SEGUNDA ACTIVIDAD SOBRE RAZONAMIENTO CUANTITATIVO

Nivel: 1
Comercio electrónico 2020, la industria de mayor crecimiento en Perú
Si bien, para la mayoría de las industrias el 2020 significó un año difícil debido al impacto del COVID-
19, para el comercio electrónico ha sido todo lo contrario. Tal es así que ha sido el sector económico que
más ha crecido el año pasado.
Juan es un estudiante de la UPC que desea comprar una pc de escritorio, cámara web, audífonos y
micrófono para lo cual averigua precios en dos tiendas diferentes. Los precios se muestran en la tabla 1.
Tabla 1.
Precios de algunos artículos de computación en dos tiendas

PC sin cámara
PC con cámara web, ni Cámara Audífono
web, audífonos y micrófono, ni web con
micrófono audífono micrófon
o

Tienda 1 S/. 4 999 S/. 4 449 S/. 479 S/.

259

Tienda 2 S/. 5 199 S/. 4 699 S/. 399 S/.

120
Fuente: Elaboración propia

La tienda 1 ofrece un descuento del 5% por compras mayores a S/. 5 000 y la tienda 2 ofrece un
descuento del 8% en todos sus productos.
Ambas tiendas tienen 3 formas de entrega del producto Forma 1: Ir
a la tienda y comprar el producto.
Forma 2: Hacer la compra desde internet y recogerlo en la tienda respectiva.
Forma3: Hacer la compra por internet y recibirlo en tu domicilio (costo de envió S/. 100 en
cualquier tienda).
Las tiendas tienen un descuento adicional por hacer la compra vía internet, estos se muestran en la tabla 2:
Tabla 2.
Descuentos de acuerdo con la forma de entrega del producto

Form Form Form

a1 a2 a3
Tienda 1
0% 5% 12%
Tienda 2
0% 6% 14%

Si Juan tiene un presupuesto de S/. 4 215 donde le conviene comprar los 3 artículos (pc + cámara web +
audífonos con micrófono) y en qué forma para que le alcance el dinero.
 CONTESTE ESTA PREGUNTA REALIZANDO EL PROCESO:
INTERPRETACION
En este espacio tú demuestras que has entendido de qué
trata el Caso. Para ello debes:
1. Escribir a manera de interrogante EL PROBLEMA
que se quiere resolver
2. Escribir LOS REQUERIMIENTOS
establecidos parapoder dar solución al problema
planteado.
REPRESENTACIÓN
Enumera:
1. Asignar variables a utilizar
2. ¿Qué conocimientos específicos necesitas utilizar?
1. ¿En dónde y de que forma le
conviene a juan comprar su pc,
cámara web y audífonos?
2. Para solucionar el problema debemos
tener en cuenta que se cuenta con un
presupuesto de $ 4 215
COMPRAS EN LA TIENDA 1:
Aplica 5% de descuento por compras
mayores a 5000 soles.
Descuento de compra completadas de
artículos: 4999 soles
No habrá descuento de 5% porque
los artefactos cuestan menos de
5000 soles
 Forma 1: (descuento de 0%) = 4999
 Forma 2: (descuento de 5%) =
95% (4999)
 Forma 3: (descuento de 12% + 100)
= 88% (4999) +100
Descuento de compra por separados
de artículos: 4449 + 479 + 259
soles.
 Forma 1: (descuento de 0%) =
4927.65
 Forma 2: (descuento de 5%)
=95% (4927.65)
 Forma 3: (descuento de 12%) =
88% (4927.65) + 100
COMPRAS EN LA TIENDA 2:
Aplica un descuento del 8% para todos
sus productos.
- 92% (5199)
Descuento de compra completa de artículos:
 Forma 1: (descuento 0%) =4783.08
 Forma 2: (descuento 6%)
=94% (4783.08)
 Forma 3:( descuento de 14% +
100) = 86% (4783.08) +100
Descuento de compra por separado de los
artículos:

CÁLCULO
Realiza todos los cálculos necesarios. Es importante
que desarrolles tus cálculos de forma detallada y
ordenada. No consignes solo los números, colócalos
con sus respectivas unidades.
92% (4699 + 399 + 120)
 Forma 1: (descuento 0%) = 4800.56
 Forma 2: (descuento 6%)
=94% (4800.56)
 Forma 2: (descuento de 14% + 100)
= 86%(4800.56) + 100
COSTOS DE COMPRA EN LA TIENDA 1
No aplica descuentos porque la cantidad del
precio de los artefactos son menores a 5000
soles.
Descuentos de compra completa de
artículos:
4999 soles
 Forma 1: (descuento de 0%) = 4999=
4999 soles.
 Forma 2: (descuento de 5%) = 95%
(4999) = 4749.05 soles
 Forma 3: (descuento de 12% + 100)
= 88% (4999) +100= 4499.12 soles
Descuento de compra por separados de
artículos: 4449 + 479 + 259 soles.
 Forma 1: (descuento de 0%) =
4927.65= 4927.65 soles
 Forma 2: (descuento de 5%) =95%
(4927.65) = 4681.2675 soles
 Forma 3: (descuento de 12%) = 88%
(4927.65) + 100 = 4436.332 soles
COMPRAS EN LA TIENDA 2:
Aplica un descuento del 8% para todos sus
productos.
- 92% (5199)
Descuento de compra completa de artículos:
 Forma 1: (descuento 0%) =4783.08=
4783.08 soles
 Forma 2: (descuento 6%) =94%
(4783.08) = 4496.0952 soles
 Forma 3:( descuento de 14% + 100)
=
86% (4783.08) +100= 4213.4488 soles
Descuento de compra por separado de los
artículos:
 92% (4699 + 399 + 120)

 Forma 1: (descuento
0%) = 4800.56=4800.56
soles
 Forma 2: (descuento 6%)
=94% (4800.56) = 4512.5264
soles
 Forma 2: (descuento de 14% + 100)
= 86% (4800.56) + 100= 4228.4816
soles
ANÁLISIS FOR FOR FOR
Compara LOS REQUERIMIENTOS con los MA 1 MA 2 MA 3
RESULTADOS OBTENIDOS. 4999 4749,0 4499.1
Cuando hay mucha información es soles 5 2
recomendableelaborar una tabla de por soles soles
comparación. Comenta los resultados TIE partes. PC PC
obtenidos. ND compl compl
A1 eta eta
. .
4927.6 4681,2 4436.3
5 6 3
soles 75 2
por soles sole
partes. por s
partes por
. part
es.
4783.0 4496.0 4213.4
8 9 4
soles 52 88
TIE PC soles soles
ND compl PC PC
A2 eta comple comple
. ta ta
. .
4800.5 4512.5 4228.4
6 2 8
soles 64 16
por soles soles
parte. por por
partes partes
. .

COMUNICACIÓN. Comparando los resultados que se

Utilizando un lenguaje claro y simple escribe la
conclusión. Se debe evidenciar:
1. Resultados del análisis realizado
(comparaciónresultados y requerimientos)
2. A quién o quiénes se presenta el
resultado(personajes involucrados)
obtuvieron, podemos decir que a Juan le
conviene comprar una PC completa en la
tienda 2 de la forma 3, dado que tendrá que
pagar solo 42136.4488 soles
 Rúbrica del Nivel 1 de QR

Niv
Criterios
el
No logrado En proceso Logra
do
Explica parcialmente la Explica Explica completamente
información dada en completamente la la información dada en
INTERPRETACIÓ situaciones de contexto información dada en situaciones de contexto
N real, presentada en situaciones de real, presentada en
diferentes formatos1, no contexto real, diferentes formatos, y
establece relaciones o presentada en establece relaciones.
establece relaciones diferentes formatos,
parcialmente. pero no define
claramente el camino
para resolver
el problema.
Matematiza Matematiza la Matematiza la
parcialmente la información dada información dada
información dada presentada en presentada en diferentes
presentada en diferentes diferentes formatos, formatos, considerando
REPRESENTACI formatos. Solo define variables y ley la definición de
ÓN establece la ley del que modela, mediante variables, sus
modelo. un proceso simple. restricciones y la ley que
define el modelo.
Efectúa procedimientos Efectúa Efectúa procedimientos
matemáticos parcial o procedimientos matemáticos
CÁLCULO incorrectamente, matemáticos correctamente, utilizando
utilizando algoritmos correctamente, algoritmos
convencionales para la utilizando algoritmos convencionales para la
situación dada convencionales para la situación dada, y termina
situación dada. con una respuesta
completa.
Examina en forma Examina Examina completamente
incompleta los completamente los los resultados obtenidos,
resultados obtenidos, resultados obtenidos, llegando a conclusiones
ANÁLISIS aplicando métodos llegando a evidentes y consistentes.
matemáticos, llegando a conclusiones
conclusione evidentes.
s
imprecisas.
Explica con Explica y argumenta,
argumentos sencillos de forma ordenada y
Explica, con
y evidentes, las coherente, las
COMUNICACIÓN/ argumentos imprecisos,
conclusiones de su conclusiones de su
ARGUMENTACIÓN las conclusiones de su
razonamiento razonamiento haciendo
razonamiento.
haciendo uso de uso de un
un lenguaje lenguaje
adecuado. adecuado.

1
formato dado: textos, tablas, figuras, diagramas o esquemas.