Asignatura: Matemáticas

8° Básico
Docente: Camilo Ayala
EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS N°2

POTENCIAS Y RAÍCES CUADRADAS

NOMBRE:

FECHA:
PJE. TOTAL: 36 PUNTOS PJE. OBTENIDO:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Explicar la multiplicación y la división de potencias de base natural y exponente natural.
Mostrar que comprenden las raíces cuadradas de números naturales.
INSTRUCCIONES:
Lea atentamente los enunciados de cada actividad.
La guía es individual y se evaluará con una nota directa al libro.
Responda de manera legible y ordenada.

I) Representa como una sola potencia los siguientes productos. (1pto. Cada una)

a. 7 • 7 = e. 1 • 1 • 1 • 1 • 1 • 1 =

b. 11 • 11 • 11 = f. 9 • 9 • 9 • 9 • 9 =

c. 8 • 8 • 8 • 8 = g. 2 • 2 • 2 • 2 • 2 • 2 • 2 =

d. 4 • 4 • 4 • 4 =

II) Calcule el valor de las siguientes potencias. (2pts. Cada una)

a. 83 = e. 44 =

b. 74 = f. 522 =

c. 65 = g. 453 =

d. 56 =
III) Escribe el valor que debe tener el para que cada igualdad sea correcta, utilizando
las propiedades de la multiplicación de potencias. (2pts. Cada una)

IV) Representa cada expresión como una sola potencia utilizando las propiedades de la
división de potencias.

a. 417 : 47 = d. 243 : 83 =

b. 85 : 25 = e. 72012 : 912 =

c. 124 : 123 = f. 325 : 45 =

V) Calcule el valor de las siguientes raíces cuadradas exactas o estime el valor aproximado
para raíces cuadradas inexactas según corresponda.

a. √15= e. √144=

b. √49= f. √33=

c. √60= g. √64=

d. √81=

VI) Resuelva los siguientes problemas que involucran potencias.

a) En un restaurante se ofrece un almuerzo en que se puede optar por uno de 4 platos de

fondo, una de 4 opciones de postre y uno entre 2 tipos de jugos. ¿Entre cuántas alternativas
de almuerzos se puede elegir? Expresa tu resultado como una potencia.

b) En una caja caben 3 tarros de pelotas de tenis, y en cada tarro hay 3 pelotas. Si se venden
3 cajas diariamente:

• ¿cuántas pelotas se venden en un día?

• ¿cuántas pelotas se venden en 3 días?