Fecha.

21/01/2020

Universidad abierta para adultos.

 Nombre: Paul peralta Bonifacio.

 Matrícula: 201906311.
 Facilitador: Bruno Israel Fajardo Reyes.
 Asignatura: Español II.
 Tarea: 2
 Tema: Hänsel y Gretel.

 Tema: El texto.
 1- Elabora una definición de narración y determina su estructura.

La narración es: Un relato oral o escrito en el que se cuenta algo que ha sucedido
realmente o un hecho o una historia ficticios.
La narración nos permite expresar las ideas de un acontecimiento sobre una
situación en un lugar determinado.
Estructura de la narración es: (externa) (interna)

2- Lee y analiza el cuento: Hänsel y Gretel y determina sus  etapas, tipos de

narradores y leyes de la narración.

 Etapas

1. Introducción
2. Nudo
3. Desenlace

 Introducción.
Personajes del cuento  Hänsel y Gretel, el padre, la madrastra, y la malvada
bruja.
Cuando y donde. Hace mucho tiempo, Lugar Junto a un bosque vivía un pobre
leñador con su mujer y sus dos hijos. El niño se llamaba Hänsel y la niña
Gretel.

 El nudo.
El Problema
Acciones para solucionarlo.

 Problema.
La vieja aparentaba ser muy buena y amable, pero, en realidad, era una
bruja malvada.

 Solución
Gracias a Gretel se deshace de la bruja y puede liberar a su hermano que
estaba enjaulado.

 Desenlace
El problema se soluciona.  
Hänsel y Gretel escapan y regresan a encontrar a su padre por fin vivieron felices
para siempre.

 Tipo de narrador
Omnisciente.
  Leyes de la narración

Todo texto narrativo debe de estar, determinado por la ley del interés, que
consiste en captar la atención del receptor y mantenerla.

3- Redacta un texto narrativo en donde resalte el valor de la amistad, 

tomando en cuenta los aspectos esenciales de la narración.

La amistad es un valor universal y moral. Es el afecto personal y bondadoso y

desinteresado, compartido con otras personas, que nace y se fortalece con el
trato. Es sentirse a gusto con la otra persona, conversar y compartir sentimientos,
convicciones, gustos, aficiones, creencias y proyecto.

Los psicólogos han señalado la importancia que tiene este vínculo en la

integración social del individuo, ya que a través de la amistad el ser humano
aprende otros valores como solidaridad, la empatía, la afinidad, la cooperación y el
compartir, entendiendo así que él hace parte de una comunidad, con la cual debe
interrelacionarse. Así mismo, los vínculos de amistad, durante los primeros años
escolares y durante la secundaria y la universidad estimulan a los seres humanos.

Sin más preámbulo. La amistad nos permite conocer nuevas culturas ya que con
nuestras relaciones vivimos más unidos para poder relacionarnos con los
conocimientos de otras personas que también ayudan a fortalecer los rasgos de
toda nuestra cultura.