Historia de la discapacidad

Qué es la discapacidad. Concepto y evolución histórica.

Publicado en 11:18h rn Personas por Irene Gil 1 Comentario

El concepto de discapacidad ha experimentado una extraordinaria evolución a lo largo de nuestra historia.

Remontándonos muy atrás en el tiempo, en las culturas antiguas se asociaba a intervenciones de poderes
sobrehumanos o castigos divinos, siendo una condición que generaba rechazo y aislamiento. Por fortuna,
esta concepción fue cambiando paulatinamente. En el siglo XV la discapacidad se seculariza y aparecen las
primeras instituciones denominadas manicomiales, como su propio nombre indica, desde un punto de vista
discriminatorio, segregador y estigmatizante.
Ya en los albores del siglo XX se comienza a percibir la discapacidad desde un enfoque asistencial, el
Estado se implica  y se crean los primeros centros de educación especial, pero desde una perspectiva
excesivamente paternalista, que refuerza la dependencia y las actitudes de discriminación social y
laboral. Esta mayor tendencia a la protección se ve reforzada tras la II Guerra Mundial, con la
aparición de numerosas discapacidades sobrevenidas: por primera vez, algunas personas con
discapacidad son consideradas héroes.
Así, en la segunda mitad del siglo XX se empiezan a forjar los primeros lobbies, asociaciones formadas por
personas con discapacidad y sus familias que se unen para defender sus derechos. Poco a poco, las personas
con discapacidad van empoderándose y adquiriendo más presencia en la agenda política, aunque el camino
por recorrer es aún inmenso. En España, en el año 1982 se produce un punto de inflexión con la aprobación
de la LISMI (Ley de Integración Social del Minusválido), hoy llamada Ley General de la
Discapacidad,que reconoce los derechos de las personas con discapacidad y establece, por primera vez, la
obligatoriedad de incorporar un porcentaje no inferior al 2% de trabajadores con discapacidad en las
empresas de más de 50 trabajadores.
Sin embargo, no es hasta la entrada en el segundo milenio (década 2000) cuando comienza a abandonarse
la perspectiva asistencial y paternalista, que concibe a la persona con discapacidad como dependiente,
inactiva e improductiva, para evolucionar hacia un nuevo enfoque en el que la persona con discapacidad
cuenta con habilidades, competencias, recursos y potencialidades, si se le brindan los apoyos
necesarios.

En 2001, la Organización Mundial de la Salud (OMS) establece una definición de discapacidad que supone
un antes y un después.

Definición de discapacidad, según la OMS

 La discapacidad es una condición del ser humano que, de forma general, abarca las deficiencias, 
limitaciones de  actividad y restricciones de participación de una persona:

Las deficiencias son problemas que afectan a una estructura o función corporal.

Las limitaciones de la actividad son dificultades para ejecutar acciones o tareas.
Las restricciones de la participación son dificultades para relacionarse y participar en situaciones vitales.
Así, la discapacidad es un fenómeno complejo que no contempla al individuo de forma aislada, sino en su
interacción con la sociedad en la que vive.  Esta definición reconoce, por primera vez, el contexto
social como factor determinante en la discapacidad de una persona.
Pero, ¿qué sucede en la práctica? En la actualidad, persisten aún multitud de tics históricos,  culturales y
de desconocimiento, que perpetúan las actitudes de sobreprotección, posicionan las políticas pasivas
de empleo (subsidios) como la única opción económica para las personas con discapacidad y conducen
a la inactividad y a la dependencia. A día de hoy, la tasa de actividad de las personas con discapacidad es
aún muy baja (35%). En otras palabras, un 65% de las que tienen edad laboral no tiene empleo ni lo busca.
Esta realidad da cuenta de que, si bien la inclusión social ha experimentado un gran desarrollo, el camino
por recorrer es aún muy largo.
¿Qué tipos de discapacidad existen? Cuándo, cómo y por qué solicitar el certificado de discapacidad

Los diferentes tipos de discapacidad

1. Discapacidad física. ...
2. Discapacidad sensorial. ...
3. Discapacidad intelectual. ...
4. Discapacidad psíquica. ...
5. Discapacidad visceral. ...
6. Discapacidad múltiple.

¿Qué es la discapacidad y tipos de discapacidad?

Tipos de discapacidad. Discapacidad física: Consiste en falta, deterioro o alteración funcional de una o
más partes del cuerpo, y que provoque inmovilidad o disminución de movilidad. Discapacidad sensorial:
Se divide en discapacidad auditiva ydiscapacidad visual.

¿Qué se considera una discapacidad?

Definición de discapacidad. Una discapacidad es una condición que hace que una persona sea considerada
como discapacitada. Esto quiere decir que el sujeto en cuestión tendrá dificultades para desarrollar tareas
cotidianas y corrientes que, al resto de los individuos, no les resultan complicadas.

Discapacidades. ... Las deficiencias son problemas que afectan a una estructura o función corporal; las
limitaciones de la actividad son dificultades para ejecutar acciones o tareas, y las restricciones de la
participación son problemas para participar en situaciones vitales.
Tipos de Discapacidad que Existen y Clasificación

Aquí descubrirás todo acerca de los tipos de discapacidad que existen y su respectiva clasificación.
Hablar de tipos de discapacidad es importante para tener una aproximación más certera de la situación
laboral de las personas con discapacidad en el Perú.
Los Diferentes tipos de discapacidad.

La Sociedad requiere dar un paso adelante si quiere ser parte del primer mundo y para ello debemos ser una
que esté atenta a optimizar o repotenciar las habilidades de cada persona. Por eso es importante saber el
concepto o definición de discapacidad y sus tipos.
 
Definición de Discapacidad:

Según la OMS (Organización Mundial de la Salud), la discapacidad es un fenómeno complejo que refleja

una relación estrecha y al límite entre las características del ser humano y las características del entorno en
donde vive.
Es un término amplio que contiene y engloba las deficiencias, las limitaciones de la actividad y las
restricciones de la participación.
Las deficiencias son aquellas que afectan las funciones corporales, las limitaciones son dificultades para
realizar cualquier actividad y las restricciones son problemas para participar en situaciones vitales.

Clasificación CIF de las personas con discapacidad

La Clasificación Internacional del Funcionamiento (CIF) de la discapacidad y de la salud es considerada

referencial al igual que la CIE (Clasificación Internacional de Enfermedades) y ambas son importantes para
la FCI (Familia de Clasificaciones Internacionales)
El 22 de Mayo del 2001, la clasificación de la discapacidad CIF fue aprobada por los 191 países que
integran la OMS.
La clasificación de la discapacidad CIF fue una gran iniciativa para poder manejar las políticas públicas a
nivel individual y grupal y así poder tener los datos más certeros en lo que se refiere a discapacidad.
 

La clasificación de la discapacidad CIF se puede usar para diversos objetivos y finalidades.

 
Principales Objetivos:

 Proporcionar información científica a los países comprometidos con temas de salud.

 Mejorar la comunicación entre todas las personas involucradas en el tema, desde investigadores y
profesionales hasta las personas con discapacidad.
 Permitir que se comparen datos y resultados entre países a través del tiempo.
 Proporcionar un esquema de códigos para la utilización de la información.
 Para poder evaluar la salud de la población hay que saber que la clasificación se determina por
estructura corporal, actividad y participación.

Tipos de Discapacidad:

Cada persona con alguna discapacidad es diferente a la otra según el grado de gravedad de su caso, ya sea
que tengan el mismo tipo de discapacidad o que tengan una discapacidad distinta son diferentes las
necesidades que puedan tener y diferente el nivel de cuidado y atención que se le brinde.
Los tipos de discapacidad y sus grados son variados y complejos, son como la personalidad de un individuo,
con razgos conocidos y otros ocultos o por descubrir, algunos de estos requieren una atención personalizada.

Discapacidad Física o Motora

La discapacidad física es aquella que ocurre al faltar o quedar muy poco de una parte del cuerpo, lo cual
impide a la persona desenvolverse de la manera convencional.
Causas de la discapacidad física:
La discapacidad física puede ser causada mientras la madre está embarazada, por problemas genéticos o al
momento del parto.
También puede ser debido a un fuerte accidente.
 
Tipos de discapacidad física

 Anomalías orgánicas: Éstas se encuentran en Cabeza,columna vertebral, piernas o brazos.

 Deficiencias del Sistema nervioso: son las parálisis de las exrewmidades inferiores y superiores,
paraplejia, tetraplejia y a los transtornos que afectan la coordinación de los movimientos.
 Alteraciones viscerales: son los que afectan los aparatos respiratorio, cardiovascular, digestivo,
urinario, Sistema metabólico y Sistema inmunológico.

 
En lo que se refiere a accesibilidad se han construido más rampas, incluidas las eléctricas en almacenes y
supermercados, ahora hay muchos edificios que se están construyendo pensando en personas con
discapacidad física, se respeta cada vez más el estacionamiento para personas con discapacidad y con
los juegos para-panamericanos se hará todo un plan urbanístico.
Hay escasez de empleo para personas con discapacidad física pero grandes empresas inclusivas como
Repsol tienen en sus filas a algunas personas con discapacidad.
Discapacidad Sensorial

Corresponde al tipo de personas que han perdido su capacidad visual o auditiva y quienes presentan
problemas al momento de comunicarse o utilizar el lenguaje.
Tipos de discapacidad sensorial: Auditiva y Visual

Discapacidad Auditiva

La discapacidad auditiva es el déficit total o parcial de la percepción que se evalúa de la pérdida del audio
en cada oído
Características:
La discapacidad auditiva no presenta características físicas evidentes, puedes notar cuándo una persona tiene
discapacidad auditiva si usa audifonos o tiene dificultad al hablar por haberlo padecido antes de los 3 años
de edad. Se suele aprender el lenguaje de señas.
 
Grados

 Audición normal: Para percibir sonidos mínimos de las cosas de 10 – 15

 Audición limitrofe: 16 – 25
 Pérdida superficial: 26-40
 Pérdida Moderada: 41 -55
 Pérdida de moderada a severa: 56 – 70
 Pérdida severa: 71 -90
 90 o más pérdida auditiva

 
Tipos de Discapacidad Auditiva
La discapacidad auditiva se clasifica por la causa:

 Genética: Cuando se hereda
 Adquirida: Cuando algo lo ocasiona
 Congénita: que puede ser prenatal por enfermedad de la madre en el embarazo como sarampeón o
ruveola o perinatal por complicaciones en el parto.

Discapacidad Visual

La discapacidad visual es la disminución parcial o total de la vista. Se debe tomar en cuenta el campo visual
que es el esspacio visible con la mirada fija en un punto y la agudeza visual que es la capacidad del ojo para
percibir objetos.
 
Causas
De Nacimiento: Aquí se encuentran las personas que nacieron sin información visual, sin distinguir colores
y detalles que solo pueden ser notados con el sentido de la vista.
De forma adquirida: Aquí se encuentran las personas que ya tuvieron en algún momento información
visual pero la pudieron haber perdido por alguna enfermedad, accidente o negligencia.
 
Tipos de discapacidad visual
Ceguera: Es la pérdida total de la información visual, en algunos casos puede ser reversible pero en la
mayoría de casos no lo es.
Baja vision: Es el estado en el que la persona aun tiene un campo de luz denominado resto visual.

En lo que se refiere a accesibilidad para personas con discapacidad sensorial han habido progresos, el
transporte es más accesible y se respeta el asiento reservado, además de que si tienen una discapacidad
severa no pagan pasaje al mostrar carnet de Conadis, hay semáforos que hablan o paraderos que indican con
sonidos el momento para poder cruzar, lugares con colas preferenciales y cajas especializadas en
supermercados.
También el uso de lenguaje de señas en transmisiones importantes.
La tecnología ha solucionado en varios aspectos la vida de una persona con discapacidad sensorial como el
uso de lectores de voz tipo SIRI y JAWS, así como las ya muy conocidas videollamadas para que las
personas con discapacidad auditiva se comuniquen con lenguaje de señas viendo a la persona.
En el ámbito laboral, las personas con discapacidad visual consiguen como principal empleo los masajes y
luego ser teleoperadores. Las personas con discapacidad auditiva haciendo trabajos en almacenes
acomodando todo tipo de productos y empaquetándolos.

Discapacidad intelectual

La discapacidad intelectual es aquella que presenta una serie de limitaciones en las habilidades diarias que
una persona aprende y le sirven para responder a distintas situaciones en la vida.
Se hace más fácil de llevar si su entorno ayuda a hacerles más sencillas las cosas. A las personas con
discapacidad intelectual se les hace más complicado aprender, comprender y comunicarse.
Es irreversible, es decir, dura para toda la vida y no solo es un impacto que sufre el individuo, sino también
es un reto muy fuerte para toda su familia.
Es importante decir que la discapacidad intelectual no quiere decir que las personas sean enfermas, son
personas como nosotros con muchos sueños en la vida y ganas de alcanzarlos, si se reúnen las condiciones
adecuadas pueden progresar y lograr objetivos.
 
Causas de la discapacidad intelectual
La discapacidad intelectual ocurre antes de ser adultos o cumplir la mayoría de edad, a veces puede ser por
enfermedad de la madre en el embarazo, complicaciones en el parto y enfermedades en la niñez.
 
Tipos de discapacidad intelectual
Discapacidad Intelectual Leve
Se considera discapacidad intelectual leve o ligera a las personas cuyo coeficiente intelectual es entre 50 y
70, correspondiente a 2 niveles por debajo de la media, la mayoría de personas con discapacidad intelectual,
aproximadamente un 85% están en este grupo.
Tienen un retraso en el campo cognitivo y un leve daño en el sensorio motor.
Las capacidades de aprendizaje están levemente atrasadas, pueden seguir un normal sistema académico o
profesional, pueden leer, escribir y hacer cálculos y realmente si se dan las condiciones adecuadas no hay
una gran diferencia con sus semejantes.
Su adaptación al medio es realmente satisfactoria ya que sus habilidades sociales llegan a ser muy buenas.
Muchas llegan a ser personas independientes y no necesitan una permanente ayuda, solo resolver problemas
personales con una adecuada guía.
 
Discapacidad Intelectual Moderado
En este tipo de discapacidad intelectual las dificultades son mayores, en el aspecto académico los trabajos
asignados son poco calificados y bajo supervisión.
Pueden ser independientes pero si necesitan de ayuda cuando las actividades incluyen conceptos complejos.
Realiza ciertas actividades con mayor lentitud, sus habilidades para interactuar con personas que no son sus
familiares son aceptables.
 
Discapacidad Intelectual Grave
Las personas con discapacidad intelectual grave tienen un coeficiente de 30 a 35, muchos presentan
problemas neurológicos, comprenden de forma precaria la lectura y los números, su lenguaje es limitado,
además comprenden gestos simples y de cariño, por eso su familia es el centro de su atención.
Requieren de estar supervisados para hacer sus actividades, su adaptación a la sociedad no es muy buena
pero puede adaptarse.
 
Discapacidad Intelectual Profundo
Es el tipo de discapacidad intelectual más grave, con un coeficiente menor de 20.
Necesitan supervisión extrema, su taza de supervivencia es baja, solo entienden algunos mandatos u órdenes
muy simples.
Por lo general tienen grandes problemas neurológicos y otras discapacidades.

Discapacidad Psíquica

La discapacidad psíquica es aquella que está directamente relacionada con el comportamiento del individuo.
Se dice que una persona tiene discapacidad psíquica cuando presenta trastornos en el comportamiento
adaptativo.
Este tipo de discapacidad se podría incluir en categoría otros ya que tienen que ver con enfermedades
mentales.
 Probables causas:
Sus causas son la depresión mayor, la esquizofrenia, la bipolaridad, transtornos de pánico, transtorno
esquizomorfo, sindrome orgánico, autismo y sindrome de Asperger.
Tipos de discapacidad psíquica o mental

 Retraso mental
 Discapacidad psíquica profunda, severa,severa límite y media.
 
Conslusión:

Podemos ver que existen diversos tipos de discapacidad. Cada una distinta a la demás y con distintos tipos
de desarrollo funcional. Sin embargo, todas son personas con derechos y capacidad de participar de nuestra
sociedad en todo ámbito.
Nos interesa saber qué piensas al respecto, escríbelo en los comentarios.
Conceptos Tipos de discapacidad
Cómo se dice – Discapacidad vs. Habilidades Diferentes

Discapacidad vs. Habilidades Diferentes. Sin duda un punto en el cuál muchos toman una postura y otros la
contraría.
Al momento de referirnos a las personas con discapacidad muchas veces nos topamos con los distintos
términos que existen, personas con discapacidad vs. habilidades diferentes o incluso el término
“discapacitado”.
Algunas personas pensarán que se trata de una cuestión de simples formas, otras dirán que va más allá de
eso.
Sin duda, la forma en cómo te refieres a las cosas dice mucho de su postura respecto a ese tema o lo que tu
esquema mental indica.

Discapacidad vs. Habilidades Diferentes

Por mucho tiempo, el término “habilidades diferentes” se puso de moda como una forma no discriminatoria
de referirse a las personas con discapacidad y ha sido adoptada por muchas instituciones, incluso en el Perú.
Es una forma que busca separar a la persona de su discapacidad y evitar la discriminación. Por otro lado,
centrarse en el respeto, enfocarse en las fortalezas y capacidades de la persona y perfilarlo hacía un
tratamiento especial dependiendo de su condición y tipo de discapacidad.
Sin duda el enfoque es válido y con un fin muy bueno ya que vivimos en una sociedad en la que la
discriminación y poco acceso a oportunidades es parte del día a día.
Sin embargo busquemos ahondar un poco más acerca de este concepto de “habilidades diferentes”.
Desde un principio de igualdad de las personas no existen necesidades diferentes o capacidades distintas.
Todos tenemos las mismas capacidades y necesidades, tanto la capacidad de desarrollo como la necesidad de
sentirse amados, de salud o de existir.
En ese sentido, todos somos iguales. Lo que nos diferencia son esas cualidades básicas del ser humano sino
las cualidades o aptitudes hacia ciertos temas. En el caso de la discapacidad no es la misma discapacidad la
que genera una diferencia sino las barreras del entorno que ponen en evidencia una limitación que en sí
misma no existe.
Las personas con discapacidad no son super héroes, son como cada uno de nosotros y así merecen ser
tratados.

Convención Internacional por los Derechos de las PCD de la ONU

Según la Convención Internacional por los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones
Unidas (ONU) se dispuso que el término adecuado para referirnos a las personas que tienen una o más
discapacidades es: “Personas con Discapacidad” (PCD) o “Personas en situación de Discapacidad” (PeSD).
Porque la discapacidad nace de una situación provocada en la misma interacción de la personas con el
entorno. Que no siempre se encuentra habilitado ni en su medio físico o social. La discapacidad en si misma
no es un atributo del ser humano. Eso se desarrolla como un modelo social en la discapacidad.
Ya no es un tema de salud netamente sino de Derechos Humanos. Evitar el asistencialismo y promover una
visión positiva para abordar el tema.
 
Como NO referirte a una personas con discapacidad:

1. Discapacitado: no es correcto porque se integra como parte de la aproximación a la misma persona,

como una condición por encima de su humanidad y no lo es.
2. Diminutivos: Seguro has escuchado a personas que se refieren a las PCD como “cieguitos”,
“sorditos”, etc. Este uso se debe eliminar debido a que conlleva a un tratamiento infantil que no se
enfoca en mejorar su participación en la socidad y asumir responsabilidades sino en ser siempre una
persona por debajo de uno.
3. Enfermo: la discapacidad no es una enfermedad o deriva de una enfermedad en todos los casos.
Sino, en muchos casos, una situación que desaparece cuando eliminamos barreras en el entorno.
Muchas personas con discapacidad están perfectamente sanas de salud por eso referirnos a ellas
como enfermos o “enfermitos” no es correcto.
4. Habilidades distintas: como visto líneas arriba, es un enfoque que si bien parte de una actitud
positiva no se adecua a una aproximación adecuada hacia las personas con discapacidad.

 
Otros términos que no debemos usar al referirnos hacia una persona con discapacidad

1. Incapaz: la persona con discapacidad puede y es capaz de trabajar, estudiar y participar de manera
social y económica de la sociedad siempre que eliminemos las barreras del entorno que impiden que
esto se logre.
2. Impedido: no en sí mismo, nuevamente por una situación del entorno. Pongamos un ejemplo: ¿Una
persona en silla de ruedas está impedido de ingresar a un centro comercial? En sí mismo no ya que
tiene la capacidad de moverse pero si la estructura no tiene rampas o corredores demasiado angostos
entonces la persona no podrá desplazarse en el sitio, por más que tenga la capacidad de moverse en
silla de ruedas.
3. Anormal: ¿Quién es normal en esta vida y cómo se define el concepto de normalidad? Pensamos
que esta aproximación parte de sentirse superior al otro en términos de lo común y poco común sin
caer en cuenta que en lo profundo es discriminatorio.

 
Otros términos para referirse a las personas con discapacidad:

1. Persona con discapacidad funcional: En algunos países como España se usa este término que
además de incluir la expresión “personas con discapacidad” busca enfatizar el tema funcional y
resaltar que aquellas personas requieren algunas adaptaciones a nivel físico que permitan el
desenvolvimiento correcto en iguales condiciones que otras personas. En términos de
funcionamiento.
2. Persona en situación de discapacidad: en muchos casos la discapacidad viene del entorno y en
otros puede ser también una situación pasajera. Por ejemplo: una persona que sufre un accidente
automovilistico, muy comunes en Perú, y termina con una pierna fracturada en la cual se ve en la
necesidad de usar muletas o silla de ruedas para el día a día. Podemos ver que si es un universitario y
la Universidad no cuenta con ascensores para los pisos superiores podría suponer entonces una
barrera o en el caso del transporte, sistemas informales, paraderos no definidos y poco regulación
podrían presentar barreras para el transporte. De igual forma en el trabajo y en la casa.
¿Cómo referirse a las personas según la discapacidad específica?

Siempre a la persona por encima de la discapacidad.

 Persona con discapacidad auditiva

 Persona con discapacidad motora/física
 Persona con discapacidad visual
 Persona con discapacidad psicosocial
 Persona con discapacidad intelectual

 
Es importante tener en cuenta que nadie está libre de poder encontrarse en una situación de discapacidad. Es
necesario trabajar por una sociedad más concientizada y accesible que permita eliminar las barreras que
muchas veces frenan el desarrollo de estas personas.
En términos de diseño por ejemplo, un diseño universal es bueno para todos. Una rampa es buena para una
persona en silla de ruedas, un adulto mayor o una mujer embarazada.
Debemos trabajar por un Perú más accesible e inclusivo y juntos podemos hacerlo. Empezando por tener
una aproximación correcta hacía las personas con discapacidad.
En el Perú existen muchas organizaciones, incluyendo al Estado y la Ley N°29973 que poco a poco están
avanzando en este tema. Por ejemplo el Conadis que busca la integración de personas con discapacidad en
Perú
 

Breve Historia de las Personas con Discapacidad

En Opinión

Nov 30, 2017

Luciano Andrés Valencia / resumen.cl

Desde la Antigüedad las personas con discapacidad han sufrido la opresión y la discriminación que recae
sobre lo considerado "diferente" de acuerdo al paradigma dominante de la "normalidad". El destino ha ido
variando en las diferentes sociedades (desde su aniquilamiento hasta la incorporación subordinada al sistema
de producción), pero siempre manteniendo esta relación de opresión. Esto ha comenzado a ser cuestionado a
partir de la segunda mitad del siglo XX gracias al surgimiento de movimientos sociales de personas con
discapacidad que, basándose en el Modelo Social y el Paradigma de los Derechos Humanos, reclaman ser
tenidos en cuenta como sujetos de derecho en la elaboración de políticas de inclusión ("Nada sobre nosotros
sin nosotros").

Socialmente la discapacidad se percibe en dos sentidos: una relacionado a su origen congénito y el otro
como resultado de un accidente. La valoración social en ambos casos es diferente, ya que en primero se hará
más difícil cambiar la imagen en términos sociales que tiende a verlo como sujetos dependientes, mientras
que en el segundo su "estado natural" se verá modificado pero nunca borrado por completo. Esto demuestra
que más que la discapacidad, es la imagen social creada lo que condiciona la realidad de las personas con
discapacidad.

Es importante destacar esto ya que la opresión que sufrieron y sufren las personas con discapacidad se debe
principalmente a que no se corresponden con el mito de la "perfección corporal e intelectual" o al ideal del
"cuerpo perfecto". Estas ideas tienen su origen en fenómenos materiales y culturales que es necesario
conocer. Debemos tomar consciencia de que los prejuicios no son algo inevitable de la condición humana
sino el producto de un determinado desarrollo social y cultural, a fin de poder desmontarlos para luchar por
una sociedad más justa e inclusiva.

Por eso nos proponemos realizar un breve recorrido en torno a la situación de las personas con discapacidad
a lo largo de la historia, a fin de comprender la situación de opresión que sufrieron a lo largo de la historia
en las sociedades antigua, feudal y capitalista, y las luchas que emprendieron desde mediados del siglo XX
para conquistar los derechos que le fueron negados.

Este nuevo trabajo es una edición ampliada y corregida de la publicada anteriormente en 2014. Agradezco al
sitio Resumen de Concepción (resumen.cl) por permitirme publicarlo nuevamente en su espacio.