Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Fundamentos de Economía
Código: 105001
Agregados Nacionales
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 3
Agregados Nacionales
Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: viernes, 29
viernes, 1 de octubre de 2021 de octubre de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Analizar el comportamiento global de la economía a partir de sus
indicadores macroeconómicos de la nación como medida de su
evolución, permitiendo la reflexión en torno de las realidades
socioeconómicas.
indicadores macroeconómicos de la nación para medir su evolución.
La actividad consiste en:

Estudio, análisis e identificación de los agregados nacionales y el papel

del estado en el manejo y organización económica, unidad dos, donde
aborden el conocimiento de las funciones que cumple el estado en la
economía, el Producto interno bruto, el índice de precios al consumidor
y la tasa de inflación y la resolución de ejercicios.

Participación individual.

El estudiante revisará los documentos que se encuentran en las

referencias bibliográficas requeridas de la Unidad 2, en el entorno de
conocimiento.

 Cuevas, H. (2004). Fundamentos de la Economía de Mercado.

Bogotá D.C. (Cap.7: p. 117-130). Recuperado de:
http://www.academia.edu/11172339/210041383-Fundamentos-
de-la-economia-de-mercado-Homero-Cuevas-pdf

1
  María O´Kean, J. (2015). Economía. McGraw-Hill España. (Parte
III: p.99-143) Recuperado de: https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/50271

 Pablo, J. (2017). Cuestiones prácticas de fundamentos de

economía. Editorial Universidad de Almería, ProQuest Ebook
Central. (Cap 7-8: p.87-128) Recuperado de: https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/44588?page=1

De acuerdo con lo anterior:

El desarrollo de esta actividad (trabajo individual) debe atender las
siguientes actividades:

1. Una primera parte donde en mínimo en 2 hojas se desarrolle un

ensayo que tenga lo siguiente:
- Tema central: Cuales son las funciones del Estado en la economía.
Temas conexos: Explique las diferencias entre la medición del PIB real y
PIB nominal, ventajas y desventajas para los países en cuanto si es o
no, una buena medida para medir el bienestar o calidad de vida de los
ciudadanos.
- El IPC y sus Implicaciones de los cambios en la economía.

Otros temas derivados: Crecimiento y desarrollo económico; desempleo,

política económica; política monetaria; intervención, regulación laissez
faire laissez passer.

Observación: El cuerpo del ensayo debe reflejar un elevado nivel de

análisis y estudio de la unidad 2 por parte del estudiante.
Ver: https://sites.google.com/site/lenguartecastellano/textualidad-1/el-
ensayo

2. Una segunda parte en la cual se resuelva los siguientes

ejercicios:

2
 A. Con base en la siguiente tabla.
AÑO PRODUCTO CANTIDAD PRECIO
Confecciones 20000 120
Productos
2018 75000 800
agrícolas
Servicios
5000 400
turísticos
Confecciones 20500 125
Productos
2019 80000 825
agrícolas
Servicios
5500 410
turísticos
Confecciones 19800 125
Productos
2020 8050 800
agrícolas
Servicios
2500 350
turísticos

1. Calcular el PIB nominal para cada año y el PIB real tomando como
año base el 2018 y comente y analice cada uno de los resultados de
forma sustancial y suficiente.

2. Calcular el deflactor del PIB del año 2020 tomando como año base el
año 2019.

B. Con base en la siguiente tabla.

Confecciones Alimentos
AÑO Cantidad Precio Cantidad Precio
2018 500 $ 8500 1200 $ 700
2019 530 $ 8540 1230 $ 710
2020 410 $ 8500 1205 $ 690

1. Calcule el IPC de 2018 – 2019 y 2020.

2. Calcule la tasa de inflación para los periodos 2018-2019 y 2019-

2020.

3. Comente y analice cada uno de los resultados de forma sustancial y

suficiente.

3
 Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Aprendizaje debe:

Presentar aportes individuales para el desarrollo de las tareas

indicadas en la actividad.

En el entorno de Evaluación debe:

Entregar un trabajo escrito en formato Word con la siguiente

estructura.

1. Portada
2. Tabla de contenido
3. Objetivos (1 general y 3 específicos)
Introducción. Un párrafo, letra arial 12, interlineado sencillo.
4. Desarrollo del trabajo (Ensayo sobre el papel del estado en la
economía, cálculos del PIB, deflactor del PIB, IPC y tasa de
inflación)
5. Conclusiones, una por cada objetivo específico.

6. Fuentes bibliográficas, manejo de normas APA.

7.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

Entrega el trabajo en formato Word con el contenido del ensayo sobre

el papel del estado en la economía y desarrollo de los ejercicios del
PIB, deflactor del PIB, IPC y tasa de inflación.

Evidencias grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

1. Lineamientos generales para la elaboración de las

evidencias a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones.

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 1. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla
con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de
presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA.
https://www2.javerianacali.edu.co/sites/ujc/files/manual_de
_normas_apa_7a_completo.pdf
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Primer criterio de
Nivel alto: Presenta el ensayo con alta suficiencia,
evaluación:
sustancialidad y reflexión crítica.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Ensayo sobre el
entre 24 puntos y 30 puntos.
papel del estado en
la economía,
Nivel Medio: El ensayo presenta deficiencias e inconsistencias
producto Interno
conceptuales, reflexivas y argumentativas, deficiencias las
Bruto, IPC y temas
funciones del estado y en los conceptos macroeconómicos.
relacionados.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 8 puntos y 23 puntos.
Este criterio
representa 30
Nivel bajo: No presenta el ensayo o es insustancial e
puntos del total
incompleto.
de 125 puntos de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad.
entre 0 puntos y 7 puntos.
Segundo criterio Nivel alto: El estudiante elabora de manera sustancial los
de evaluación: cálculos de PIB nominal, PIB real y Deflactor del PIB y el análisis
es suficiente.
Sustancialidad, Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
exactitud y entre 45 puntos y 50 puntos
pertinencia en el
desarrollo de los Nivel Medio: El estudiante elabora de manera incompleta,
cálculos de PIB insuficiente e sustancial los cálculos de PIB nominal, PIB real y
nominal, PIB real y Deflactor del PIB y el análisis no es significativo.
Deflactor del PIB
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 44 puntos
Este criterio
representa 50 Nivel bajo: El estudiante no elabora sustancialmente los
puntos del total cálculos de PIB nominal, PIB real y Deflactor del PIB
de 125 puntos de o presenta serias deficiencias en su análisis.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 9 puntos

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Tercer criterio de Nivel alto: El estudiante elabora los cálculos de Índice de
evaluación: precios al productor y tasa de inflación de manera correcta y
suficiente con análisis sustancial.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Sustancialidad, entre 30 puntos y 35 puntos.
exactitud y
pertinencia en el Nivel Medio: El estudiante elabora parcialmente o de forma
desarrollo de los incorrecta los cálculos de Índice de precios al productor y tasa
cálculos de Índice de inflación y su análisis es insuficiente.
de precios al Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
productor y tasa de entre 8 puntos y 29 puntos.
inflación
Nivel bajo: El estudiante no elabora los cálculos de Índice de
Este criterio precios al productor y tasa de inflación o con deficiencias
representa 35 sustanciales en su resultado y análisis.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 125 puntos de entre 0 puntos y 7 puntos.
la actividad
Nivel alto: El trabajo presenta aportes con una adecuada
Redacción y Ortografía; contiene la introducción, objetivos,
conclusiones y bibliografía y emplea correctamente las normas
Cuarto criterio de Apa.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 9 puntos y 10 puntos.
Referencias
bibliográficas, Nivel Medio: El trabajo presenta aportes con una inadecuada
redacción y Redacción y Ortografía; la introducción, objetivos, conclusiones
Ortografía y bibliografía son parcialmente correctos y las normas Apa no
las aplica debidamente.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 10 entre 3 puntos y 8 puntos.
puntos del total
de 125 puntos de Nivel bajo: El trabajo presenta aportes que no cumple con la
la actividad adecuada Redacción, Ortografía; no contiene la introducción,
objetivos, conclusiones y/o bibliografía y no emplea las normas
Apa.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos.