UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA

CARRERA DE:

Ingeniería en Software

ASIGNATURA:

______________Español II ______________

TEMA:
Tipología Textual, la narración

PRESENTADO POR:

___________________ Ariel de Jesús Espinal_____________

MATRÍCULA:

_______2018-02792_______

FACILITADOR:

_____________ Ramona Acosta_________________

Santiago de los Caballeros

República Dominicana
Abril-Mayo, 2018
 Introducción
La presente tarea se refiere a la narración, su estructura, entre otros aspectos de la
misma. En primer lugar, se presenta el concepto de narración y se determina la
estructura de esta, luego se realizan dos actividades, una de ellas es leer y analizar
un texto para determinar su estructura y otros aspectos y por último se presenta la
redacción de un texto narrativo acerca de la importancia de las buenas relaciones
humanas para convivir en sociedad
La narración se considera el acto de habla más elemental; contar es lo primero que
el niño aprende una vez que comienza a apropiarse de su entorno. Narrar es relatar
un hecho, un suceso. Ya se trate de un texto oral o escrito, la narración forma parte
esencial de la comunicación cotidiana.
Narrar es contar unos hechos reales o ficticios ocurridos a unos personajes en un
tiempo y lugar determinados. Consta, pues, de personajes, acciones, tiempo y
espacio como elementos indispensables. Algunos afirman que la narración es una
descripción ampliada a la que se le ha conferido vida y movimiento. Y, ciertamente,
ambos tipos de prosa tienen muchos puntos de contacto, pero también diferencias
marcadas; una de esas diferencias está en el énfasis que pone la descripción en
decir cómo son las cosas, énfasis que pone la narración en indicar qué hacen esas
cosas. De manera que describimos el campo y narramos lo que se hace en el
campo.
 Desarrollo

1) Elabora una definición de narración y determina su estructura.

Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a
unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que
hemos soñado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narración.
Estructura externa
Se refiere a la forma de presentar la obra: capítulos, libros, episodios.
Estructura interna
Se refiere a la ordenación y distribución de los hechos narrados.
La estructura interna de una narración la forman los apartados que haya en el
desarrollo de la trama, en su contenido. Estos elementos se organizan de forma
variada, aunque es frecuente una secuencia lineal (acción lineal). En este caso se
suele dar una estructura básica:
a) Etapa expositiva. Es la fase en que se presentan los personajes, así como
también la época y el ambiente en que se desarrolla la acción. Ahora se dan
a conocer los hechos que motivan la trama, aquellos que la impulsan y le
sirven de antecedentes. Como ya vimos, la descripción aparece como
protagonista en esta dinámica de caracterizar los personajes dentro de un
contexto espacial y temporal, indispensable para contar los hechos con
verosimilitud.
b) Nudo o trama. En esta etapa se ponen en acción los hilos de las
circunstancias que, en consonancia unas veces y en disonancia otras,
envuelven a los personajes. Es el momento adecuado para decir aquello que
no hubiera importado mucho al principio cuando la motivación era casi nula.
Ahora comienzan a surgir los conflictos en las relaciones de los personajes.
c) Desenlace. Es la etapa donde se resuelven todos los conflictos. Las
circunstancias tormentosas llegan a su fin después de haber afligido a los
personales… y ¡al lector! No debería ser demasiado previsible ni demasiado
inesperado el desenlace. un punto intermedio resulta favorecido, en general,
por los lectores.
 2) Lee y analiza un texto narrativo y determina su estructura, etapas, tipos
de narradores y leyes de la narración.

Dos amigos (Jean de la Fontaine)

En el mundo en que vivimos la verdadera amistad no es frecuente.
Muchas personas egoístas olvidan que la felicidad está en el amor desinteresado que brindamos
a los demás.
Esta historia se refiere a dos amigos verdaderos. Todo lo que era de uno era también del otro;
se apreciaban, se respetaban y vivían en perfecta armonía.
Una noche, uno de los amigos despertó sobresaltado. Saltó de la cama, se vistió
apresuradamente y se dirigió a la casa del otro.
Al llegar, golpeó ruidosamente y todos se despertaron. Los criados le abrieron la puerta,
asustados, y él entró en la residencia.
El dueño de la casa, que lo esperaba con una bolsa de dinero en una mano y su espada en la
otra, le dijo:
-Amigo mío: sé que no eres hombre de salir corriendo en plena noche sin ningún motivo. Si
viniste a mi casa es porque algo grave te sucede. Si perdiste dinero en el juego, aquí tienes,
tómalo…
…Y si tuviste un altercado y necesitas ayuda para enfrentar a los que te persiguen, juntos
pelearemos. Ya sabes que puedes contar conmigo para todo.
El visitante respondió:
-Mucho agradezco tus generosos ofrecimientos, pero no estoy aquí por ninguno de esos
motivos…
-Estaba durmiendo tranquilamente cuando soñé que estabas intranquilo y triste, que la angustia
te dominaba y que me necesitabas a tu lado.
-La pesadilla me preocupó y por eso vine a tu casa a estas horas. No podía estar seguro de que
te encontrabas bien y tuve que comprobarlo por mí mismo.
Así actúa un verdadero amigo. No espera que su compañero acuda a él sino que, cuando
supone que algo le sucede, corre a ofrecerle su ayuda.
Estructura
Interna
Etapas
Introducción: párrafos 1 y 2.
Nudo o desarrollo: párrafos desde el 3 hasta el 10.
Desenlace: párrafos 11 y 12.
Tipo de narrador
Narrador en tercera persona de tipo testigo.
Leyes de la narración
a) Unidad. La idea principal del texto es la amistad.
b) Veracidad. Los hechos, aunque puede que no sean ciertos, están
presentados de forma lógica y justificada.
c) Interés. El texto presenta esta ley porque trata de un tema muy común y está
presentado de una forma que llama la atención.

3) Redacta un texto narrativo acerca de la importancia de las buenas

relaciones humanas para convivir en sociedad. Tomar en cuenta los
aspectos esenciales de la narración.
Las relaciones interpersonales son de vital importancia ya que somos sociales por
naturaleza, necesitamos unos de otros para desarrollarnos, pero no es una tarea
fácil ya que la percepción nos facilita o nos impide relacionarnos como nos gustaría,
debido a los prejuicios que podemos emitir sobre los otros o el caso contrario
cuando idealizas o sobrevaloras a otro. Así que por eso hay conflictos, envidias y
desilusiones.
Todos necesitamos desarrollarnos en un entorno estimulante, que nos permita ir
creciendo día a día. Un entorno que nos acoja y con el que nos sintamos
identificados, tanto en el ámbito familiar, como en el lugar donde estudiemos o
posteriormente en el lugar de trabajo, donde es necesario un clima que permita a
cada persona beneficiarse del contacto con sus compañeros.
La comunicación es vital en las relaciones humanas porque esta nos ofrece la
comprensión de los sentimientos de los demás y de sus actuaciones, tal vez si una
persona posee problemas puede ofender a un amigo, pero si el amigo no
comprende que tiene problemas puede darse el caso que se disgusten fácilmente.
Es bueno que cuando tengamos cualquier tipo de preocupaciones lo comuniquemos
a una persona en que confiemos y no quedarnos con eso dentro de nosotros.
Hacer nuevos amigos y mantener nuestras amistades a largo plazo, expresar a
otros nuestras necesidades, compartir nuestras experiencias y empatizar con las
vivencias de los demás y defender nuestros intereses, son sólo ejemplos de la
importancia que tienen las buenas relaciones humanas para convivir en sociedad.
En fin, las buenas relaciones humanas te proporcionan una vida más feliz, un
ambiente de trabajo más idóneo y un buen estilo de vida. Construir un círculo de
amigos y socios solo te traerá ventajas. En cambio, estar criticando, juzgando a
otros y estar pensando o buscándole las cosas negativas a las personas solo
terminará empeorando tus relaciones con los demás. Es por esto que para mejorar
debes evitar las actitudes antes mencionadas y en primer lugar conocerse a sí
mismo, aceptar que todos tenemos defectos y ser más empático con los demás.
 Conclusión
La narración se considera el acto de habla más elemental, por ser lo primero que el
niño aprende una vez que comienza a apropiarse de su entorno.
Narrar es relatar un hecho, un suceso; es contar hechos reales o ficticios ocurridos
a unos personajes en un tiempo y lugar determinados. Consta, pues, de personajes,
acciones, tiempo y espacio como elementos indispensables.
En una narración de cierta extensión se destacan tres momentos importantes: etapa
expositiva, nudo y desenlace, los cuales no siempre aparecen bien delimitados; todo
depende de que el relato sea desarrollado de manera lineal o de forma discontinua.