con su grupo de pares, no se evidencia
alteraciones en ciclo del sueño ni en su conducta alimentaria, se observan lazos de
hermandad entre Laura y su hermana biológico Sergio, en donde de forma mutua e
incondicional se apoyan como familia.

Se realiza proceso de fortalecimiento al niño, niña y adolescente acerca de la

importancia de cuidar su salud emocional, en donde se le da a conocer tanto a la
cuidadora como al beneficiario como prevenir situaciones de riesgos que alteren la
salud emocional de NNA y que a su vez desencadene alteraciones en el estado de
ánimo, que lo conlleven a desarrollar dificultades en sus áreas de ajustes y
desempeño personal, para ello se les orienta a identificar sus emociones, a
desarrollar su inteligencia emocional, a escuchar y comprender las opiniones de las
demás personas como las de ellos mismos y para las madres sustitutas estar
atentas a los cambios de comportamientos que den señales que pueda existir algún
problema.

SEGUIMIENTO A PROYECTO DE VIDA:

Desde el aspecto del proyecto de vida, se ha venido orientando acerca de pensar
más profundamente en algunos de sus deseos y aspiraciones y lo que están
haciendo para lograrlos, entrelazándolos con su línea de tiempo, a fin de que
optimicen y promuevan un proyecto de vida acorde a su gustos e interés propios.

Elaboró

___________________________
Luis Guillermo Cadavid García
Psicólogo equipo Vélez
TP: 178233

Bucaramanga, Santander, carrera 26 # 33-61 barrio Antonia Santos. PBX: 6914142

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Nombre del niño, niña y/o Cristopher Esteban Hernández Bojacá

adolescente:
Documento de Identidad: TI. 1096540786
Lugar y Fecha de nacimiento:
Edad: 11 años
Grado de Escolaridad e Institución
Educativa:
Diagnóstico: No aplica
Pertenencia Étnica: No se auto reconoce
Fecha de Ingreso a la modalidad: 22/09/2021
Historia de Atención:
Modalidad Hogares sustitutos Vulneració Discapacidad o enfermedad
n cuidado especial: _______
____X___
Autoridad Administrativa: Defensoría de familia de Vélez
Unidad de servicio: Erika Alejandra Ortegón
Red familiar o de apoyo vinculada: Si
Fecha y hora de Elaboración del 30 de septiembre del 2021/9:00 a.m.
informe:

OBJETIVO
Realizar seguimiento mensual a los niños, niñas y adolescentes ubicados en la
modalidad de hogar sustituto, evaluando su área cognitiva, afectiva, social y
comportamental, de acuerdo a su ciclo vital, con el fin de fortalecer habilidades que
favorezcan su desarrollo integral.

TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS EMPLEADAS

1. Entrevista con el Niño, Niña y/o Adolescente
2. Entrevista con la Madre Sustituta
3. Observación Directa
4. Revisión del anexo de historia de atención

DESCRIPCIÓN:
Se recibe a Cristopher Hernández en la unidad de servicio de la señora Erika
Ortegón, junto con su hermano Maicol, actualmente Cristopher presenta dificultades
de convivencia con su hermano menor Maicol, en donde según reporta la madre
sustituta, Cristopher molesta mucho a su hermano menor, todo el tiempo le pone
sobrenombre, lo cual hace que su hermano menor reacciones de forma agresiva;
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por otro lado Cristopher presenta apropiado ciclo del sueño, su estado emocional
es estable, su conducta alimenticia es acorde a su edad.

Se realiza proceso de fortalecimiento al niño, niña y adolescente acerca de la

importancia de cuidar su salud emocional, en donde se le da a conocer tanto a la
cuidadora como al beneficiario como prevenir situaciones de riesgos que alteren la
salud emocional de NNA y que a su vez desencadene alteraciones en el estado de
ánimo, que lo conlleven a desarrollar dificultades en sus áreas de ajustes y
desempeño personal, para ello se les orienta a identificar sus emociones, a
desarrollar su inteligencia emocional, a escuchar y comprender las opiniones de las
demás personas como las de ellos mismos y para las madres sustitutas estar
atentas a los cambios de comportamientos que den señales que pueda existir algún
problema.

SEGUIMIENTO A PROYECTO DE VIDA:

Desde el aspecto del proyecto de vida, se ha venido orientando acerca de pensar
más profundamente en algunos de sus deseos y aspiraciones y lo que están
haciendo para lograrlos, entrelazándolos con su línea de tiempo, a fin de que
optimicen y promuevan un proyecto de vida acorde a su gustos e interés propios.

Elaboró

__________________________
Luis Guillermo Cadavid García
Psicólogo equipo Vélez
TP: 178233

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Nombre del niño, niña y/o Maicol Andrés Hernández Bojacá

adolescente:
Documento de Identidad: TI. 1071330144
Lugar y Fecha de nacimiento:
Edad: 10 años
Grado de Escolaridad e Institución
Educativa:
Diagnóstico: No aplica
Pertenencia Étnica: No se auto reconoce
Fecha de Ingreso a la modalidad: 22/09/2021
Historia de Atención:
Modalidad Hogares sustitutos Vulneració Discapacidad o enfermedad
n cuidado especial: _______
____X___
Autoridad Administrativa: Defensoría de Familia de Vélez
Unidad de servicio: Erika Alejandra Ortegón
Red familiar o de apoyo vinculada: Si
Fecha y hora de Elaboración del 30 de septiembre del 2021/9:00 a.m.
informe:

OBJETIVO
Realizar seguimiento mensual a los niños, niñas y adolescentes ubicados en la
modalidad de hogar sustituto, evaluando su área cognitiva, afectiva, social y
comportamental, de acuerdo a su ciclo vital, con el fin de fortalecer habilidades que
favorezcan su desarrollo integral.

TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS EMPLEADAS

1. Entrevista con el Niño, Niña y/o Adolescente
2. Entrevista con la Madre Sustituta
3. Observación Directa
4. Revisión del anexo de historia de atención

DESCRIPCIÓN:
Ingresa a la modalidad de hogar sustituto los hermanos Maicol y Cristopher
Hernández Bojacá, actualmente los hermanos se encuentran juntos en la unidad de
servicio de la señora Erika Ortegón, hasta la fecha de este seguimiento, Maicol
presenta apropiado proceso de adaptación a la modalidad, a nivel comportamental
según reporta la madre sustituta Maicol presenta ciertos inconvenientes con su
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hermano biológico Cristopher, ya que su hermano mayor es muy grosero con él, y
lo insulta y se la pasa molestándolo, por lo cual Maicol reacciona de forma agresiva
y empiezan a pelar. A nivel psicológico, Miacol presenta apropiado ciclo del sueño,
su estado de animo es estable y su conducta alimenticia es acorde a su edad.

Se realiza proceso de fortalecimiento al niño, niña y adolescente acerca de la

importancia de cuidar su salud emocional, en donde se le da a conocer tanto a la
cuidadora como al beneficiario como prevenir situaciones de riesgos que alteren la
salud emocional de NNA y que a su vez desencadene alteraciones en el estado de
ánimo, que lo conlleven a desarrollar dificultades en sus áreas de ajustes y
desempeño personal, para ello se les orienta a identificar sus emociones, a
desarrollar su inteligencia emocional, a escuchar y comprender las opiniones de las
demás personas como las de ellos mismos y para las madres sustitutas estar
atentas a los cambios de comportamientos que den señales que pueda existir algún
problema.

SEGUIMIENTO A PROYECTO DE VIDA:

Desde el aspecto del proyecto de vida, se ha venido orientando acerca de pensar
más profundamente en algunos de sus deseos y aspiraciones y lo que están
haciendo para lograrlos, entrelazándolos con su línea de tiempo, a fin de que
optimicen y promuevan un proyecto de vida acorde a su gustos e interés propios.

Elaboró

__________________________
Luis Guillermo Cadavid García
Psicólogo equipo Vélez
TP: 178233

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Nombre del niño, niña y/o Sergio David Suarez Beltrán

adolescente:
Documento de Identidad: TI. 1.051.069.201
Lugar y Fecha de nacimiento:
Edad: 12 años
Grado de Escolaridad e Institución Sexto de bachillerato
Educativa:
Diagnóstico: No aplica
Pertenencia Étnica: No se auto reconoce
Fecha de Ingreso a la modalidad: 17/09/2021
Historia de Atención:
Modalidad Hogares sustitutos Vulneració Discapacidad o enfermedad
n cuidado especial: _______
____X___
Autoridad Administrativa: Comisaria de familia de santa helena del
opón
Unidad de servicio: Rocío duarte
Red familiar o de apoyo vinculada: No
Fecha y hora de Elaboración del 30 de septiembre del 2021/9:00 a.m.
informe:

OBJETIVO
Realizar seguimiento mensual a los niños, niñas y adolescentes ubicados en la
modalidad de hogar sustituto, evaluando su área cognitiva, afectiva, social y
comportamental, de acuerdo a su ciclo vital, con el fin de fortalecer habilidades que
favorezcan su desarrollo integral.

TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS EMPLEADAS

1. Entrevista con el Niño, Niña y/o Adolescente
2. Entrevista con la Madre Sustituta
3. Observación Directa
4. Revisión del anexo de historia de atención

DESCRIPCIÓN:
Ingresa a la modalidad de hogares sustitutos el adolescente Sergio Suarez Beltrán
en compañía de su hermana biológica la niña Laura Suarez, a la unidad de servicio
de la señora roció duarte, debido a un reintegro fallido con relación al beneficiario
Sergio; actualmente el adolescente ingresa en adecuadas condiciones físicas, no
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e-mail: corporacionservired1@hotmail.com Web: www.corporacionservired.org
se observan alteraciones a simple vista en su comportamiento, acata normas en la
unidad de servicio, adopta adecuados hábitos de aseo a higiene personal. Por otro
lado, se logra relacionar de forma adecuada con su grupo de pares, no se evidencia
alteraciones en ciclo del sueño ni en su conducta alimentaria.

Se realiza proceso de fortalecimiento al niño, niña y adolescente acerca de la

importancia de cuidar su salud emocional, en donde se le da a conocer tanto a la
cuidadora como al beneficiario como prevenir situaciones de riesgos que alteren la
salud emocional de NNA y que a su vez desencadene alteraciones en el estado de
ánimo, que lo conlleven a desarrollar dificultades en sus áreas de ajustes y
desempeño personal, para ello se les orienta a identificar sus emociones, a
desarrollar su inteligencia emocional, a escuchar y comprender las opiniones de las
demás personas como las de ellos mismos y para las madres sustitutas estar
atentas a los cambios de comportamientos que den señales que pueda existir algún
problema.

SEGUIMIENTO A PROYECTO DE VIDA:

Desde el aspecto del proyecto de vida, se ha venido orientando acerca de pensar
más profundamente en algunos de sus deseos y aspiraciones y lo que están
haciendo para lograrlos, entrelazándolos con su línea de tiempo, a fin de que
optimicen y promuevan un proyecto de vida acorde a su gustos e interés propios.

Elaboró

___________________________
Luis Guillermo Cadavid García
Psicólogo equipo Vélez
TP: 178233

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Nombre del niño, niña y/o Jonathan Tuiran Uribe

adolescente:
Documento de Identidad: TI. 1039695951
Lugar y Fecha de nacimiento:
Edad: 9 años
Grado de Escolaridad e Institución
Educativa:
Diagnóstico: No aplica
Pertenencia Étnica: No se auto reconoce
Fecha de Ingreso a la modalidad: 03/09/2021
Historia de Atención:
Modalidad Hogares sustitutos Vulneració Discapacidad o enfermedad
n cuidado especial: _______
____X___
Autoridad Administrativa: Comisaria de Familia de Cimitarra
Unidad de servicio: Luz Denny
Red familiar o de apoyo vinculada: Si
Fecha y hora de Elaboración del 30 de septiembre del 2021/9:00 a.m.
informe:

OBJETIVO
Realizar seguimiento mensual a los niños, niñas y adolescentes ubicados en la
modalidad de hogar sustituto, evaluando su área cognitiva, afectiva, social y
comportamental, de acuerdo a su ciclo vital, con el fin de fortalecer habilidades que
favorezcan su desarrollo integral.

TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS EMPLEADAS

1. Entrevista con el Niño, Niña y/o Adolescente
2. Entrevista con la Madre Sustituta
3. Observación Directa
4. Revisión del anexo de historia de atención

DESCRIPCIÓN:
Ingresa a la modalidad e hogares sustitutos el niño jonathan tuiran, el cual ingresa
por mitov de negligencia y presunta situación de maltrato por parte de us
progenitora, actualmente está ubicado en la unidad de servicio de la señora luz
denny, donde hasta la fecha presenta apropiado proceso de adaptación, sus
habilidades de interacción son acorde para su edad, no se evidencian cambios
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bruscos en su estado de ánimo, actualmente también se encuentran en la
modalidad pero en hogares diferentes sus hermanos biológicos wilso tuiran y Laura
Uribe. No se reconocen alteraciones en el ciclo del sueño, su conducta alimenticia
es acorde para su edad.

Se realiza proceso de fortalecimiento al niño, niña y adolescente acerca de la

importancia de cuidar su salud emocional, en donde se le da a conocer tanto a la
cuidadora como al beneficiario como prevenir situaciones de riesgos que alteren la
salud emocional de NNA y que a su vez desencadene alteraciones en el estado de
ánimo, que lo conlleven a desarrollar dificultades en sus áreas de ajustes y
desempeño personal, para ello se les orienta a identificar sus emociones, a
desarrollar su inteligencia emocional, a escuchar y comprender las opiniones de las
demás personas como las de ellos mismos y para las madres sustitutas estar
atentas a los cambios de comportamientos que den señales que pueda existir algún
problema.

SEGUIMIENTO A PROYECTO DE VIDA:

Desde el aspecto del proyecto de vida, se ha venido orientando acerca de pensar
más profundamente en algunos de sus deseos y aspiraciones y lo que están
haciendo para lograrlos, entrelazándolos con su línea de tiempo, a fin de que
optimicen y promuevan un proyecto de vida acorde a su gustos e interés propios.

Elaboró

___________________________
Luis Guillermo Cadavid García
Psicólogo equipo Vélez
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 SEGUIMIENTO MENSUAL DE PSICOLOGÍA

Nombre del niño, niña y/o Laura Vanesa Correa Uribe

adolescente:
Documento de Identidad: RC. 1040.101.962
Lugar y Fecha de nacimiento:
Edad: 2 años
Grado de Escolaridad e Institución Sin escolarizar
Educativa:
Diagnóstico: No aplica
Pertenencia Étnica: No se auto reconoce
Fecha de Ingreso a la modalidad: 13/09/2021
Historia de Atención:
Modalidad Hogares sustitutos Vulneració Discapacidad o enfermedad
n cuidado especial: _______
____X___
Autoridad Administrativa: Comisaria de familia de cimitarra
Unidad de servicio: María Eugenia
Red familiar o de apoyo vinculada: Si
Fecha y hora de Elaboración del 30 de septiembre del 2021/9:00 a.m.
informe:

OBJETIVO

Realizar seguimiento mensual a los niños, niñas y adolescentes ubicados en la

modalidad de hogar sustituto, evaluando su área cognitiva, afectiva, social y
comportamental, de acuerdo a su ciclo vital, con el fin de fortalecer habilidades que
favorezcan su desarrollo integral.

TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS EMPLEADAS

1. Entrevista con el Niño, Niña y/o Adolescente

2. Entrevista con la Madre Sustituta
3. Observación Directa
4. Revisión del anexo de historia de atención

DESCRIPCIÓN:
Ingresa la modalidad de hogares sustitutos, la niña Laura Vanesa, actualmente está
ubicada en la unidad de servicio de la señora María Eugenia, durante el seguimiento
la niña al parecer puede presentar una dificultad auditiva, donde no le ha permito
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avanzar o desarrollar su área del lenguaje, para la edad cronológica la niña aun no
logra expresarse de forma verbal, solo se limita a través de gestos o señales. Ppor
lo cual se solicita ser valorada por medico general para descartar algún tipo de
alteración fisiológica no está asociada a un tipo de mutismo.

Se realiza proceso de fortalecimiento a la madre sustituta acerca de la importancia

de cuidar su salud emocional, en donde se le da a conocer tanto a la cuidadora
como al beneficiario como prevenir situaciones de riesgos que alteren la salud
emocional de NNA y que a su vez desencadene alteraciones en el estado de ánimo,
que lo conlleven a desarrollar dificultades en sus áreas de ajustes y desempeño
personal, para ello se les orienta a identificar sus emociones, a desarrollar su
inteligencia emocional, a escuchar y comprender las opiniones de las demás
personas como las de ellos mismos y para las madres sustitutas estar atentas a los
cambios de comportamientos que den señales que pueda existir algún problema.

SEGUIMIENTO A PROYECTO DE VIDA:

Fomentar en la niña estimulo en el área del lenguaje.

Elaboró

___________________________
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Psicólogo equipo Vélez
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