Log - Mat. Iii Bim

MA
TEM
ATIC
A
III
BIM.
TRILCE
PRIMARIA
MATEMATICA
Índice
Pág .
. División de 4 cifras entre 2 cifras - Doble, mitad, triple,

tercia, cuarta.............................................................................. 05
. Las fracciones: Elementos, lectura y escritura...........................11
. Clases de fracciones: homogéneas, heterogéneas,

equivalentes - Comparación......................................................15
. Fracciones propias e impropias - Adición y sustracción

de fracciones ............................................................................. 21
. Problemas con fracciones..........................................................27
. Números decimales - Adición y sustracción de decimales -..........

Problemas.................................................................................. 31
. Multiplicación de decimales por 10 y por 100..........................41
COLEGIO TRILCE Pá gina 2

MATEMATICA
1. Resuelve:
5 9 1 7 1 6 6 6 6 1 3 0
2 5 8 1 1 2 5 9 6 9 2 7
2. Completa las siguientes series:
: 1 0
5 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 5 0 0 0
: 1 0
6 400 000
: 1 0
3 800 000
Tarea domiciliaria
* Resuelve las siguientes operaciones:
a) 4 924  22 d) 2 246  72
b) 2 616  33 e) 3 671  39
c) 4 973  12 f) 5 234  63
MATEMATICA
Doble, triple
DOBLE T R IP L E
S u m a r d o s v e c e s la S u m a r tre s v e c e s e l
m is m a c a n tid a d . m is m o n ú m e r o .
E l d o b le d e 2 e s _ _ _ _ E l tr ip le d e 2 e s _ _ _ _
D e 8 = ___________ D e 8 = ___________
D e 2 0 = __________ D e 2 0 = __________
D e 2 2 = __________ D e 2 2 = __________
D e 1 00 = __________ D e 1 00 = __________
D e 2 4 = __________ D e 2 4 = __________
D e 2 = ___________ D e 2 = ___________
D e 3 2 = __________ D e 3 2 = __________
D e 1 0 = __________ D e 1 0 = __________
¡V a m o s tú p u e d e s !

MATEMATICA
Mitad, tercia y cuarta

(Dividimos)
MITAD TERCIA CUARTA
Dividir el número  2 Dividir el número  3 Dividir el número  4
La mitad de 4 es ____ La tercia de 9 es ____ La cuarta de 12 ____
De 8 = _____ De 30 = _____ De 16 = _____
De 20 = _____ De 15 = _____ De 40 = _____
De 22 = _____ De 120 = _____ De 20 = _____
De 100 = _____ De 3 = _____ De 8 = _____
De 24 = _____ De 21 = _____ De 200 = _____
De 2 = _____ De 300 = _____ De 32 = _____
De 32 = _____ De 6 = _____ De 36 = _____
De 10 = _____ De 90 = _____ De 28 = _____
De 18 = _____ De 27 = _____ De 84 = _____
De 500 = _____ De 12 = _____ De 24 = _____
¡ M u y b ie n , lo
lo g r a s t e !

MATEMATICA
Vamos a jugar
1. Completa:
* 8 ÷ 2 = ______ ; la mitad de 8 es _____.
* 80 ÷ 2 = ______ ; la mitad de 80 es _____.
* 800 ÷ 2 = ______ ; la mitad de 800 es _____.
* 9 x 2 = ______ ; el doble de 9 es ________.
* 90 x 2 = ______ ; el doble de 90 es _____.
* 900 x 2 = ______ ; el doble de 900 es _____.
2. Traza las flechas según se indica.
e s la m ita d d e e s e l tr ip le d e
100 200 33 7
300 1000 18 11
500 600 21 6
60 120 36 5
400 300 15 12
150 800 27 9

MATEMATICA
3. Divide  3 y encuentra la tercia de los siguientes números:
• 333  3 = __________ ; la tercia de 333 es _________ .
• 180  3 = __________ ; la tercia de 180 es _________ .
• 12  3 = __________ ; la tercia de 12 es _________ .
• 63  3 = __________ ; la tercia de 63 es _________ .
• 966  3 = __________ ; la tercia de 966 es _________ .
• 42  3 = __________ ; la tercia de 42 es _________ .
4. Divide y completa según corresponda:
24 6 ; la c u a r t a d e 24 es 6
400 ; la c u a r t a d e es
12  4 es ; la c u a r t a d e es

MATEMATICA
5. Resuelve y luego colorea según el color que se indica.
M ita d M ita d D o b le D o b le
C e le s te C e le s te V erd e V e rd e
70 54 16 36
90 72 19 43
74 78 27 39
96 98 29 47
86 94 34 48
45
2 43
37 8
35
47
36
6
39
49 96
48 27
23 32
72
38 68
54 78
86
58
34
94

MATEMATICA
Observa:
2 N u m era d or “ d o s p a r t e s d e c in c o ”
5 D e n o m in a d o r S e le e : “ d o s q u in to s ” .
T IC O M e voy a com er Y y o , e s te p e d a z o . R IC O
to d o e s te q u e s o .
3
Completa:
El número indica las partes que se toman de la fracción y se llama:

______________________ .
El número indica el total de partes en que se divide el queso y se llama:
______________________ .
A resolver:
* Observa el ejemplo y colorea la fracción que se indica.
2 3 3 2
5 4 5 7
* Observa los gráficos y escribe la fracción que representa.
5
8

MATEMATICA
Escribo la fracción
1. Colorea la parte rayada en cada hoja, después completa.
1 1
1 2 3
2. Colorea la fracción que se indica.
5 3 2 7 3
8 5 3 8 4

MATEMATICA
Tarea Domiciliaria
1. Escribe numéricamente las siguientes fracciones.
• Tres quintos = ____ • Dos décimos = ____
• Cinco décimos = ____ • Once novenos = ____
• Un cuarto = ____ • Siete octavos = ____
• Ocho tercios = ____ • Diez cuartos = ____
• Cuatro sextos = ____ • Seis quinceavos = ____
• Un medio = ____ • Ocho onceavos = ____
2. Dibuja un rectángulo y divídelo en 8 partes iguales. Colorea los . ¿Cuál es la fracción

que no se ha coloreado?
* La fracción que no se ha coloreado es _____ .
En el cuaderno:
* Escribe cómo se leen las siguientes fracciones:
1 4 1 5
= = = =
4 5 8 6
2 2 2 4
= = = =
3 6 12 9
2 8 4 1
= = = =
6 9 10 2

MATEMATICA
Representamos fracciones
1. Divide las siguientes figuras según la fracción que se indica:
6 3 1 3
10 4 2 5
4 2 3
8 7 12
2. Colorea en cada figura la fracción que se indica y luego escríbela.
5 2 1 6
8 6 4 8
_______________ _______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________ _______________

MATEMATICA
Fracciones homogéneas
Observa las fracciones:
3 8 14
; ;
6 6 6
T ie n e n e l m is m o d e n o m in a d o r
F r a c c io n e s h o m o g é n e a s
L a s f r a c c io n e s h o m o g é n e a s s o n a q u e lla s
q u e t ie n e n e l m is m o d e n o m in a d o r .
* Escribe fracciones homogéneas:
2
; ; ; ; ; ; ;
9
10
; ; ; ; ; ; ;
12
2
; ; ; ; ; ; ; ¡ Q u é f á c il!
13

MATEMATICA
Fracciones heterogéneas
Observa las fracciones:
3 5 1
; ;
7 9 4
T ie n e n d if e r e n te d e n o m in a d o r
F r a c c io n e s h e te r o g é n e a s
L a s f r a c c i o n e s h e t e r o g é n e a s s o n a q u e lla s
q u e t ie n e n d if e r e n t e d e n o m in a d o r .
* Escribe fracciones heterogéneas:

3
; ; ; ; ; ; ;
8
1
; ; ; ; ; ; ;
5
Tarea Domiciliaria
En tu cuaderno escribe y grafica 10 ejemplos de fracciones homogéneas y 5 ejemplos de fracciones
heterogéneas.
¡M e g u sta se r
o rd e n a d a !

MATEMATICA
Conociendo las fracciones

equivalentes
Observemos con atención:
x 2 x 2
1 2 4
2 4 8
x 2 x 2
P a r a o b t e n e r u n a f r a c c ió n e q u iv a le n t e s e m u lt ip lic a o s e
d iv id e e l n u m e r a d o r y e l d e n o m in a d o r p o r u n m is m o n ú m e r o .
= e q u iv a le n c ia
Ejemplo:
2 2 x 2 4
 
3 3 x 2 6 2 4 6
E n to n ce s :
3
 6
 9
2 2 x 3 6
 
3 3 x 3 9
Practiquemos: En tu cuaderno realiza los siguientes ejercicios y grafica el resultado:
2 2 x 6 4 4 x 8
   
4 4 x 12 8 x 2
1 1 x 2 2 x 6 12
   
2 2 x 4 4 x
3 x 2 1 x 3 3
   
9 9 x 18 8 8 x 24

MATEMATICA
Sigamos practicando
1. Hallo el número equivalente a
4. Escribo el número que falta, sabiendo que son fracciones equivalentes:
1 5 1 2
  
5 ; 7 14 ; 5 10
3 9 2 2 6
  
10 ; 3 6 ; 6
4 8 2 1 2
  
8 ; 10 10 ; 3
M u y b ie n

MATEMATICA
Comparamos fracciones
R e cu e rd a :
D e d o s f r a c c io n e s c o n e l m is m o d e n o m in a d o r ,
e s m a y o r la q u e tie n e m a y o r n u m e r a d o r .
¡Ahora hazlo tú!

Coloca >, < ó = donde corresponda.
1 3 2 1 3 4
4 4 7 7 6 6
3 3 5 2 8 8
8 8 8 8 9 9
Seguimos...
R ecu erd a :
D e d o s fr a c c io n e s c o n e l m is m o n u m e r a d o r
e s m a y o r la q u e tie n e n m e n o r d e n o m in a d o r .
¡Ahora hazlo tú!
3 3 2 2 2 2 3 3
9 5 8 6 8 3 9 5
1 1 2 2 4 4 3 3
8 4 4 6 5 8 4 7

MATEMATICA
¡Comparamos con rapidez!
A m ig u it o c o n a y u d a d e l a m u lt ip lic a c ió n p u e d e s
c o m p a r a r la s f r a c c io n e s m á s r á p id o . ¡ A d e la n t e !
16 > 12
2 3
4 8
* Compara las fracciones, no olvides colocar ">" "<" o "="
a) e)
2 3 4 1
5 8 3 5
b) f)
7 6 2 1
8 9 5 7
c) g)
4 8
1 1
4 8
d) h)
3 1 2 4
5 3 7 8

MATEMATICA
Fracciones propias
N
Es cuando el numerador es menor que el denominador: D
Ejemplo:
2 4
a) 5 b) 8
c) d)
Fracciones impropias
N
Es cuando el numerador es mayor que el denominador: D
Ejemplo:
1
4
1 1
2 2
3 1 10
a) 2 2 b) 4
c) d)
Resuelve las siguientes actividades:

MATEMATICA
1. Colorea e indica si es fracción propia o impropia.
2 3
6 2
13 8
4 12
2. Escribe las fracciones que representan las regiones pintadas.
a) b)
F r a c c ió n : F ra c c ió n :
S e le e : S e le e :
P r o p ia Im p r o p ia P r o p ia Im p r o p ia
c) d)
F r a c c ió n : F ra c c ió n :
S e le e : S e le e :
P r o p ia Im p r o p ia P r o p ia Im p r o p ia
3. Colorea; de rojo, las estrellas con fracciones impropias y de amarillo, las estrellas con fracciones
propias.

MATEMATICA
6
7 3 3
5 6
5
9 6
2 11
6 2
3 4
12
12
1 20
10
5 4 2
12
4 8
9 2
6 6 3
15
7
20 8
6 4
8
Tarea Domiciliaria
Escribe 5 fraccciones propias y 5 fracciones impropias con sus respectivos gráficos
Suma de fracciones
MATEMATICA
4 2 6
 
5 5 5
R ecu erd a :
P a r a s u m a r fr a c c io n e s h o m o g é n e a s ,
s u m a m o s lo s n u m e r a d o r e s y c o n s e r v a m o s
e l m is m o d e n o m in a d o r .
1. Escribe las fracciones que representan las partes sombreadas y realiza la operación.
Luego colorea la fracción del resultado.
+ = + =
+ = + =
2. Resuelve:
4 1 10 2
a) + = d) + =
5 5 15 15
6 2 4 6
b) + = e) + =
3 3 8 8
1 2 12 7
c) + = f) + =
10 10 6 6
Restamos fracciones
MATEMATICA
5 2 3
 
6 6 6
R ecu erd a :
P a r a r e s ta r fra c c io n e s h o m o g é n e a s
re s ta m o s lo s n u m e r a d o r e s y c o n s e rv a m o s e l
m is m o d e n o m in a d o r.
1. Escribe las fracciones que representan las partes sombreadas y réstales las tachadas.
8 2
= = = =
9 9
2. Escribe en cada ejercicio el número que corresponde para que se cumpla la igualdad.
8 5 7 5
a) = e) =
9 9 7 7
3 2 7 2
b) = f) =
4 4 4 4 4
4 1 8 6
c) = g) =
5 5 3 3 3
8 5 9 8
d) = h) =
9 9 9 5 5 5
3. Une con una línea de diferente color cada sustracción con su resultado correspondiente:

MATEMATICA
2 1 2
8 8 4
6 3 1
9 9 6
7 5 2
10 10 10
4 3 2
7 7 11
6 5 3
6 6 9
3 1 1
4 4 7
8 6 1
11 11 8
Tarea Domiciliaria
En tu cuaderno representa la fracción, colorea, tacha y escribe la resta:
8 2 3 1
a) d)
9 9 5 5
4 3 7 3
b) e)
9 9 8 8
5 4 3 2
c) f)
12 12 7 7

MATEMATICA
* Resuelve los siguientes problemitas:
1. Carlos pintó el domingo de la pared de su cuarto y el lunes . ¿Qué parte de la pared

pintó?
DATOS O P E R A C IÓ N RESPUESTA
2. María preparó unos sandwiches, primero usó de kg de salchicha y luego de kg.

¿Cuánta salchicha utilizó?
3. En la competencia de ciclismo Iván va en la punta y ha recorrido del camino. ¿Cuánto

le falta por recorrer?

MATEMATICA
4. En el jardín de Raúl hay sembrados con claveles y con rosas. ¿Cuánto del jardín está
sembrado con claveles y rosas?
5. Cecilia ha regado de su jardín. ¿Cuánto del jardín le falta regar a Cecilia?
Tarea Domiciliaria

MATEMATICA
En tu cuaderno:
1. El jardín de María tiene con árboles frutales, son naranjos y el resto son manzanos.
¿Cuánto del jardín tiene manzanos?
2. Hoy planté rosas en los de mi jardín. En el resto plantaré claveles, ¿en qué parte
plantaré claveles?
3. Dina usó de kg de azúcar blanca y de kg de azúcar rubia para hacer un bizcocho.

¿Cuánta azúcar usó en total?
4. César y Marlene compraron una manzana y la partieron en 6 partes iguales. César

comió y Marlene , ¿qué parte quedó de la manzana?
5. Para preparar un pastel de chocolate Sara compró de una taza de leche. Si sólo usó ,
¿qué cantidad de leche le queda?

MATEMATICA
Sabías que un número decimal tiene 2 partes: parte entera y parte decimal.
P a rte e n te ra , P a r te d e c im a l
c e n té s im o
m ilé s im o
m ilé s im o
d é c im o
C D U
d ie z
,
6 , 0 2 6
6,026 = Seis enteros veintiséis milésimos.
Recuerda: Los números decimales están separados por una coma decimal. Ejemplo:
P a rte e n te ra 1 , 5 P a r te d e c im a l
C o m a d e c im a l
a) Completa los siguientes números decimales en el tablero posicional y escribe cómo se lee.
c e n té sim o
m ilé s im o
m ilé s im o
d é cim o
d iez
N ú m e ros C D U S e le e:
0 ,6 3
2 ,0 0 8
2 5 ,0 0 0 1
3 7 ,4
0 ,0 4 1 3
5 ,0 6
5 ,0 0 3
2 3 6 ,1 1 9

MATEMATICA
Seguimos con los decimales

1. Observa y luego responde:
Brenda compró un chocolate, lo partió en 10 pedazos iguales, como ella es muy
solidaria le invitó tres décimos a Lorena y el resto se lo comió.
L o re n a C o m ió B r e n d a .
¿Qué parte del chocolate se comió Brenda? ______________

¿Qué parte le invitó a Lorena? ______________
3
= 0 ,3 tr e s d é c im o s .
E s a s f r a c c io n e s tie n e n 10
e x p r e s io n e s d e c im a le s ,
7 s ie te d é c im o s .
ob serva : =
10
2. Completa:

MATEMATICA
4
1. = 0 ,4
10
2. =
L a s f r a c c io n e s q u e tie n e n
c o m o d e n o m in a d o r la
3. = 0 ,2
u n id a d s e g u id a d e c e r o s
s e lla m a n fra c c io n e s
4. = d e c im a le s y s e e x p r e s a n
e n d e c im a le s .
6
5. =
10
6. = 0 ,9
8
7. =
10
Adición de números decimales
P a r a s u m a r n ú m e r o s d e c im a le s
s e p r o c e d e d e la s ig u ie n t e m a n e r a :
2 , 0 4 +
Sum andos
5 , 2 7 3
Sum a 7 , 3 1 3
A resolver:

MATEMATICA
a ) 5 ,0 8 + 1 3 ,5 6 b ) 1 2 7 ,6 + 6 ,0 9 c ) 2 ,3 8 + 9 ,4
5, 0 8 +
1 3, 5 6
1 8, 6 4
d ) 0 ,9 8 + 6 ,9 e ) 1 2 4 ,4 6 + 0 ,0 3 + 2 ,8 f) 6 ,3 0 + 8 ,3 + 1 ,0 7
Resolvemos problemas
Lee con atención:
- Un comerciante vende un pantalón en S/.150,30 y una blusa S/.28,32. ¿Cuánto recibió
por la venta?
* Resuelve:

MATEMATICA
1. Sara tiene S/.15,04 y Nataly tiene S/.4,29 más que Sara. ¿Cuánto tienen entre las
dos?
2. Carlos vendió su cuaderno en S/.9,36 perdiendo S/.3,46. ¿Cuánto le costó?
Tarea Domiciliaria
* En tu cuaderno crea 2 problemas de adición de decimales y resuelve según el ejemplo.
Sustracción de números decimales

Observa:
Pasos
1. U b i c a r l o s n ú m e r o s
v e rtic a lm e n te , te n ie n d o
m in u e n d o 6 , 3 c u id a d o q u e la s c o m a s
2 , 7 4 c o in c id a n .
s u s tra e n d o
2 . S i u n o d e lo s n ú m e r o s n o tie n e
d ife r e n c ia la m is m a c a n tid a d d e c ifr a s s e
c o m p le ta c o n C E R O .
3 . S e re s ta n c o m o s i fu e r a n
n ú m e r o s n a tu r a le s .

MATEMATICA
* Resuelve:
a ) 8 ,2 - 0 ,5 3 6 b ) 6 ,7 5 - 3 ,2 1 9
8, 2 0 0
0, 5 3 6
7, 6 6 4
c ) 6 ,0 4 8 - 0 ,6 3 d ) 5 4 ,3 8 - 2 4 ,3
Resolvemos problemas
Lee con atención y resuelve:
a) De la casa de Eduardo al colegio hay una distancia de 3,68 km. Si ya ha caminado 2,8
km, ¿cuántos kilómetros le falta caminar?

MATEMATICA
T R IL C E
casa c o le g io
2 ,8
3 ,6 8
3, 6 8
2, 8
Rpta:
b) Mi papá vendió su radio en S/.156,30 ganando S/.38,40. ¿Cuánto le costó?
Rpta:
c) Una bicicleta cuesta S/.320,5 y sólo tengo S/.280,42. ¿Cuántos soles me faltan para
poder comprarla?
Rpta:
Aplicando lo aprendido
I. Completa el cuadro:

MATEMATICA
F r a c c ió n E x p re s ió n d e c im a l E n p a la b r a s
II. Compara y escribe >, < ó = según corresponda.
0 ,4 < 1 ,2 0 ,0 2 2 ,5 > 0 ,0 6
III. Sumamos y restamos:
D U , d c
2 , 5 0 + 7, 0 8 + 9, 2 4
1 , 7 2 0, 1 4 5, 1 0
1 7, 3 6 6, 1 5 + 8, 4 5
4, 0 2 3, 4 2 2, 1 3
5, 0 7 + 1 5, 1 0 2 1, 1 8 +
7, 4 6 1 2, 0 1 8, 2 6
IV. Resuelve los siguientes problemas:
1. Un padre de familia compra útiles escolares y gasta en cuadernos S/. 58,35 ; en libros
S/. 236,00 ; en lápices S/. 23,58 y en lapiceros S/. 63,15. ¿Cuánto gasta en total?

MATEMATICA
Rpta.: __________
2. Un obrero gana S/. 76,58 semanales. Si gasta S/. 59,67, ¿cuánto le queda de dinero?
Rpta.: __________
3. La distancia de la casa de Adela a la escuela es de 114,95 m. Si ya recorrió 57,69 m,

¿cuántos metros le falta recorrer?
Rpta.: __________
4. Juan, el jardinero, sembró los árboles del parque y le pagaron S/. 95,36 y por sembrar
girasoles S/. 7,89. ¿Cuánto le pagaron en total?

MATEMATICA
Rpta.: __________
5. Si tengo ahorrado S/. 45,70, ¿cuánto me falta para tener S/. 100,50?
Rpta.: __________
6. Camila compró 4 lapiceros por S/. 9,20 ¿Cuánto recibirá de vuelto si paga con S/.
50,00?
Rpta.: __________
7. Tengo 2 monedas de S/. 5,00. Si compro una gaseosa y un pan con jamonada por S/.
4,50, ¿cuál será mi vuelto?

MATEMATICA
Rpta.: __________
L o lo g r a s t e
Al multiplicar un número decimal por 10, por 100 se escribe el mismo número y corre la
coma decimal hacia la derecha tantos ceros como tenga.

MATEMATICA
Ejemplo:
5 ,2 5 1 x 1 0 = 5 2 ,5 1
5 ,2 5 1 x 1 0 0 = 5 2 5 ,1
1. Completa el cuadro.
X 10 100 Recuerda: Ten en cuenta que cuando la

3 ,2 1 coma desaparece se convierte en un número entero.
6 ,3 0
3 8 ,5 4 5 4,32 x 100 = 432
7 ,0 1 6
5 ,3 3
2 9 ,7 2 5
2. Multiplica los siguientes números decimales.
35,19 x 10 = _______________
176,38 x 100 = _______________
57,122 x 100 = _______________
M u y b ie n
8,21 x 10 = _______________
6,45 x 100 = _______________

32,1 x 10 = _______________
5,73 x 10 = _______________
2, 041 x 100 = _______________
¡Vamos a pensar!
I. Lee con atención, resuelve y contesta:

MATEMATICA
1. Nataly compra 10 polos al mismo precio, cada polo cuesta S/. 28,30. ¿Cuánto
paga?
28,30 x 10 =
Rpta:
2. Si un ladrillo pesa 2,4 kg ¿Cuánto pesarán 1000 ladrillos?
Rpta:
II. Resuelve:
a) 23,4 x 10 =
b) 8,0 x 100 =
c) 13,24 x 1000 =
d) 42, 328 x 10 =
III. Calcula estas operaciones.
• 3 x 10 = • 23,5 x 100 =
• 5,74 x 10 = • 961,23 x 100 =
• 23,5 x 10 = • 23,89 x 1 000 =
• 1 032,58 x 10 = • 23,05 x 1 000 =
• 23,05 x 1 000 = • 0,02 x 10 =
• 400,109 x 1 000 = • 0,045 x 1 000 =
• 0,00546 x 1 000 = • 0,18 x 1 000 000 =
IV. Resuelve las siguientes problemitas:
1. Un camión puede transportar 6,745 toneladas de arena en cada viaje, ¿qué cantidad
habrá transportado en 100 viajes?

MATEMATICA
2. Elvis compra 100 trompos al mismo precio. Si cada uno le costó S/. 2,50, ¿cuánto pagará en total?
Tarea Domiciliaria
Ahora crea 5 problemas con decimales x 10, x 100.
M u y b ie n

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MA

. División de 4 cifras entre 2 cifras - Doble, mitad, triple,

. Las fracciones: Elementos, lectura y escritura...........................11

. Clases de fracciones: homogéneas, heterogéneas,

. Fracciones propias e impropias - Adición y sustracción

. Problemas con fracciones..........................................................27

. Números decimales - Adición y sustracción de decimales -..........

. Multiplicación de decimales por 10 y por 100..........................41

COLEGIO TRILCE Pá gina 2

2. Completa las siguientes series:

COLEGIO TRILCE Pá gina 4

Mitad, tercia y cuarta

Dividir el número  2 Dividir el número  3 Dividir el número  4

La mitad de 4 es ____ La tercia de 9 es ____ La cuarta de 12 ____

De 8 = _____ De 30 = _____ De 16 = _____

De 20 = _____ De 15 = _____ De 40 = _____

De 22 = _____ De 120 = _____ De 20 = _____

De 100 = _____ De 3 = _____ De 8 = _____

De 24 = _____ De 21 = _____ De 200 = _____

De 2 = _____ De 300 = _____ De 32 = _____

De 32 = _____ De 6 = _____ De 36 = _____

De 10 = _____ De 90 = _____ De 28 = _____

De 18 = _____ De 27 = _____ De 84 = _____

De 500 = _____ De 12 = _____ De 24 = _____

COLEGIO TRILCE Pá gina 5

* 8 ÷ 2 = ______ ; la mitad de 8 es _____.

* 80 ÷ 2 = ______ ; la mitad de 80 es _____.

* 800 ÷ 2 = ______ ; la mitad de 800 es _____.

* 9 x 2 = ______ ; el doble de 9 es ________.

* 90 x 2 = ______ ; el doble de 90 es _____.

* 900 x 2 = ______ ; el doble de 900 es _____.

2. Traza las flechas según se indica.

COLEGIO TRILCE Pá gina 6

3. Divide  3 y encuentra la tercia de los siguientes números:

• 333  3 = __________ ; la tercia de 333 es _________ .

• 180  3 = __________ ; la tercia de 180 es _________ .

• 12  3 = __________ ; la tercia de 12 es _________ .

• 63  3 = __________ ; la tercia de 63 es _________ .

• 966  3 = __________ ; la tercia de 966 es _________ .

• 42  3 = __________ ; la tercia de 42 es _________ .

4. Divide y completa según corresponda:

COLEGIO TRILCE Pá gina 7

5. Resuelve y luego colorea según el color que se indica.

COLEGIO TRILCE Pá gina 8

El número indica las partes que se toman de la fracción y se llama:

* Observa los gráficos y escribe la fracción que representa.

COLEGIO TRILCE Pá gina 9

2. Colorea la fracción que se indica.

COLEGIO TRILCE Pá gina 10

• Tres quintos = ____ • Dos décimos = ____

• Cinco décimos = ____ • Once novenos = ____

• Un cuarto = ____ • Siete octavos = ____

• Ocho tercios = ____ • Diez cuartos = ____

• Cuatro sextos = ____ • Seis quinceavos = ____

• Un medio = ____ • Ocho onceavos = ____

2. Dibuja un rectángulo y divídelo en 8 partes iguales. Colorea los . ¿Cuál es la fracción

* La fracción que no se ha coloreado es _____ .

COLEGIO TRILCE Pá gina 11

2. Colorea en cada figura la fracción que se indica y luego escríbela.

COLEGIO TRILCE Pá gina 12

* Escribe fracciones homogéneas:

COLEGIO TRILCE Pá gina 13

* Escribe fracciones heterogéneas:

La mitad de 4 es La tercia de 9 es La cuarta de 12

De 8 = ___ De 30 = _ De 16 = ___

De 20 = ___ De 15 = _ De 40 = ___

De 22 = ___ De 120 = _ De 20 = ___

De 100 = ___ De 3 = _ De 8 = ___

De 24 = ___ De 21 = _ De 200 = ___

De 2 = ___ De 300 = _ De 32 = ___

De 32 = ___ De 6 = _ De 36 = ___

De 10 = ___ De 90 = _ De 28 = ___

De 18 = ___ De 27 = _ De 84 = ___

De 500 = ___ De 12 = _ De 24 = ___

* 8 ÷ 2 = __ ; la mitad de 8 es _.

* 80 ÷ 2 = __ ; la mitad de 80 es _.

* 800 ÷ 2 = __ ; la mitad de 800 es _.

* 9 x 2 = ; el doble de 9 es __.

* 90 x 2 = __ ; el doble de 90 es _.

* 900 x 2 = __ ; el doble de 900 es _.

• 333  3 = __ ; la tercia de 333 es _ .

• 180  3 = __ ; la tercia de 180 es _ .

• 12  3 = __ ; la tercia de 12 es _ .

• 63  3 = __ ; la tercia de 63 es _ .

• 966  3 = __ ; la tercia de 966 es _ .

• 42  3 = __ ; la tercia de 42 es _ .

• Tres quintos = • Dos décimos =

• Cinco décimos = • Once novenos =

• Un cuarto = • Siete octavos =

• Ocho tercios = • Diez cuartos =

• Cuatro sextos = • Seis quinceavos =

• Un medio = • Ocho onceavos =