Carta de Navegación 21795 de 2020 Enviada A Las Sedes 14 Diciembre de 2020

UNIMINUTO Todos por la Calidad
CARTA DE NAVEGACIÓN
PARA EL ADECUADO ABORDAJE DE LA RESOLUCIÓN 21795 POR LA CUAL SE ESTABLECEN
LOS PARÁMETROS DE AUTOEVALUACIÓN, VERIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LAS
CONDICIONES DE CALIDAD DE PROGRAMA REGLAMENTADAS EN EL DECRETO 1075 DE 2015,
MODIFICADO POR EL DECRETO 1330 DE 2019, PARA LA OBTENCIÓN, MODIFICACIÓN Y
RENOVACIÓN DEL REGISTRO CALIFICADO.
“Todos por la Calidad”
Diciembre de 2020
Carta de Navegación para adoptar la Resolución 21795 de 2020- Vicerrectoría General Académica
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Padre Harold de Jesús Castilla Devoz Rocío del Pilar Montoya Chacón
Rector General Sub Directora Centro Editorial PCIS
Stephanie Lavaux Rodrigo Tabares Jiménez

Vicerrectora General Académica Sub Director General de Currículo
Omeiro Castro Ramírez Adriana Cuevas Castañeda

Director Planeación y Calidad Sub Directora General de Registro Calificado
Karen Ulloa Figueredo Yadira Sánchez Velandia

Directora Docencia y Desarrollo Curricular Sub Directora General de Docencia
Doris Margarita Bermudez Murillo Jenny Quirama Salamanca

Directora Asuntos Internacionales Sub Directora General de Evaluación Educativa
Julio Mario Rodriguez Devis Jeannette Aguilar Correa

Director Investigación PCIS Profesional Calidad Académica
 
Margarita Rosa Pérez Carvajal
Directora General Proyección Social Tipo de Publicación: Cartilla Pedagógica
Diseño pedagógico e ilustrativo: Ingeniera. Adriana Cuevas Castañeda
Fernando Garzón Vasquez Magister en Docencia en Investigación Universitaria Sub Directora General de
Director General Biblioteca
Registro Calificado – UNIMINUTO.
Johnny Waldor López Jerez Versión 1.0 -
Director Campus Virtual Diciembre 11 de 2020
Todos los Derechos Reservados
Carmen Leonor Avella Bernal Se permite la reproducción parcial o total de este texto para fines educativos,
Sub Director Investigación dándose el debido crédito a sus autores y a UNIMINUTO. Se prohíbe, sin
embargo, la reproducción parcial o total de este texto por cualquier medio o
William Orlando Rey Salgado formato incluyendo el electrónico, para fines lucrativos.
Sub Director de Gestión de la Calidad Académica
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¡¡¡Hola!!!
Bienvenido a esta Carta de Navegación “Todos por la Calidad” la cual se constituye en la brújula que
te guiará para iniciar y andar con paso firme por la nueva ruta de calidad a la que nos reta la Resolución
021795 de 2020. Esta nueva normatividad, no debes asumirla como algo complicado o poco alcanzable,
sino como una gran oportunidad, llena de matices y de ingredientes para demostrar la calidad, en el marco
de la naturaleza, particularidades y diversidad de cada una de las Sedes que conforman el Sistema
UNIMINUTO.
SuperQuality, te acompañará en
esta ruta, y te brindará las pistas
necesarias para que llegues a la meta
esperada: “Apropiar la Resolución
21795 para evidenciar nuestra
calidad en cada condición de
programa”.
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1. ¿Qué debes tener en cuenta como principios fundamentales

“grandes poderes” para ir siempre por la ruta correcta?
 Cada artículo de la Resolución debe demostrarse a través de EVIDENCIAS e INDICADORES. No

caigas en discursos retóricos y de poco contenido. Para el caso de renovaciones, estas evidencias
e indicadores debes presentarlas en términos de RESULTADOS DE MEJORAMIENTO y de
EVALUACIÓN y/o de ANÁLISIS DE CAMBIOS. Entonces, aunque dispongas de guías, instructivos
o protocolos, ¡¡¡¡el articulado de la Resolución siempre deberá ser tu lista de chequeo!!!!
Debes estar alerta, y no trabajar de manera separada

cada condición de calidad, debes hacer siempre equipo
con tus colegas de docencia, currículo, proyección social,
investigación, internacionalización, calidad y medios
educativos, pues hay muchos elementos comunes entre
condiciones y eso te obliga a que algunas evidencias de
una determinada condición, estén conectadas
directamente con otras condiciones de calidad. Debes
estar muy atento a este tipo de evidencias, ya que, si se
presenta contradicción o incoherencia, ¡¡te saldrás de la
ruta!!I
No te dejes llevar por la apariencia, varias de las
condiciones de calidad, tal como las tenemos planteadas
en los actuales protocolos se ven muy similares en la
forma, pero si te fijas bien, su alcance se ha ampliado y
profundizado.
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 Debes saber que será necesario actualizar y ampliar el politicario del Sistema,
es decir que esto nos impondrá a todos la urgencia de sacar adelante nuevos
lineamientos y reglamentos, ya sean de aplicación institucional o con un
alcance específico para cada Rectoría y Vicerrectoría. Todo ello con el fin de
que las iniciativas de creación y de renovación se enmarquen en los principios
establecidos en el Decreto 1330 de 2019, los cuales deben verse reflejados en
la aplicación de la Resolución 21795 de 2020:
Recuerda que somos una Institución descentralizada, regulada y eso nos reta a una
autonomía con responsabilidad- no estandarizada- si regionalizada.
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2. ¿Y qué es lo urgente?: Las Renovaciones o las Creaciones!!!! Esta

batalla es inaplazable…
Todas nuestras iniciativas tanto de creación como de renovación de

programas son importantes, sin embargo, cada sede definirá cómo
priorizarlas
Por esta razón, los equipos primarios de cada Rectoría y Vicerrectoría
Regional deben de manera inmediata hacer lo siguiente:
PASO 1. Analizar y definir qué programas renovarán su registro calificado, y a su vez definir
sus iniciativas de creación, en el caso que las tengan.
PASO 2. Priorizar los programas que se van a renovar en función del número de estudiantes
y de la cercanía del plazo de radicación de la solicitud de renovación.
PASO 3. Cada Rectoría y Vicerrectoría Regional debe plantear un Cronograma-Plan de
Contingencia particular de cada iniciativa de renovación o de creación dirigido a afrontar
el cumplimiento de la Resolución.
PASO 4. Una vez la VGA y la Dirección de Planeación y Calidad conozcan el Cronograma-
Plan de Contingencia que la Sede propone para cada iniciativa, se pondrán en marcha
mecanismos particulares de apoyo, y acompañamiento para presentar de manera adecuada
el respaldo evidencial que se requiera en cada caso.
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¡¡¡Ojo!!! El artículo 76 de la Resolución 21795 de 2020, nos ofrece la transición para el caso de las
renovaciones. Sin embargo, para el caso de radicación de nuevos programas aplica la resolución
en su totalidad.
Si tu programa a renovar, va a radicar la solicitud de

la renovación entre el periodo comprendido entre el
20 de noviembre de 2020 y el 19 de noviembre de
2021, no te aplica la totalidad de la resolución sino
solamente los siguientes literales de la norma:
Si tu sede ya había avanzado en la construcción de

documentos maestros de nuevas iniciativas que
estaban listos o casi listos para radicación, estos
deberán ser revisados y ajustados nuevamente a la
luz de la nueva resolución.
¡Atención! Si la solicitud de la renovación hay que realizarla entre los meses de diciembre de 2020 y enero 2021,
por favor usa el mismo protocolo actual de elaboración de documentos maestros y asegúrate que se incluya la
información que exigen los numerales señalados. Adicionalmente, solicita de inmediato acompañamiento a la VGA
y la Subdirección de Calidad. Para las solicitudes que se tengan planeadas efectuar entre marzo y noviembre de
2021, será muy importante que, se surtan los pasos del 1 al 4 señalados anteriormente.
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3. ¿Qué tengo que tener en cuenta para entrar

en modo Resolución 21795 de 2020?
Si bien es cierto que, en los últimos años, hemos venido elaborando los
documentos maestros de registro calificado haciendo uso de protocolos,
los cuales en realidad vienen siendo una versión bastante avanzada del
documento maestro como tal. Ahora es indispensable que rompas
esquemas y, que, más allá del protocolo, pienses en las “Evidencias” con
las que sustentarás la calidad del programa. Es irrelevante si quieres seguir con la idea de un protocolo o
si deseas presentarlas de otra manera. Lo que importa es que presentes un conjunto de evidencias de
respaldo de fácil lectura, que puedan ser verificadas por los Pares Académicos y por los consejeros de
las Salas de la CONACES. Recuerda lo que dice el artículo 4 de la Resolución 21795 de 2020:
¡¡¡Cambia el CHIP!!! Entra en modo Evidencias, estas serán tus Súper Poderes
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4. Y ahora… ¿Quién podrá ayudarnos a evidenciar la calidad?
Esta Carta de Navegación es tu brújula, tu pasaporte a un nuevo territorio en el que el desafío es hacer
visible la promesa de valor de cada programa académico, a través de una serie de evidencias, que verás
más adelante en unas matrices por condición de calidad que hacen el correlato entre artículos de la norma
y las evidencias a presentar. Las Salas de CONACES no nos visitan y, aunque los Pares Académicos si
lo hagan, ya hemos visto que los únicos lentes para verificar si cumplimos la norma y otorgarnos la
aprobación son las evidencias que le presentemos, así que tendrás que ser muy riguroso, meticuloso y
hacer seguimiento a cada evidencia, siempre cuidando que no se te quede ningún artículo por fuera.
¡¡¡Atención!!! No te centres únicamente en

los artículos que tratan sobre las
evidencias e indicadores, ya nos dimos
cuenta, que estos no recogen en la
mayoría de los casos, todo el articulado
que los anteceden y pueden hacernos que
saquemos del radar “debes” de la norma,
¡así que siempre será necesario
monitorear todo el articulado… RECORRE
TODA LA NORMA CON LUPA!
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5 ¿Cuáles son las “evidencias clave” que hemos identificado para

cada una de las Condiciones de Calidad de Programa, en el marco
de UNIMINUTO, para abordar la Resolución?
En un primer acercamiento de análisis de la

Resolución, se han identificado un conjunto de
evidencias clave para cada una de las
Condiciones de Calidad, las cuales deben ser
tenidas en cuenta, si quieres asumir el reto de
obtener la aprobación de un registro calificado.
Si quieres triunfar en el desafío que te impone la

Resolución, solo es cuestión que asumas cada
evidencia como un “Super Poder” que te dará
todas las credenciales para ser victorioso en la
nueva era del Registro Calificado.
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En sesión del 9 de diciembre de 2020, los

líderes funcionales de la Dirección de
Planeación y Calidad, del Parque Científico de
Innovación Social, de la Dirección de
Internacionalización, y de la Vicerrectoría
Pero… ¿Cómo se General Académica, realizaron un ejercicio de
definieron estas Análisis Matricial de la Resolución e
identificaron preliminarmente un conjunto de
evidencias?
120* evidencias de calidad.
Parte de estas evidencias se emplearán para cualquier tipo de solicitud de registro
calificado, ya sea renovación o nuevo registro, otras son exclusivas de nuevos programas
y de renovación. El detalle lo encontrarás más adelante en las matrices de respaldo
evidencial por condición de calidad.
En las páginas siguientes aparecen relacionadas las evidencias que se establecieron para
cada condición de calidad, y con las cuales se espera dar respuesta a todos los escenarios
de creación y de renovación de programas del Sistema UNIMINUTO.
* Este número de evidencias está sujeto a validación
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5.1 Respaldo Evidencial de la Condición de Calidad de

Denominación
En el marco de la Resolución 21795 de 2020, la Condición de Denominación se caracteriza por que la calidad se
cumple si se verifica la existencia de evidencias que demuestren que detrás del nombre del programa y el título
a otorgar hay un profuso ANÁLISIS DE SU DEFINICIÓN. Este análisis implica una justificación desde los campos
de educación y formación, el sustento científico o cultural y el desempeño laboral y de emprendimiento de los
egresados, en armonía con el Marco Nacional de Cualificaciones. Si después de 7 años, el nombre no cambia,
para efectos de la renovación no hay que presentar evidencias de esta condición.
EVIDENCIAS DE LA CONDICIÓN DE
Tipo de Evidencia según solicitud de Registro
DENOMINACIÓN
PEP UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
Instrumento de despliegue de competencias UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
Documento de Justificación de cambios del programa Renovación
Informe de autoevaluación de programa y plan de
mejora Renovación
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Matriz de Correlación de Evidencias de la Condición de Denominación con el Articulado de la

Resolución 21795 de 2020
Literal/Parágrafo Numeral del

Art.
Resolución
del Artículo Literal
Debe Específico de la Resolución 21795 de 2020 (Requisito)
Nombre de la Tipo de Evidencia según Tipo de Evidencia según
Tipo de
Evidencia según
Resolución 21795 Resolución Estructura Formal solicitud de Registro
21795/2020
de 2020 21795 de 2020 Evidencia Alcance
La institución debe presentar la denominación del programa,
en correspondencia con el título que se va a otorgar, el nivel UNIVERSAL- Aplica para Específica de la
Art.7 PEP Documento Descriptivo
formación, los contenidos curriculares del programa y el perfil cualquier tipo de Solicitud Denominación
egresado, así como el análisis que realizó para su definición.
La institución debe presentar la denominación del programa,
en correspondencia con el título que se va a otorgar, el nivel Instrumento de despliegue de UNIVERSAL- Aplica para Específica de la
Art.7 Documento Descriptivo
formación, los contenidos curriculares del programa y el perfil competencias cualquier tipo de Solicitud Denominación
egresado, así como el análisis que realizó para su definición.
Cuando se solicita renovación con modificación en la Específica del
Documento de Justificación de
Art.55 denominación deberá presentar, soportado en el sistema Documento Descriptivo Renovación Lugar de
cambios del programa
interno de calidad… evidencia del análisis que realizó Desarrollo)
cuando se solicita renovación con modificación en la Específica del
Informe de autoevaluación de
Art.55 denominación deberá presentar, soportado en el sistema Documento Descriptivo Renovación Lugar de
programa y plan de mejora
interno de calidad… evidencia del análisis que realizó Desarrollo)
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Justificación
En el marco de la Resolución 21795 de 2020, la Condición de Justificación se caracteriza por que la calidad se
cumple si se verifica la existencia de evidencias que demuestren que justifiquen detrás del programa hay un
profuso análisis de oferta de programas similares, de oportunidades de desarrollo socioeconómico y
tecnológico, de desafíos académicos, formativos y de extensión, de pertinencia de la modalidad, de necesidades
derivadas de políticas y planes de desarrollo, del potencial de la actividad profesional de los egresados y de los
atributos del programa para determinar su valor agregado. Después de 7 años, para la renovación, se debe
presentar lo mismo anterior, pero bajo un enfoque de análisis de cambios.
EVIDENCIAS DE LA CONDICIÓN DE JUSTIFICACIÓN Tipo de Evidencia según solicitud de Registro

Estudio de Benchmarking Nuevo Registro
Estudio de Factibilidad Socio Económico Nuevo Registro
Estado del Arte de la Ocupación y de la Profesión Nuevo Registro
Estudio de Pertinencia de Campos y de Modalidad de
Maestría Nuevo Registro
Análisis de los estudios de trayectoria laboral y profesional
de programas similares en el medio Nuevo Registro
Estudio de Benchmarking retrospectivo Renovación
Estudios de trayectoria laboral y profesional de los
graduados del programa Renovación
Estudio de contexto retrospectivo Renovación
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Matriz de Correlación de Evidencias de la Condición de Justificación con el Articulado de la

Art.
Resolución
Tipo de
Evidencia según
21795/2020
Análisis de la oferta local, regional y nacional, o global de
Específica de la
Art.8 a) 1 programas similares, que considere los cambios en el ingreso Estudio de Benchmarking Estudio Nuevo Registro
Denominación
y la graduación de estudiantes
Análisis de Oportunidades de desarrollo socioeconómico,
Estudio de Factibilidad Socio Específica de la
Art.8 a) 2 tecnológico o cultural que se podrían materializar con el Estudio Nuevo Registro
Económico Denominación
programa académico que se propone
Desafíos académicos, formativos, de extensión y/o
científicos que atiende al programa académico, producto de
Estado del Arte de la Específica de la
Art.8 a) 3 una reflexión del estado del arte de la ocupación, profesión, Estudio Nuevo Registro
Ocupación y de la Profesión Denominación
arte u oficio en el campo o campos de la educación y
formación del programa.
Estudio de Factibilidad Socio Específica de la
Art.8 b) Justificación de la Modalidad del Programa Estudio Nuevo Registro
Económico Denominación
Forma en la que el programa se articula con el contexto
social, cultural, ambiental, tecnológico y científico en el que
se desarrolla, a través de, según sea el caso, la consideración
de políticas y planes de desarrollo a nivel local, regional, Estudio de Factibilidad Socio Específica de la
Art.8 c) 1 Estudio Nuevo Registro
nacional o global, como también de aquellas dinámicas del Económico Denominación
conocimiento que impliquen compromisos de innovación y
que impacten los desarrollos sociales, multiculturales y la
atención a comunidades y regiones particulares.
La justificación para desarrollar el programa en una o varias Estudio de Factibilidad Socio Específica de la
Art.8 c) 3 Estudio Nuevo Registro
modalidades y en uno o varios lugares de desarrollo Económico Denominación
Justificación de los atributos o factores que representan las
características diferenciales y/o similares del programa
Específica de la
Art.8 d) académico, frente a la oferta nacional, o cuando sea el caso Estudio de Benchmarking Estudio Nuevo Registro
Denominación
extranjero con el fin de determinar el valor agregado del
programa
Justificación del campo o campos de educación y formación
Estudio de Pertinencia de
en los que se desarrollará el programa de maestría o Específica de la
Art.8 e) Campos y de Modalidad de Estudio Nuevo Registro
doctorado y la descripción de los elementos que identifican Denominación
Maestría
la maestría como de investigación o profundización.
Análisis por periodos académicos de personas inscritas,
Específica de la
Art.9 a) admitidas y matriculadas en primer curso de programas Estudio de Benchmarking Estudio Nuevo Registro
Denominación
similares
15

Art.
Resolución
Tipo de
Evidencia según
21795/2020
Análisis por periodos académicos del total de graduados y Específica de la
Art.9 b) Estudio de Benchmarking Estudio Nuevo Registro
matriculados de programas similares Denominación
Análisis por periodos académicos y por cohorte de tasas de Específica de la
Art.9 c) Estudio de Benchmarking Estudio Nuevo Registro
deserción de programas similares Denominación
Análisis de los estudios de
trayectoria laboral y Específica de la
Art.9 d) Empleabilidad de los egresados Estudio Nuevo Registro
profesional de programas Denominación
similares en el medio
Análisis de Cambios en la oferta local, regional y nacional o
global de programas similares de referencia y su incidencia Estudio de Benchmarking Específica de la
Art.56 a) Estudio Renovación
en el programa académico y las acciones adoptadas por la retrospectivo Denominación
institución frente a los mismos.
Análisis por periodos académicos de personas inscritas,
admitidas y matriculadas en primer curso de programas Estudio de Benchmarking Específica de la
Art.56 b) 1 Estudio Renovación
similares y las acciones adoptadas por la institución frente a retrospectivo Denominación
los mismos.
Análisis por periodos académicos del total de graduados y
Estudio de Benchmarking Específica de la
Art.56 b) 2 matriculados de programas similares y las acciones Estudio Renovación
retrospectivo Denominación
adoptadas por la institución frente a los mismos.
Análisis por periodos académicos y por cohorte de tasas de
Estudio de Benchmarking Específica de la
Art.56 b) 3 deserción de programas similares y las acciones adoptadas Estudio Renovación
por la institución frente a los mismos.
Estudios de trayectoria laboral
Específica de la
Art.56 b) 4 Empleabilidad de los egresados y profesional de los graduados Estudio Renovación
Denominación
del programa
Análisis de Cambios en el contexto social, cultural,
Estudio de contexto Específica de la
Art.56 c) ambiental, tecnológico, económico y científico y su Estudio Renovación
incidencia en el programa académico.
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5.3 Respaldo Evidencial de la Condición de Calidad de Aspectos

Curriculares
En el marco de la Resolución 21795 de 2020, la Condición de Aspectos Curriculares se caracteriza porque
la calidad se cumple si se verifica la existencia de evidencias que demuestren que el DISEÑO CURRICULAR
del Programa se hizo según el campo o campos de educación, el nivel de formación y la tipología
institucional. Así mismo, se deben aportar evidencias que demuestren que el CONTENIDO CURRICULAR
cuenta con componentes formativos, pedagógicos y de interacción, sustentado en una conceptualización
teórica y epistemológica y con mecanismos claros de evaluación. Después de 7 años, para la renovación se
deben aportar estas mismas evidencias, pero soportadas desde los procesos de autoevaluación del
programa, siempre con lenguaje de resultados, seguimiento, análisis de cambios, indicadores de
mejoramiento del desempeño y proyección de la consolidación.
Nombre de la Evidencia Tipo de Evidencia según solicitud de Registro

L+A17:A25ineamientos de prácticas profesionales y
prácticas en responsabilidad social UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
informe de autoevaluación institucional y plan de mejora Renovación
Modelo de despliegue de competencias en UNIMINUTO UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
Documento de Justificación de cambios del programa Renovación
Informe de autoevaluación de programa y plan de mejora Renovación
Plan General de estudios UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
Política y estrategias de flexibilidad en UNIMINUTO UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
Plan de implementación de la flexibilidad para el programa UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
Política de formación integral en UNIMINUTO UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
plan de implementación de la transversalización en el
programa UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
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Página Web Institucional UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
caracterización del programa UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
plan de internacionalización del programa UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
1. Lineamientos de la evaluación, seguimiento y
realimentación de los aprendizajes.
2. Procedimientos de evaluación de los aprendizajes.
3. Diseño de curso y microcurrículos /estructuras
metodológicas (incluir mecanismos de evaluación).
4. PEP (Capítulo sobre mecanismos de evaluación).
5. Sistema de evaluación de los aprendizajes del
programa. UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
1. Sistema de evaluación de los aprendizajes del
programa académico. UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
Evaluación del Plan de Internacionalización Renovación
informe de evaluación de aulas Renovación
Informe sobre los resultados de aprendizaje de los Renovación
estudiantes.
Informe de medición de valor agregado.
Informe de los procesos de autoevaluación periódica del
programa académico.
Informe de los procesos de autoevaluación periódica del Renovación
Sistema de evaluación de los aprendizajes del programa Renovación
Informes de autoevaluación periódica del programa.
18
Matriz de Correlación de Evidencias de la Condición de Aspectos Curriculares con el

Articulado de la Resolución 21795 de 2020
Art.
Resolución
Tipo de
Evidencia según
21795/2020
La incorporación de actividades de interacción en el proceso Lineamientos de prácticas
Política, Lineamiento o UNIVERSAL- Aplica para
Art.16 b) formativo que expongan a los profesores y estudiantes a la profesionales y prácticas en Institucional
Reglamento cualquier tipo de Solicitud
dinámica del entorno. responsabilidad social
Específica del
Evidencia de la implementación y evaluación del modelo informe de autoevaluación
Art.58 a) Informe Renovación Lugar de
pedagógico y didáctico institucional y plan de mejora
Desarrollo)
Modelo o modelos pedagógicos actualizados a la dinámica
Modelo de despliegue de Política, Lineamiento o UNIVERSAL- Aplica para
Art.58 b) del nuevo RC y la justificación de la incorporación o no de la Institucional
competencias en UNIMINUTO Reglamento cualquier tipo de Solicitud
modificación
Modelo o modelos pedagógicos actualizados a la dinámica Específica del
Art.58 b) del nuevo RC y la justificación de la incorporación o no de la Documento Descriptivo Renovación Lugar de
modificación Desarrollo)
Resultados de evaluación de recurso humano (tutores, Específica del
Art.58 c) mentores, monitores) dispuestos para el apoyo al Informe Renovación Lugar de
componente pedagógico y cambios a implementar Desarrollo)
Resultados de evaluación de recurso humano (tutores, Específica del
Informe de autoevaluación de UNIVERSAL- Aplica para
Art.58 c) mentores, monitores) dispuestos para el apoyo al Informe Lugar de
programa y plan de mejora cualquier tipo de Solicitud
componente pedagógico y cambios a implementar Desarrollo)
Indicadores que den cuenta del uso de ambientes de
Específica del
aprendizaje físicos y virtuales, las herramientas tecnológicas Informe de autoevaluación de
Art.58 d) Informe Renovación Lugar de
y las estrategias de interacción, con descripción de cambios programa y plan de mejora
Desarrollo)
previstos
Indicadores que den cuenta del uso de ambientes de
Específica del
aprendizaje físicos y virtuales, las herramientas tecnológicas Informe de autoevaluación de
Art.58 d) Informe Renovación Lugar de
y las estrategias de interacción, con descripción de cambios programa y plan de mejora
Desarrollo)
previstos
Específica del
Evaluación de metodologías utilizadas para el logro de RA y Informe de autoevaluación de
Art.58 e) Informe Renovación Lugar de
los ajustes propuestos programa y plan de mejora
Desarrollo)
Específica del
Evaluación de metodologías utilizadas para el logro de RA y Documento de Justificación de
Art.58 e) Documento Descriptivo Renovación Lugar de
los ajustes propuestos cambios del programa
Desarrollo)
UNIVERSAL- Aplica para Específica de la
Art.13 a) 1 Las trayectorias posibles Plan General de estudios Documento Descriptivo
cualquier tipo de Solicitud Denominación
Política y estrategias de Política, Lineamiento o UNIVERSAL- Aplica para
Art.13 a) 2 Las estrategias de flexibilización y el plan de implementación Institucional
flexibilidad en UNIMINUTO Reglamento cualquier tipo de Solicitud
19

Art.
Resolución
Tipo de
Evidencia según
21795/2020
Plan de implementación de la UNIVERSAL- Aplica para Específica de la
Art.13 a) 2 Las estrategias de flexibilización y el plan de implementación Plan Institucional
flexibilidad para el programa cualquier tipo de Solicitud Denominación
Las acciones, los procesos y las actividades para garantizar la Política de formación integral Política, Lineamiento o UNIVERSAL- Aplica para
Art.13 a) 3 Institucional
transversalización de la formación integral en UNIMINUTO Reglamento cualquier tipo de Solicitud
plan de implementación de la
Las acciones, los procesos y las actividades para garantizar la UNIVERSAL- Aplica para Específica de la
Art.13 a) 3 transversalización en el Plan Institucional
transversalización de la formación integral cualquier tipo de Solicitud Denominación
programa
Requisitos y condiciones para cumplir con el plan general de UNIVERSAL- Aplica para Específica de la
Art.13 a) 4 Plan General de estudios Documento Descriptivo
estudios cualquier tipo de Solicitud Denominación
Descripción del proceso de definición y análisis de los RA, Modelo de despliegue de Política, Lineamiento o UNIVERSAL- Aplica para
Art.13 b) Institucional
mencionando los referentes conceptuales competencias en UNIMINUTO Reglamento cualquier tipo de Solicitud
RA expresados en los que el estudiante sabrá, comprenderá Instrumento de despliegue de UNIVERSAL- Aplica para Específica de la
Art.13 c) Documento Descriptivo
y será capaz de hacer competencias cualquier tipo de Solicitud Denominación
Instrumento de despliegue de UNIVERSAL- Aplica para Específica de la
Art.13 d) Descripción de la articulación de los RA con el plan general Documento Descriptivo
competencias cualquier tipo de Solicitud Denominación
Art.13 e) Perfil de egreso PEP Documento Descriptivo
Instrumento de despliegue de UNIVERSAL- Aplica para Específica de la
Art.13 e) Perfil de egreso Documento Descriptivo
competencias cualquier tipo de Solicitud Denominación
Específica del
Medios de comunicación y difusión a los estudiantes del plan UNIVERSAL- Aplica para
Art.13 f) página Web Institucional Infografía Lugar de
general, RA y Perfil cualquier tipo de Solicitud
Desarrollo)
Descripción de modelo pedagógico y didáctico para el logro Modelo de despliegue de Política, Lineamiento o UNIVERSAL- Aplica para
Art.15 a) Institucional
de los RA competencias en UNIMINUTO Reglamento cualquier tipo de Solicitud
Específica del
Descripción de componente pedagógico frente a la UNIVERSAL- Aplica para
Art.15 b) caracterización del programa Documento Descriptivo Lugar de
diversidad cultural, social, y tecnológica de los estudiantes cualquier tipo de Solicitud
Desarrollo)
Específica del
Recursos humanos (tutores, mentores o monitores) que UNIVERSAL- Aplica para
Art.15 c) caracterización del programa Documento Descriptivo Lugar de
apoyen el componente pedagógico cualquier tipo de Solicitud
Desarrollo)
Descripción de ambientes de aprendizaje físicos y virtuales,
Art.15 d) las herramientas y estrategias de interacción en el marco del caracterización del programa Documento Descriptivo
modelo pedagógico y didáctico
Articulación del componente de interacción con el proceso UNIVERSAL- Aplica para Específica de la
Art.15 a) PEP Documento Descriptivo
formativo cualquier tipo de Solicitud Denominación
Descripción de actores, contexto social, ambiental,
Específica del
tecnológico y cultural y las dinámicas para interactuar y UNIVERSAL- Aplica para
Art.17 b) caracterización del programa Documento Descriptivo Lugar de
establecer las relaciones reciprocas, que contribuyan con los cualquier tipo de Solicitud
Desarrollo)
aspectos curriculares del programa
20

Art.
Resolución
Tipo de
Evidencia según
21795/2020
Descripción de la forma en la cual estudiantes y profesores Específica del
UNIVERSAL- Aplica para
Art.17 c) podrán interactuar en contextos sincrónicos y asincrónicos, caracterización del programa Documento Descriptivo Lugar de
cualquier tipo de Solicitud
independientemente de la modalidad del programa Desarrollo)
d. Descripción de las actividades académicas, docentes,
formativas, científicas, culturales y de extensión que
Plan Vigencia 7 años para
proyecten implementar para favorecer la plan de internacionalización UNIVERSAL- Aplica para
Art.17 d) la cual se solicita el Institucional
internacionalización (parágrafo: plan de internacionalización del programa cualquier tipo de Solicitud
registro
con proyección de 7 año con justificación requerida, y los
recursos necesarios)
d. Descripción de las actividades académicas, docentes,
formativas, científicas, culturales y de extensión que
proyecten implementar para favorecer la plan de internacionalización UNIVERSAL- Aplica para Específica de la
Art.17 d) la cual se solicita el
internacionalización (parágrafo: plan de internacionalización del programa cualquier tipo de Solicitud Denominación
registro
con proyección de 7 año con justificación requerida, y los
recursos necesarios)
presentar los fundamentos teóricos y conceptuales de los UNIVERSAL- Aplica para Específica de la
Art.19 PEP Documento Descriptivo
conocimientos que sustentan el programa académico cualquier tipo de Solicitud Denominación
Resultados e indicadores de la incorporación en el currículo
de los contenidos que favorecen la comprensión de las Evaluación del Plan de
Art.59 d) 1 la cual se solicita el Renovación Institucional
dinámicas globales y que propician el desarrollo de Internacionalización
registro
competencias inter y multiculturales
Resultados e indicadores de la incorporación en el currículo Plan Vigencia 7 años para
Evaluación del Plan de
Art.59 d) 2 de los contenidos que favorecen el desarrollo de la cual se solicita el Renovación Institucional
Internacionalización
competencias comunicativas en una segunda lengua registro
Evidencias de las formas a través de las cuales se promueve Plan Vigencia 7 años para
Art.59 d) 3 el conocimiento de la dinámica global frente a los cambios la cual se solicita el Renovación Institucional
sociales, culturales, económicos y ambientales registro
Evidencias y resultados de la implementación de
mecanismos de interacción con comunidades locales,
regionales, nacionales e internacionales que den cuenta de Plan Vigencia 7 años para
Art.59 d) 4 los profesores y estudiantes vinculados, así como de los la cual se solicita el Renovación Institucional
proyectos que han hecho parte de estas comunidades y las registro
acciones previstas para la nueva vigencia del registro
calificado
Plan Vigencia 7 años para Específica del
Recursos (humanos, financieros, tecnológicos y físicos) Evaluación del Plan de
Art.59 d) 5 la cual se solicita el Renovación Lugar de
requeridos para la ejecución de las actividades descritas Internacionalización
registro Desarrollo)
Seguimiento a la articulación de los componentes de Específica del
Art.59 a) interacción con el proceso formativo y la justificación de la Informe Renovación Lugar de
incorporación o no de cambios Desarrollo)
21

Art.
Resolución
Tipo de
Evidencia según
21795/2020
Seguimiento a la articulación de los componentes de Específica del
Art.59 a) interacción con el proceso formativo y la justificación de la Documento Descriptivo Renovación Lugar de
incorporación o no de cambios Desarrollo)
Específica del
Resultados de la interacción y de las relaciones entre Informe de autoevaluación de
Art.59 b) Documento Descriptivo Renovación Lugar de
actores, el contexto social, ambiental, tecnológico, cultural programa y plan de mejora
Desarrollo)
Resultados de la evaluación de los mecanismos de Específica del
Art.59 c) interacción de estudiantes y profesores en contextos Informe Renovación Lugar de
sincrónicos y asincrónicos Desarrollo)
Resultados de la evaluación de los mecanismos de Específica del
Art.59 c) interacción de estudiantes y profesores en contextos informe de evaluación de aulas Informe Renovación Lugar de
sincrónicos y asincrónicos Desarrollo)
Descripción de la proyección de actividades académicas, Plan Vigencia 7 años para
Art.59 e) docentes, formativas, científicas, culturales, y de extensión la cual se solicita el Renovación Institucional
que favorezcan la internacionalización registro
Evidencia de la autoevaluación y resultados de la forma en
Específica del
que las labores formativas, académicas, docentes, científicas, Informe de autoevaluación de
Art.60 a) Documento Descriptivo Renovación Lugar de
culturales y de extensión, se han vinculado a los programa y plan de mejora
Desarrollo)
fundamentos teóricos y conceptuales
Específica del
Si se actualizan los fundamentos teóricos y conceptuales Documento de Justificación de
Art.60 b) Documento Descriptivo Renovación Lugar de
deberá presentarlos con la correspondiente justificación cambios del programa
Desarrollo)

Art.
Resolución
Tipo de
Evidencia según
21795/2020
1. Lineamientos de la
evaluación, seguimiento y
realimentación de los
Mecanismos de evaluación: Implementar mecanismos de
aprendizajes.
medición, seguimiento, evaluación y análisis de los
2. Procedimientos de
resultados de aprendizaje, articulados de forma coherente UNIVERSAL- Aplica para
Art.20 evaluación de los aprendizajes. Documento Descriptivo Institucional
con el proceso formativo, las actividades académicas, el nivel cualquier tipo de Solicitud
3. Diseño de curso y
de formación, modalidad y lugares de desarrollo del
microcurrículos /estructuras
programa.
metodológicas (incluir
mecanismos de evaluación).
4. PEP (Capítulo sobre
22

Art.
Resolución
Tipo de
Evidencia según
21795/2020
mecanismos de evaluación).
5. Sistema de evaluación de los
aprendizajes del programa.
Evidencias e indicadores de los mecanismos de evaluación: 1. Sistema de evaluación de los
Art.21 a) Descripción y diseño de los mecanismos de evaluación en aprendizajes del programa Documento Descriptivo
coherencia con las políticas institucionales. académico.
Evidencias e indicadores de los mecanismos de evaluación: UNIVERSAL- Aplica para Específica de la
Art.21 b) aprendizajes del programa Documento Descriptivo
Justificación de los mecanismos de evaluación propuestos. cualquier tipo de Solicitud Denominación
académico.
Art.21 c) Descripción de los mecanismos de evaluación que permiten aprendizajes del programa Documento Descriptivo
el seguimiento de los resultados de aprendizaje. académico.
Art.21 d) Descripción de la articulación de los mecanismos de aprendizajes del programa Documento Descriptivo
evaluación con el proceso formativo. académico.
Art.21 e) Descripción de los mecanismos de retroalimentación a los aprendizajes del programa Documento Descriptivo
estudiantes, a partir de los resultados de sus evaluaciones. académico.
Evidencias e indicadores de los mecanismos de evaluación:
1. Sistema de evaluación de los Específica del
Descripción de las estrategias y mecanismos para avanzar en UNIVERSAL- Aplica para
Art.21 f) aprendizajes del programa Documento Descriptivo Lugar de
las condiciones de accesibilidad de la comunidad educativa a cualquier tipo de Solicitud
académico. Desarrollo)
los mecanismos de evaluación.
1. Informe sobre los resultados
Evidencias e indicadores mecanismos de evaluación en la
de aprendizaje de los
renovación y/o modificación de registro calificado:
estudiantes.
Resultados de la implementación de los mecanismos de
2. Informe de medición de Específica de la
Art.61 a) evaluación que permitan el seguimiento sistemático al Informe Renovación
valor agregado. Denominación
proceso formativo, al logro de los resultados de aprendizaje
3. Informe de los procesos de
y al modelo o modelos pedagógicos, en concordancia con las
autoevaluación periódica del
políticas institucionales
renovación y/o modificación de registro calificado: 1. Informe de los procesos de
específica de la
Art.61 b) Seguimiento a los mecanismos de evaluación del programa autoevaluación periódica del Informe Renovación
Denominación
académico y los cambios propuestos de acuerdo con los programa académico.
resultados obtenidos
Evidencias e indicadores mecanismos de evaluación en la 1. Proyecto Educativo de
renovación y/o modificación de registro calificado: programa (PEP) específica de la
Art.61 c) Informe Renovación
Indicadores que demuestren el desempeño del estudiante 2. Sistema de evaluación de los Denominación
según los resultados de aprendizaje previstos aprendizajes del programa
23

Art.
Resolución
Tipo de
Evidencia según
21795/2020
3. Informes de autoevaluación
periódica del programa.
1. Sistema de evaluación de los específica de la
Art.61 d) Evidencias de articulación de los mecanismos de evaluación Documento Descriptivo Renovación
aprendizajes del programa Denominación
del proceso formativo y las actividades académicas, en
coherencia con el nivel de formación del programa.
1. Informe de autoevaluación
Evidencias e indicadores mecanismos de evaluación en la periódica del programa.
renovación y/o modificación de registro calificado: 2. Informe sobre los resultados
específica de la
Art.61 e) Evidencias y resultados de la implementación de los de los aprendizajes de los Informe Renovación
Denominación
mecanismos de retroalimentación a los estudiantes, a partir estudiantes e impacto de los
de los resultados de sus evaluaciones. mecanismos de
realimentación.
Evidencias de adaptación de los mecanismos de evaluación
aprendizajes del programa. UNIVERSAL- Aplica para específica de la
Art.61 f) del programa académico a la diversidad de los estudiantes, Informe
2. Informe de autoevaluación cualquier tipo de Solicitud Denominación
contextos culturales, sociales y tecnológicos, y de los ajustes
periódica del programa.
razonables desarrollados, en coherencia con los resultados
de la definición y aplicación del proceso formativo.
Resultados de la definición de estrategias y mecanismos para 1. Informe de autoevaluación UNIVERSAL- Aplica para específica de la
Art.61 g) Informe
avanzar gradualmente en las condiciones de accesibilidad de periódica del programa. cualquier tipo de Solicitud Denominación
la comunidad educativa a los mecanismos de evaluación, de
acuerdo con la normatividad vigente
24

Organización de las Actividades Académicas y Proceso
Formativo.
En el marco de la Resolución 21795 de 2020, la Condición de Organización de las Actividades Académicas y
Proceso Formativo se caracteriza porque la calidad se cumple si se verifica la existencia de evidencias que
demuestren que las actividades académicas, que integran el componente formativo, garantizan que el
estudiante alcance los resultados de aprendizaje declarados en la Condición de Contenidos Curriculares.
Estas actividades deben mostrarse interactuantes y planificadas, según sean sincrónicas, asincrónicas, la
modalidad y la metodología del programa. Después de 7 años, para la renovación, se debe presentar
evidencias del seguimiento que se hizo a los anteriores aspectos, con base en los procesos de autoevaluación
de la calidad.

Plan General de estudios UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
Microcurriculos / estructuras metodológicas UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
Caracterización del programa UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
Cuadro Maestro de Indicadores UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
25
Matriz de Correlación de Evidencias de la Condición de Organización de las Actividades

Académicas con el Articulado de la Resolución 21795 de 2020

Art.
Resolución
Tipo de
Evidencia según
21795/2020
Los componentes que estructuran el micro currículo, macro Modelo de despliegue de Política, Lineamiento o UNIVERSAL- Aplica para
Art.24 c) Institucional
currículo o lo que haga sus veces competencias en UNIMINUTO Reglamento cualquier tipo de Solicitud
Descripción de las actividades académicas y la forma en que UNIVERSAL- Aplica para específica de la
Art.24 d) PEP Documento Descriptivo
se relacionan y se complementan entre si cualquier tipo de Solicitud Denominación
Créditos académicos asociados a cada actividad académica
prevista en el plan general de estudios y justificación de las Instrumento de despliegue de UNIVERSAL- Aplica para específica de la
Art.24 e) Documento Descriptivo
horas d interacción de estudiante con el profesor de forma competencias cualquier tipo de Solicitud Denominación
sincrónica o asincrónica, y las horas independientes
Créditos académicos asociados a cada actividad académica
prevista en el plan general de estudios y justificación de las UNIVERSAL- Aplica para específica de la
Art.24 e) Plan General de estudios Documento Descriptivo
horas d interacción de estudiante con el profesor de forma cualquier tipo de Solicitud Denominación
sincrónica o asincrónica, y las horas independientes
Discriminación para cada actividad del plan de estudios, de
las horas de interacción del estudiante con el profesor de UNIVERSAL- Aplica para específica de la
Art.24 f) Plan General de estudios Documento Descriptivo
forma sincrónica o asincrónica dedicadas a los componentes cualquier tipo de Solicitud Denominación
teóricos, teórico – prácticos, y práctico
El diseño de las actividades académicas en donde se
evidencie la coherencia entre horas de interacción con el Instrumento de despliegue de UNIVERSAL- Aplica para específica de la
Art.24 h) 1 Documento Descriptivo
profesor y trabajo independiente, incorporando los tiempos competencias cualquier tipo de Solicitud Denominación
estrategias de acompañamiento y recursos previstos
Actividades académicas previstas para primer periodo, Microcurriculos / estructuras UNIVERSAL- Aplica para específica de la
Art.24 h) 2 Microcurrículos
diseñadas y previstas en las plataformas metodologicas cualquier tipo de Solicitud Denominación
Estrategias de seguimiento al proceso formativo que facilite Modelo de despliegue de Política, Lineamiento o UNIVERSAL- Aplica para
Art.24 g) Institucional
su permanencia, graduación oportuna y logro de RA competencias en UNIMINUTO Reglamento cualquier tipo de Solicitud
Específica del
Descripción de los requisitos de grado adicionales al plan de UNIVERSAL- Aplica para
Art.24 i) caracterización del programa Documento Descriptivo Lugar de
estudio cualquier tipo de Solicitud
Desarrollo)
evidencia de disponibilidad de escenarios de practica
Específica del
formativas, propias o en convenio, con infraestructura física UNIVERSAL- Aplica para
Art.24 j) caracterización del programa Documento Descriptivo Lugar de
y funcional que garantice el desarrollo de competencias del cualquier tipo de Solicitud
Desarrollo)
perfil de egreso
estrategias de seguimiento orientadas a la obtención de los UNIVERSAL- Aplica para específica de la
Art.24 k) PEP Documento Descriptivo
RA esperados en la practicas formativas cualquier tipo de Solicitud Denominación
26

Art.
Resolución
Tipo de
Evidencia según
21795/2020
Presentar, soportado en informes de autoevaluación, en
coherencia con el nivel de formación, modalidad y lugar de
UNIVERSAL- Aplica para específica de la
Art.62 ofrecimiento: a. Seguimiento al PEP y acciones previstas para PEP Documento Descriptivo
la nueva vigencia del RC. e. Forma en que el proceso
formativo contribuye al logro de los RA
Indicadores que den cuenta de la deserción por cohorte y
Art.62 j) por periodo académico, permanencia y graduación de los Cuadro Maestro de Indicadores Matriz
estudiantes durante la vigencia del RC.
27

Investigación, Innovación y/o creación artística y cultural
En el marco de la Resolución 21795 de 2020, esta Condición se caracteriza porque la calidad se cumple si se
verifica la existencia de evidencias de que el programa DECLARE la incorporación de la investigación, la
innovación y/o creación artística y cultural para el desarrollo del conocimiento, según el nivel de formación,
la modalidad y la identidad institucional, tanto en el Proceso formativo como en la Producción. Lo que declare
el programa, si es de docencia o es de investigación, incidirá en la forma como evidencia sus resultados de
investigación, innovación o creación y cómo estos alimentan el proceso formativo. Todo lo anterior
proyectado a 7 años. Para efectos de la renovación, deberá evidenciar el CUMPLIMIENTO DE LA
DECLARACIÓN, los resultados de la implementación de las estrategias asociados al proceso formativo y a
producción, el cumplimiento de la proyección a 7 años y la proyección de la nueva vigencia.

Documento orientaciones generales de la
formación en investigación UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
Informe de la IICAC UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
Plan de investigaciones UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
Participación en diferentes escenarios académicos
y sociales para la visibilidad de la producción y la
investigación. UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
Informe de las últimas 3 autoevaluaciones de la
condición de IICAC. UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
Informe de seguimiento. Renovación
28
Matriz de Correlación de Evidencias con el Articulado de la Resolución 21795 de 2020

Art. Tipo de
del Artículo Literal Tipo de Evidencia según Tipo de Evidencia según
Resolución Debe Específico de la Resolución 21795 de 2020 (Requisito) Nombre de la Evidencia Evidencia según
21795/2020 Alcance
de 2020 21795 de 2020
Deberá especificar cómo implementará las estrategias, Documento orientaciones
Art.26 a) 1 garantizará los medios y desarrollará los contenidos para la generales de la formación en Documento Descriptivo Institucional
formación en la IICAC investigación
Informe de resultados de la UNIVERSAL- Aplica para específica de la
Art.27 a) 1 El programa deberá evidenciar los resultados de la IICAC. Informe
IICAC cualquier tipo de Solicitud Denominación
Forma en que las actividades académicas docentes Documento orientaciones
Art.27 a) 1 formativas y el proceso formativo se nutrirán de la generales de la formación en Microcurrículos Institucional
producción científica. investigación
Deberán contemplar en el campo de educación y formación,
y en los grupos de investigación asociados al programa, la
formación e investigación en diferentes campos de actuación
clasificados en la disciplina o campos de educación y
Art.28 a) 1 formación propios de este. En el desarrollo de maestrías de PEP Documento Descriptivo
profundización se deberá especificar la forma en que los
desarrollos en investigación promoverán el conocimiento, las
habilidades y competencias valoradas en el desempeño
profesional.
Definición de áreas, líneas o temáticas de investigación, Específica del
Art.30 a) 1 según la declaración de la incorporación de la IICAC en el PEP Documento Descriptivo Lugar de
programa. Desarrollo)
Proyección para los próximos 7 años de los instrumentos
Documento orientaciones Plan Vigencia 7 años para Específica del
(planes, proyectos, programas o lo que haga sus veces) UNIVERSAL- Aplica para
Art.30 b) 1 generales de la formación en la cual se solicita el Lugar de
requeridos para el logro de investigación, innovación y/o cualquier tipo de Solicitud
investigación registro Desarrollo)
creación artística.
Descripción de la agenda IICAC que presente la proyección Plan Vigencia 7 años para Específica del
Art.31 a) 1 de recursos (humanos, financieros, tecnológicos y físicos) Plan de investigaciones la cual se solicita el Lugar de
requeridos para el logro de los objetivos de investigación. registro Desarrollo)
Específica del
Descripción de estrategia de vinculación de los estudiantes a UNIVERSAL- Aplica para
Art.31 f) 1 PEP Documento Descriptivo Lugar de
los procesos de IICAC. cualquier tipo de Solicitud
Desarrollo)
Participación en diferentes
Específica del
Descripción de los mecanismos de difusión, divulgación y escenarios académicos y UNIVERSAL- Aplica para
Art.31 g) 1 Reporte Lugar de
visibilidad nacional e internacional de IICAC. sociales para la visibilidad de la cualquier tipo de Solicitud
Desarrollo)
producción y la investigación.
29

Art. Tipo de
21795/2020 Alcance
de 2020 21795 de 2020
Informe de las últimas 3
Resultados de las implementaciones de áreas, líneas o UNIVERSAL- Aplica para Específica de la
Art.64 a) 1 autoevaluaciones de la Informe
temáticas de investigación. cualquier tipo de Solicitud Denominación
condición de IICAC.
Específica del
Seguimiento al cumplimiento de los instrumentos previstos
Art.64 b) 1 Informe de seguimiento. Reporte Renovación Lugar de
en los últimos 7 años.
Desarrollo)
Específica del
Art.65 c) 1 Seguimiento al cumplimiento de la agenda de investigación. informe de seguimiento. Reporte Renovación Lugar de
Desarrollo)
30
5.6 Respaldo Evidencial de la Condición de Calidad de Relación

con el Sector Externo
En el marco de la Resolución 21795 de 2020, la Condición de Relación con el Sector Externo se caracteriza
porque la calidad se cumple si se verifica la existencia de evidencias de que el programa LOGRA UNA
ARTICULACIÓN E INTERACCIÓN SISTEMÁTICA con las comunidades, sectores y dinámicas del medio
externo para fortalecer el desarrollo del proceso formativo, académico, investigativo y de extensión y para
enriquecer la práctica pedagógica. Implica la presentación de planes de vinculación con el sector externo,
convenios y mecanismos para gestionar la información. Después de 7 años, para la renovación se deberá
presentar el informe de ejecución de los planes y de aprovechamiento de los convenios.

Un Plan de relacionamiento con el sector externo UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
Una georreferenciación.
La sistematización de experiencias.
Un conjunto de tableros de control de los Centros
UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
Progresa que miden los indicadores de la estrategia
de práctica profesional y los servicios de
emprendimiento y empleabilidad.
Los convenios firmados
Lineamiento General de Práctica en
Responsabilidades.
Lineamento General de Práctica Profesional.
Un informe que dé cuenta de cada uno de los
resultados alcanzados en cada una de las estrategias
Renovación
objetivos y actividades que fueron planteados en el
plan de relacionamiento.
31

Una tabla con la relación de los convenios ejecutados
en las estrategias de prácticas en responsabilidad Renovación
social y práctica profesional
Los convenios firmados como anexos. Los convenios
relacionados en una tabla dentro del documento
maestro.
Renovación
Lineamiento General de Práctica en
Responsabilidades.
Lineamento General de Práctica Profesional.
Matriz de Correlación de Evidencias de la Condición de Relación con el Sector Externo con el

Articulado de la Resolución 21795 de 2020

Art. Tipo de
21795/2020 Alcance
de 2020 21795 de 2020
Un plan que incluya los medios, actividades y resultados
esperados de la vinculación de la comunidad académica con
el sector productivos, social, cultural, tecnológico, público, Plan Vigencia 7 años para Específica del
Un Plan de relacionamiento UNIVERSAL- Aplica para
Art.32 a) privado en coherencia con la modalidad o modalidades, el la cual se solicita el Lugar de
con el sector externo cualquier tipo de Solicitud
lugar o lugares de desarrollo, y el nivel de formación del registro Desarrollo)
programa académico, así como la naturaleza jurídica,
tipología y misión institucional
Mecanismos para gestionar la información de los resultados
Una georreferenciación.
que se obtengan de la articulación de los profesores y
La sistematización de
estudiantes con la dinámica social, productiva, creativa y
experiencias.
cultural de su contexto, `para lo cual deberá prever fuentes Específica del
Un conjunto de tableros de UNIVERSAL- Aplica para
Art.32 b) de información propias o externas que permitan sustentar Documento Descriptivo Lugar de
control de los Centros Progresa cualquier tipo de Solicitud
los resultados de la institución. Desarrollo)
que miden los indicadores de la
Parágrafo: cuando se trate de una solicitud de registro
estrategia de práctica
calificado con ampliación de lugar de desarrollo o de registro
profesional y los servicios de
calificado único, la relación con el sector externo podrá ser
32

Art. Tipo de
21795/2020 Alcance
de 2020 21795 de 2020
similar en las modalidades o lugares de desarrollo del emprendimiento y
programa indicando las particularidades par cada una. empleabilidad.
Plan de vinculación de la comunidad académica con el sector
productivo, social y cultural, público y privado, según la
naturaleza jurídica, misión, tipología e identidad Un Plan de relacionamiento UNIVERSAL- Aplica para
Art.33 a) la cual se solicita el Lugar de
institucional. Dicho plan deberá presentar las actividades y con el sector externo cualquier tipo de Solicitud
recursos previstos (financieros, físicos, tecnólogos y
humanos) para su desarrollo.
Acuerdos de voluntades o convenios que respalden las
prácticas o pasantías con el sector externo, de acuerdo con Los convenios firmados
el número de estudiantes que las desarrollarán, evidenciado Lineamiento General de Específica del
Art.33 b) las políticas institucionales que las enmarca, cuando a ello Práctica en Responsabilidades. Convenio Lugar de
hubiere lugar. En todo caso, el desarrollo de las prácticas o Lineamento General de Desarrollo)
pasantías deberán cumplir con las disposiciones establecidas Práctica Profesional.
por el Ministerio de Trabajo en la normatividad vigente.
Un informe que de cuenta de
Resultados obtenidos de la implementación del plan de cada uno de los resultados
vinculación de la comunidad académica con el sector alcanzados en cada una de la Específica del
Art.66 a) productivo, social y cultural, público y privado, en los últimos estrategia objetivos y Informe Renovación Lugar de
7 años, comparado con los resultados esperados del plan y la actividades que fueron Desarrollo)
justificación en las diferencias significativas. planteados en el plan de
relacionamiento.
Proyección para los próximos siete años del plan de
vinculación de la comunidad académica con el sector
productivo, social, cultural, público y privado. Dicha Un Plan de relacionamiento
Art.66 b) la cual se solicita el Renovación Lugar de
proyección deberá presentar las actividades y los recursos con el sector externo
previstos (financieros, físicos, tecnológicos y humanos) para
el desarrollo del plan,
Una tabla con la relación de los
Evidencia de la ejecución de los acuerdos de voluntades y convenios ejecutados en las Específica del
Art.66 c) convenios que respaldaron las prácticas o pasantías con el estrategias de prácticas en Tabla de Datos Renovación Lugar de
sector externo, cuando a ello hubiere lugar. responsabilidad social y Desarrollo)
práctica profesional
Los convenios firmados como
Acuerdos de voluntades o convenios que respalden las
anexos. Los convenios
prácticas o pasantías con el sector externo, de acuerdo con
relacionados en una tabla Específica del
el número de estudiantes que las desarrollarán en los
Art.66 d) dentro del documento Convenio Renovación Lugar de
próximos siete (7) años, evidenciando las políticas
maestro. Desarrollo)
institucionales que las enmarcan, cuando a ello hubiere
Lineamiento General de
lugar.
Práctica en Responsabilidades.
33

Art. Tipo de
21795/2020 Alcance
de 2020 21795 de 2020
Lineamento General de
Práctica Profesional.
34
5.7 Respaldo Evidencial de la Condición de Calidad de Profesores

En el marco de la Resolución 21795 de 2020, la condición de calidad de Profesores en un programa
académico se cumple si se verifica la existencia de evidencias con respecto a la suficiencia del grupo de
profesores y su idoneidad (perfiles), así como su permanencia, desarrollo y capacitación y la adecuada
asignación y gestión de actividades académicas, considerando el número de estudiantes, la modalidad,
el nivel de formación y la naturaleza de la institución. Para lo cual se aceptan estrategias de
regionalización y mecanismos para garantizar la presencia, la permanencia y el desarrollo de sus labores
formativas, académicas, docentes, científicas, culturales y de extensión. Después de 7 años, para la
renovación del programa, deberán presentarse los históricos de evolución del grupo de profesores, la
ejecución del plan de vinculación y del plan de desarrollo profesoral, el seguimiento a la idoneidad de sus
perfiles sustentado en procesos de autoevaluación y el resultado de los procesos de seguimiento y
evaluación del grupo de profesores.

Categorización sistema nacional de ciencia tecnología e
innovación.
Guía para la construcción la estrategia de regionalización
de profesores
Estrategia de regionalización de profesores UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
Política de regionalización de los profesores UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
Plan de regionalización de los profesores para la Sede UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
Guía para la formulación y actualización del Plan de
vinculación de los profesores.
Plan de vinculación de los profesores. UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
Guía para la construcción de la matriz descriptiva del
grupo de profesores.
Matriz descriptiva grupo de profesores UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
35

Lineamientos sobre estándares de número de profesores
según número de estudiantes, la naturaleza del programa, UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
la modalidad y el nivel de formación.
Sustentación de la suficiencia de profesores en el
programa académico
Guía para la formulación y actualización del perfil del
profesor de los programas académicos y de los cursos en UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
UNIMINUTO
Proceso para formular y actualizar los perfiles
profesorales.
Guía para la construcción de la matriz del perfil de los
profesores del programa
Matriz del perfil de los profesores del programa UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
Proceso de formulación, seguimiento y evaluación de la
asignación y gestión de las actividades de los profesores.
Guía para la elaboración del informe de planeación
profesoral de los programas académicos
Informe de planeación profesoral del programa académico UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
Lineamiento de estrategias y acciones para la promoción
de la permanencia de los profesores en UNIMINUTO
Estrategias y acciones de promoción de la permanencia
de los profesores en los programas académicos
Procedimiento para la formulación, seguimiento y
evaluación de los planes de desarrollo profesoral
Guía para la formulación del plan de desarrollo profesoral
de programas académicos
Plan de Desarrollo Profesoral del Programa Académico UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
Bancos de objetivos y competencias.
Lineamientos de Gestión del Desempeño profesoral.
Reglamento Profesoral UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
36

Guía para la elaboración del Informe de análisis,
seguimiento y acciones de mejora respecto a los UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
resultados de la evaluación de desempeño profesoral
Informe de análisis, seguimiento y acciones de mejora
respecto a los resultados de la evaluación de desempeño UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
profesoral
Guía para elaboración del informe de trayectoria
académicas de los profesores investigadores
Informe trayectoría académica de los profesores
investigadores
Figura histórico de vinculación de profesores Renovación
Comparativo planes de vinculación (planeación vs.
Renovación
ejecución)
Sustentación de suficiencia, vinculación y dedicación del
Renovación
Informe de análisis de la composición del grupo
Renovación
profesores durante los últimos 7 años.
Guía para la elaboración del Informe de los resultados de
las acciones de seguimiento y evaluación a la planeación UNIVERSAL- Aplica para cualquier tipo de Solicitud
profesoral.
Informe de los resultados de las acciones de seguimiento
Renovación
y evaluación a la planeación profesoral.
Guía para la elaboración del Informe de la asignación y
gestión de actividades de los profesores realizadas Renovación
durante los últimos 7 años.
Informe de análisis de la asignación y gestión de
actividades de los profesores realizadas durante los Renovación
últimos 7 años.
Informe de planeación profesoral Renovación
37

Informe de implementación de estrategia y acciones de
Renovación
permanencia de los profesores.
Informe de los resultados de los indicadores de
implementación de acciones y estrategias de Renovación
permanencia de los profesores
Resultados de la medición de los indicadores del plan de
Renovación
desarrollo profesoral de últimos 7 años
Informe de metaevaluación de la evaluación de
desempeño profesoral, plan de mejoramiento y Renovación
proyección a 7 años.
Matriz de Correlación de Evidencias de la Condición de Profesores con el Articulado de la


Art.
Resolución
Tipo de
Evidencia según
21795/2020
Categorización sistema
Investigadores existentes y proyectos reconocidos por el UNIVERSAL- Aplica para
Art.31 e) 1 nacional de ciencia tecnología Informe Institucional
sistema nacional de ciencia tecnología e innovación. cualquier tipo de Solicitud
e innovación.
La institución deberá presentar el desarrollo de esta
condición de calidad para cada modalidad y/o lugar de
desarrollo; sin embargo, se reconocerán las diversas
Guía para la construcción la
estrategias de regionalización y se tendrán en cuenta los UNIVERSAL- Aplica para
Art.34 PARAGRAFO 1 estrategia de regionalización Guía- Instructivo Institucional
mecanismos que la Institución utilice para garantizar la cualquier tipo de Solicitud
de profesores
presencia de profesores y el cumplimiento de las labores
formativas, académicas, docentes, científicas, culturales y de
extensión del programa académico.
Específica del
condición de calidad para cada modalidad y/o lugar de Estrategia de regionalización UNIVERSAL- Aplica para
Art.34 PARAGRAFO 1 Documento Descriptivo Lugar de
desarrollo; sin embargo, se reconocerán las diversas de profesores cualquier tipo de Solicitud
Desarrollo)
estrategias de regionalización y se tendrán en cuenta los
38

Art.
Resolución
Tipo de
Evidencia según
21795/2020
mecanismos que la Institución utilice para garantizar la
estrategias de regionalización y se tendrán en cuenta los Política de regionalización de UNIVERSAL- Aplica para
Art.34 PARAGRAFO 1 Acuerdo Institucional
mecanismos que la Institución utilice para garantizar la los profesores cualquier tipo de Solicitud
estrategias de regionalización y se tendrán en cuenta los Plan de regionalización de los UNIVERSAL- Aplica para
Art.34 PARAGRAFO 1 la cual se solicita el Lugar de
mecanismos que la institución utilice para garantizar la profesores para la Sede cualquier tipo de Solicitud
formativas, académicas. docentes, científicas, culturales y de
La Institución deberá contar con un grupo de profesores que
soporte el cumplimiento de las labores formativas,
académicas, docentes, científicas, culturales y de extensión Guía para la formulación y Plan Vigencia 7 años para
Art.35 del programa académico. Este grupo de profesores se podrá actualización del Plan de la cual se solicita el Institucional
evidenciar a través de un plan de vinculación, acorde con el vinculación de los profesores. registro
avance del plan general de estudios y las demás actividades
académicas a cargo del programa académico.
a) El número de profesores que cubre las labores formativas,
académicas, docentes, científicas, culturales y de extensión
del programa académico, de acuerdo con el tipo de
vinculación y la dedicación en tiempo del profesor. El Plan Vigencia 7 años para Específica del
Plan de vinculación de los UNIVERSAL- Aplica para
Art.35 a) profesor podrá participar en más de un programa académico la cual se solicita el Lugar de
profesores. cualquier tipo de Solicitud
siempre que la forma de organización dispuesta permita el registro Desarrollo)
cumplimiento de las labores previstas, la
interdisciplinariedad y la integración de profesores en la
dinámica institucional.
b) El número de profesores es coherente con el número de Plan Vigencia 7 años para Específica del
Plan de vinculación de los UNIVERSAL- Aplica para
Art.35 b) estudiantes proyectado, de acuerdo con las labores la cual se solicita el Lugar de
profesores. cualquier tipo de Solicitud
académicas, formativas, científicas, culturales y de registro Desarrollo)
39

Art.
Resolución
Tipo de
Evidencia según
21795/2020
extensión, y en correspondencia con el tipo de vinculación y
dedicación de los profesores.
a) Descripción del grupo de profesores con el que contará el
Guía para la construcción de la
programa académico considerando su composición en UNIVERSAL- Aplica para
Art.36 a) matriz descriptiva del grupo de Guía- Instructivo Institucional
términos del tipo de contratación, vinculación y dedicación, y cualquier tipo de Solicitud
profesores.
la naturaleza jurídica, tipología y misión institucional.
a) Descripción del grupo de profesores con el que contará el
Específica del
programa académico considerando su composición en Matriz descriptiva grupo de UNIVERSAL- Aplica para
Art.36 a) Matriz Lugar de
términos del tipo de contratación, vinculación y dedicación, y profesores cualquier tipo de Solicitud
Desarrollo)
la naturaleza jurídica, tipología y misión institucional.
b) Política institucional que dé cuenta de qué número de
Lineamientos sobre estándares
profesores es el requerido para atender las condiciones de
de número de profesores
calidad de aspectos curriculares; organización de las
según número de estudiantes, Política, Lineamiento o UNIVERSAL- Aplica para
Art.36 b) actividades académicas y proceso formativo; investigación, Institucional
la naturaleza del programa, la Reglamento cualquier tipo de Solicitud
innovación y/o creación artística y cultural; y relación con el
modalidad y el nivel de
sector externo, conforme al tipo de vinculación y dedicación
formación.
de los profesores.
Evidencias del cumplimiento de las políticas institucionales,
que den cuenta de que el número de profesores es el
requerido para atender las condiciones de calidad de
Sustentación de la suficiencia Específica del
aspectos curriculares; organización de las actividades UNIVERSAL- Aplica para
Art.36 b) de profesores en el programa Documento Descriptivo Lugar de
académicas y proceso formativo; investigación, innovación cualquier tipo de Solicitud
académico Desarrollo)
y/o creación artística y cultural; y relación con el sector
externo, conforme al tipo de vinculación y dedicación de los
profesores.
La institución deberá contar con mecanismos de formulación
y actualización de los perfiles requeridos de los profesores
del programa académico, según la modalidad o modalidades,
el lugar o lugares de desarrollo y el nivel de formación del
programa. La definición de los perfiles profesorales deberá
dar soporte a las expectativas que los profesores deben Guía para la formulación y
cumplir, con el fin de atender las labores formativas, actualización del perfil del
Art.37 académicas, docentes, científicas, culturales y de extensión, profesor de los programas Guía- Instructivo Institucional
y los cambios tecnológicos. La institución deberá demostrar académicos y de los cursos en
que los perfiles formulados son pertinentes y afines al UNIMINUTO
campo o campos de educación y formación del programa
académico, considerando las políticas institucionales en
términos de formación profesional, pedagógica, experiencia
profesional, investigación y/o creación artística y apropiación
tecnológica.
40

Art.
Resolución
Tipo de
Evidencia según
21795/2020
Proceso para formular y Específica del
a) Descripción de los procesos para formular y actualizar los UNIVERSAL- Aplica para
Art.38 a) actualizar los perfiles Documento Descriptivo Lugar de
perfiles profesorales. cualquier tipo de Solicitud
profesorales. Desarrollo)
b) Descripción de los perfiles requeridos para los profesores
que atenderán las labores formativas, académicas, docentes. UNIVERSAL- Aplica para
Art.38 b) matriz del perfil de los Guía- Instructivo Institucional
científicas, culturales y de extensión, los cuales deberán cualquier tipo de Solicitud
profesores del programa
incluir, por lo menos:
1. Formación profesional, indicando título académico, nivel
Art.38 b)
de formación y campo de educación y formación
Art.38 b) 2. Formación pedagógica
Art.38 b) 3. Experiencia profesional
Art.38 b) 4. Competencias tecnológicas
5.Experiencia en investigación. innovación y/o creación
Art.38 b)
artística y cultural, de ser aplicable.
b) Descripción de los perfiles requeridos para los profesores
Específica del
que atenderán las labores formativas, académicas, docentes. Matriz del perfil de los UNIVERSAL- Aplica para
Art.38 b) Matriz Lugar de
científicas, culturales y de extensión, los cuales deberán profesores del programa cualquier tipo de Solicitud
Desarrollo)
incluir, por lo menos:
1. Formación profesional, indicando título académico, nivel
Art.38 b)
de formación y campo de educación y formación
Art.38 b) 2. Formación pedagógica
Art.38 b) 3. Experiencia profesional
Art.38 b) 4. Competencias tecnológicas
5.Experiencia en investigación. innovación y/o creación
Art.38 b)
artística y cultural, de ser aplicable.
Proceso de formulación,
a) Descripción de los procesos de formulación, seguimiento y Específica del
seguimiento y evaluación de la UNIVERSAL- Aplica para
Art.40 a) evaluación de la asignación y gestión de las actividades de Documento Descriptivo Lugar de
asignación y gestión de las cualquier tipo de Solicitud
los profesores. Desarrollo)
actividades de los profesores.
b) Debe presentar la cobertura prevista de las labores Guía para la elaboración del
formativas, académicas, docentes, científicas, culturales y de informe de planeación UNIVERSAL- Aplica para
Art.40 b) Guía- Instructivo Institucional
extensión del programa académico, relacionadas con el profesoral de los programas cualquier tipo de Solicitud
grupo de profesores. académicos
b) Debe presentar la cobertura prevista de las labores
Informe de planeación
formativas, académicas, docentes, científicas, culturales y de UNIVERSAL- Aplica para
Art.40 b) profesoral del programa Informe Institucional
extensión del programa académico, relacionadas con el cualquier tipo de Solicitud
académico
a)Descripción de estrategias y acciones que promuevan la Lineamiento de estrategias y Política, Lineamiento o UNIVERSAL- Aplica para
Art.42 a) Institucional
permanencia de los profesores. acciones para la promoción de Reglamento cualquier tipo de Solicitud
41

Art.
Resolución
Tipo de
Evidencia según
21795/2020
la permanencia de los
profesores en UNIMINUTO
Estrategias y acciones de
a)Descripción de estrategias y acciones que promuevan la promoción de la permanencia UNIVERSAL- Aplica para
Art.42 a) Documento Descriptivo Institucional
permanencia de los profesores. de los profesores en los cualquier tipo de Solicitud
programas académicos
Procedimiento para la
b) Descripción de los procesos para formular, hacer
formulación, seguimiento y Política, Lineamiento o UNIVERSAL- Aplica para
Art.42 b) seguimiento y evaluar el plan de desarrollo y capacitación de Institucional
evaluación de los planes de Reglamento cualquier tipo de Solicitud
los profesores.
desarrollo profesoral
c) Plan de desarrollo y capacitación de los profesores, de
acuerdo con el tipo de vinculación y dedicación para los Guía para la formulación del
Art.42 c) próximos siete (7) años. Dicho plan deberá presentar las plan de desarrollo profesoral Guía- Instructivo Institucional
actividades y los recursos previstos (financieros, físicos y de programas académicos
humanos) para su desarrollo.
c) Plan de desarrollo y capacitación de los profesores, de
acuerdo con el tipo de vinculación y dedicación. para los Plan Vigencia 7 años para
Plan de Desarrollo Profesoral UNIVERSAL- Aplica para
Art.42 c) próximos siete (7) años. Dicho plan deberá presentar las la cual se solicita el Institucional
del Programa Académico cualquier tipo de Solicitud
actividades y los recursos previstos (financieros, físicos y registro
humanos} para su desarrollo.
La institución deberá contar con los mecanismos y
actividades de seguimiento y evaluación de los profesores Bancos de objetivos y
del programa académico, conforme con los lineamientos y competencias. Política, Lineamiento o UNIVERSAL- Aplica para
Art.43 Institucional
políticas institucionales, orientado al perfeccionamiento de Lineamientos de Gestión del Reglamento cualquier tipo de Solicitud
competencias genéricas, pedagógicas y aquellas que la Desempeño profesoral.
institución defina.
Articulación de la evaluación y seguimiento de los profesores Política, Lineamiento o UNIVERSAL- Aplica para
Art.44 a) Reglamento Profesoral Institucional
con el estatuto profesoral. Reglamento cualquier tipo de Solicitud
Guía para la elaboración del
Informe de análisis,
Fortalecimiento de las competencias genéricas, pedagógicas seguimiento y acciones de UNIVERSAL- Aplica para
Art.44 b) Guía- Instructivo Institucional
y aquellas que la institución defina. mejora respecto a los cualquier tipo de Solicitud
resultados de la evaluación de
desempeño profesoral
seguimiento y acciones de
Fortalecimiento de las competencias genéricas, pedagógicas UNIVERSAL- Aplica para Específica de la
Art.44 b) mejora respecto a los Informe
y aquellas que la institución defina. cualquier tipo de Solicitud Denominación
resultados de la evaluación de
42

Art.
Resolución
Tipo de
Evidencia según
21795/2020
Consolidación de las habilidades sociales, comunicativas y seguimiento y acciones de
UNIVERSAL- Aplica para Especíifica de la
Art.44 c) digitales que le permitan al profesor interactuar con los mejora respecto a los Informe
estudiantes y propiciar su procesos de aprendizaje. resultados de la evaluación de
Para la evaluación de la trayectoria académica de los
profesores de programas de maestría y doctorado, Guía para elaboración del
vinculados a procesos de investigación, la institución deberá informe de trayectoria UNIVERSAL- Aplica para
Art.44 d) Guía- Instructivo Institucional
considerar el tipo de producto de investigación y su académicas de los profesores cualquier tipo de Solicitud
clasificación, la participación en proyectos de investigación y investigadores
la experiencia en dirección de trabajos de investigación.
Para la evaluación de la trayectoria académica de los
profesores de programas de maestría y doctorado,
Informe trayectoria académica
vinculados a procesos de investigación, la institución deberá UNIVERSAL- Aplica para Específica de la
Art.44 d) de los profesores Informe
considerar el tipo de producto de investigación y su cualquier tipo de Solicitud Denominación
investigadores
clasificación, la participación en proyectos de investigación y
la experiencia en dirección de trabajos de investigación.
a) Descripción del grupo de profesores con el que cuenta el UNIVERSAL- Aplica para
Art.67 a) matriz descriptiva del grupo de Guía- Instructivo Institucional
programa académico. cualquier tipo de Solicitud
profesores.
Específica del
a) Descripción del grupo de profesores con el que cuenta el Matriz descriptiva grupo de UNIVERSAL- Aplica para
Art.67 a) Matriz Lugar de
programa académico. profesores cualquier tipo de Solicitud
Desarrollo)
b) Descripción del histórico de vinculación de los profesores
Específica del
del programa académico y justificación comparativa frente al Figura histórico de vinculación
Art.67 b) Figura Renovación Lugar de
plan de vinculación definido para la vigencia anterior del de profesores
Desarrollo)
registro calificado.
b) Descripción del histórico de vinculación de los profesores
Comparativo planes de Específica del
del programa académico y justificación comparativa frente al
Art.67 b) vinculación (planeación vs. Documento Descriptivo Renovación Lugar de
plan de vinculación definido para la vigencia anterior del
ejecución) Desarrollo)
registro calificado.
c) Plan de vinculación de profesores actualizado a las Plan de vinculación de los
Art.67 c) la cual se solicita el Renovación Lugar de
dinámicas de la nueva vigencia del registro calificado. profesores.
d) Justificación de la suficiencia de profesores, tipo de
Sustentación de suficiencia, Específica del
vinculación y dedicación para el cumplimiento de las labores
Art.67 d) vinculación y dedicación del Documento Descriptivo Renovación Lugar de
formativas, docentes, académicas, científicas, culturales y de
grupo de profesores. Desarrollo)
extensión.
43

Art.
Resolución
Tipo de
Evidencia según
21795/2020
e) Resultados de la forma en la que estuvo compuesto el
grupo de profesores durante los últimos siete (7) años, Informe de análisis de la
Específica del
indicando su composición en términos del tipo de composición del grupo
Art.67 e) Informe Renovación Lugar de
contratación, vinculación y dedicación, y de acuerdo con las profesores durante los últimos
Desarrollo)
características del grupo de profesores y la naturaleza 7 años.
jurídica, tipología y misión institucional.
La Institución deberá presentar, en coherencia con la
modalidad o modalidades, el lugar o lugares de desarrollo y
el nivel de formación del programa académico, y soportado
en el sistema interno dé aseguramiento de la calidad y él de
uno o varios informes de autoevaluación, la descripción de
los perfiles de los profesores del programa, actualizados a las Guía para la formulación y
dinámicas de la nueva vigencia del registro calificado, los actualización del perfil del
cuales deberán incluir por lo menos: UNIVERSAL- Aplica para
Art.68 profesor de los programas Guía- Instructivo Institucional
a) Formación profesional, indicando título académico, nivel académicos y de los cursos en
de formación y campo de educación y formación. UNIMINUTO
b) Formación pedagógica
e) Experiencia profesional
d) Cornpetenciás tecnológicas
e) Experiencia en investigación, innovación y/o creación
artística y cultural, de ser aplicable
a) Resultados de las acciones previstas para el seguimiento y Guía para la elaboración del
evaluación de la asignación y gestión de las actividades de Informe de los resultados de
Art.69 a) los profesores, actualizadas a la dinámica de la nueva las acciones de seguimiento y Guía- Instructivo Institucional
vigencia del registro calificado del programa académico y la evaluación a la planeación
justificación de la incorporación o no de modificaciones. profesoral.
a) Resultados de las acciones previstas para el seguimiento y
Informe de los resultados de
evaluación de la asignación y gestión de las actividades de Específica del
las acciones de seguimiento y
Art.69 a) los profesores, actualizadas a la dinámica de la nueva Informe Renovación Lugar de
evaluación a la planeación
vigencia del registro calificado del programa académico y la Desarrollo)
profesoral.
justificación de la incorporación o no de modificaciones.
b) Descripción de la asignación y gestión de las actividades
de los profesores realizadas durante los últimos siete (7) Guía para la elaboración del
años, indicando la forma en que atendieron las labores Informe de la asignación y
Art.69 a) formativas, académicas, docentes, científicas, culturales y de gestión de actividades de los Guía- Instructivo Renovación Institucional
extensión, y haciendo evidente el seguimiento y la profesores realizadas durante
evaluación de los procesos de asignación y gestión de los últimos 7 años.
44

Art.
Resolución
Tipo de
Evidencia según
21795/2020
b) Descripción de la asignación y gestión de las actividades
de los profesores realizadas durante los últimos siete (7) Informe de análisis de la
años, indicando la forma en que atendieron las labores asignación y gestión de Específica del
Art.69 b) formativas, académicas, docentes, científicas, culturales y de actividades de los profesores Informe Renovación Lugar de
extensión, y haciendo evidente el seguimiento y la realizadas durante los últimos Desarrollo)
evaluación de los procesos de asignación y gestión de 7 años.
c) Cobertura prevista de las labores formativas, académicas, Específica del
Informe de planeación
Art.69 c) docentes, Científicas, culturales y de extensión del programa Informe Renovación Lugar de
profesoral
académico, relacionadas con el grupo de profesores. Desarrollo)
a) Descripción de las estrategias y acciones actualizadas que
promueven la permanencia de los profesores. teniendo en
Informe de implementación de Específica del
cuenta la dinámica de la nueva vigencia del registro
Art.70 a) estrategia y acciones de Documento Descriptivo Renovación Lugar de
calificado del programa académico, y justificación de la
permanencia de los profesores. Desarrollo)
incorporación o no de modificaciones respecto de las
estrategias y acciones previstas en los últimos siete (7) años.
Informe de los resultados de
b) Indicadores que evidencien los resultados de las los indicadores de Específica del
Art.70 b) estrategias y acciones que promovieron la permanencia de implementación de acciones y Informe Renovación Lugar de
los profesores de los últimos siete (7) años. estrategias de permanencia de Desarrollo)
los profesores
c) Descripción de la ejecución y resultados del plan de
desarrollo y capacitación de los profesores, de acuerdo con Informe de planeación
Art.70 c) el tipo de vinculación y dedicación, en los últimos siete (7) profesoral del programa Informe Institucional
años, comparado con el plan que se tenía para el mismo académico
periodo, con la justificación en las diferencias significativas.
Resultados de la medición de
d) Indicadores de la implementación del plan de desarrollo y Específica del
los indicadores del plan de
Art.70 d) capacitación de los profesores, de acuerdo con el tipo de Informe Renovación Lugar de
desarrollo profesoral de
vinculación y dedicación de los últimos siete (7)años. Desarrollo)
últimos 7 años
e) Proyección para los próximos siete (7) años del plan de
desarrollo y capacitación de los profesores, de acuerdo con Plan Vigencia 7 años para Específica del
Plan de Desarrollo Profesoral
Art.70 e) el tipo de vinculación y dedicación. Dicha proyección deberá la cual se solicita el Renovación Lugar de
del Programa Académico
presentar las actividades y los recursos previstos registro Desarrollo)
(financieros, físicos y humanos) para su desarrollo.
Resultado de los procesos de seguimiento y evaluación del Informe de metaevaluación de
profesor, y los ajustes realizados a partir de los mismos. la evaluación de desempeño
específica de la
Art.71 a) Dicha información deberá estar actualizada a la dinámica de profesoral, plan de Informe Renovación
Denominación
la nueva vigencia de registro calificado del programa mejoramiento y proyección a 7
académico, e incluir la justificación de la incorporación o no años.
45

Art.
Resolución
Tipo de
Evidencia según
21795/2020
de modificaciones a los procesos de seguimiento y
evaluación que fueron previstos en los últimos siete (7) años.
Informe de metaevaluación de
la evaluación de desempeño
Proyección para los próximos siete (7) años de los procesos específica de la
Art.71 b) profesoral, plan de Informe Renovación
de seguimiento y evaluación del profesor. Denominación
mejoramiento y proyección a 7
años.
46
5.8 Respaldo Evidencial de la Condición de Calidad de Medios

Educativos
En el marco de la Resolución 21795 de 2020, la Condición de Calidad de Medios Educativos se caracteriza
porque la calidad se cumple si se verifica la existencia de evidencias de que el programa cuenta, en su
lugar de desarrollo y las particularidades de la modalidad y de las actividades académicas, con una
proyección que defina cuántos y cuáles medios educativos garantizarán la cobertura, la actualización
y la pertinencia suficiente para alcanzar los resultados de aprendizaje, las labores formativas,
académicas, docentes, de investigación, culturales y de extensión. Igualmente, las evidencias deben
asegurar que cubrirán las necesidades de la población estudiantil y profesoral de acuerdo con las
diferencias culturales y digitales. Todo lo anterior, debe estar soportado en inventarios y en planes.
Después de 7 años, para la renovación, se tendrá que presentar resultados de ejecución de planes y
encuestas de percepción sobre la suficiencia y pertinencia de los medios educativos del programa.
Tipo de Evidencia según solicitud de

Nombre de la Evidencia
Registro
Análisis de los estudios existentes en el medio con respecto a la
empleabilidad de los graduados de programas similares Nuevo Registro
Catálogo de medios y recursos educativos propios, en convenio o
por adquirir, para la formación, la investigación y extensión Nuevo Registro
Plan de capacitación en competencias digitales (gestión de la
información, plataformas, laboratorios) Nuevo Registro
Plan de adquisición, construcción o préstamo de medios educativos Nuevo Registro
Plan nacional de medios educativos (Apartado de mecanismos
para garantizar disponibilidad de medios) Nuevo Registro
Plan nacional de medios educativos (Apartado de plan de
mantenimiento, actualización y reposición) Nuevo Registro
Plan nacional de medios educativos (Apartado estrategias de
capacitación) Nuevo Registro
47

Registro
Plan nacional de medios educativos (Apartado de usabilidad y
accesibilidad de recursos, plataformas y espacios educativos) Nuevo Registro
Anexos contratos, convenios, acuerdos de medios educativos Nuevo Registro
por adquirir, para la formación, la investigación y extensión
(Recursos a usar por espacio académico) Nuevo Registro
mantenimiento, actualización y reposición para 7 años) Nuevo Registro
Plan nacional de medios educativos (Apartado estrategias de
capacitación) Nuevo Registro
Plan nacional de medios educativos (Apartado de usabilidad y
accesibilidad de recursos, plataformas y espacios educativos) Nuevo Registro
Reporte de uso de medios educativos por programa Renovación
por adquirir, para la formación, la investigación y extensión (Tipo y
cantidad de recursos) para el programa) Renovación
Plan nacional de medios educativos (Apartado de plan de ejecución
año por año de los últimos 7 años) Renovación
mantenimiento, actualización y reposición para los próximos 7
años) Renovación
Reporte de uso de medios educativo por espacio académico del
programa Renovación
mantenimiento, actualización y reposición de los últimos 7 años) Renovación
Plan nacional de medios eductivos (Apartado de plan de
mantenimiento, actualización y reposición para los próximos 7
años) Renovación
Informe de estrategias de usabilidad y accesibilidad Renovación
48

Registro
Informe con cartas que manifiesten la ejecución de los convenios Renovación
Matriz de Correlación de Evidencias de la Condición de Medios Educativos con el Articulado

de la Resolución 21795 de 2020
Numeral del
Literal/Parágrafo
Art. Literal Tipo de Evidencia Tipo de Evidencia
del Artículo Tipo de Evidencia
Resolución Resolución Debe Específico de la Resolución 21795 de 2020 (Requisito) Nombre de la Evidencia según Estructura según solicitud de
Resolución según Alcance
21795/2020 21795 de Formal Registro
21795 de 2020
2020
Catálogo de medios y
recursos educativos
La institución deberá definir cuántos y cuáles medios educativos propios, en convenio o Específica del Lugar
Art.45 Listado Nuevo Registro
garantizaran la cobertura, actualización y pertenencia para el programa por adquirir, para la de Desarrollo)
formación, la
investigación y extensión
Presentar la dotación requerida (tipo y cantidad) por
ambiente de aprendizaje para el
desarrollo de las actividades que soportarán el proceso formativo, tenie
ndo en cuenta, al menos, recursos de aprendizaje e información, equip Catálogo de medios y
os, mobiliario, plataformas tecnológicas, recursos educativos
sistemas informáticos (software y hardware), recursos bibliográficos, fis propios, en convenio o Específica del Lugar
Art.46 a) Listado Nuevo Registro
icos y digitales, y bases de datos. La cantidad requerida de cada medio por adquirir, para la de Desarrollo)
educativo deberá estar debidamente formación, la
justificada, especificando la dotación con la que cuenta el programa aca investigación y extensión
démico al momento de presentar la solicitud de registro calificado y el
proceso que se adelantará, dado caso, para la adquisición, construcción
o préstamo.
Plan de capacitación en
Desarrollar planes de fortalecimiento de competencias en estudiantes y competencias digitales
Art.46 c) profesores para la utilización de (gestión de la Plan Institucional Nuevo Registro Institucional
las tecnologías existentes y proyectadas. información, plataformas,
laboratorios)
49
Numeral del
Literal/Parágrafo
21795 de 2020
2020
Presentar un plan de adquisición, construcción, o préstamo de
los medios educativos, indicando el tipo de
Plan de adquisición,
negocio jurídico y la fecha en la cual quedarán a disposición del progra específica de la
Art.46 d) construcción o préstamo Plan Institucional Nuevo Registro
ma académico, la duración de la etapa de adquisición, construcción o pr Denominación
de medios educativos
éstamo, y en caso de ser aplicable,
los recursos financieros necesarios y las fuentes de financiación.
Plan nacional de medios
educativos (Apartado de
Art.47 a) Mecanismos que garantizarán la disponibilidad de medios educativos. mecanismos para Plan Institucional Nuevo Registro Institucional
garantizar disponibilidad
de medios)
Plan de mantenimiento, actualización y reposición de los medios educat
Art.47 b) plan de mantenimiento, Plan Institucional Nuevo Registro Institucional
ivos.
actualización y
reposición)
Estrategias y mecanismos de capacitación y apropiación en el uso de los educativos (Apartado
Art.47 c) Plan Institucional Nuevo Registro Institucional
medios educativos. estrategias de
capacitación)
Estrategias que garantizarán que los medios educativos atenderán las b educativos (Apartado de
Art.47 d) arreras de acceso y las particularidades de las personas que requieran d usabilidad y accesibilidad Plan Institucional Nuevo Registro Institucional
e ajustes razonables, de acuerdo con la normatividad vigente. de recursos, plataformas
y espacios educativos)
El programa académico podrá demostrar la disponibitidad de los medio
s educativos por medio de acuerdos de voluntades, convenios o contrat Anexos contratos,
Específica del Lugar
Art.47 PARAGRAFO 1 os. los cuales deberán incluir en sus cláusulas los alcances de dicha convenios, acuerdos de Anexo-soporte Nuevo Registro
de Desarrollo)
disponibilidad, en términos de horarios y capacidad, durante la vigencia medios educativos
del registro calificado.
recursos educativos
propios, en convenio o
Descripción de los procesos de asignación de medios educativos, por adquirir, para la específica de la
Art.48 a) Matriz Nuevo Registro
de acuerdo con las actividades académicas del programa. formación, la Denominación
(Recursos a usar por
espacio académico)
50
Numeral del
Literal/Parágrafo
21795 de 2020
2020
Plan de mantenimiento, actualización y reposición de los medios educat
ivos,para los próximos siete {7) años, el cual deberá precisar las activida
Art.48 b) plan de mantenimiento, Plan Institucional Nuevo Registro Institucional
des y los recursos previstos (financieros, físicos, tecnológicos y humano
actualización y reposición
s).
para 7 años)
Descrpción de los procesos de capacitación y apropiación en el uso de l educativos (Apartado
Art.48 c) Plan Institucional Nuevo Registro Institucional
os medios educativos. estrategias de
capacitación)
Descripción de Plan nacional de medios
las estrategias para garantizar que los medios educativos atenderán las educativos (Apartado de
Art.48 d) barreras de acceso y las particularidades de las personas usabilidad y accesibilidad Plan Institucional Nuevo Registro Institucional
que requieran de ajustes razonables, de acuerdo con de recursos, plataformas
la normatividad vigente. y espacios educativos)
Acuerdos de voluntades, convenios o contratos que deberán incluir los
Anexos contratos,
alcances de la disponibilidad de los medios educativos, Específica del Lugar
Art.48 e) convenios, acuerdos de Anexo-soporte Nuevo Registro
en términos de horarios y capacidad, durante la vigencia del registro cal de Desarrollo)
medios educativos
ificado, de ser aplicable.
Seguimiento a la dotación de medios educativos con los que cuenta el p
rograma académico. Dicho seguimiento deberá identificar la dotación p
or ambiente de aprendizaje para todas las actividades que soportan el p
Reporte de uso de medios Específica del Lugar
Art.72 a) roceso formativo, teniendo en cuenta, al menos, Reporte Renovación
educativos por programa de Desarrollo)
los recursos de aprendizaje e información; equipos; mobiliario; platafor
mas tecnológicas; sistemas informáticos o los que hagan sus veces; recu
rsos bibliográficos, físicos y digítales; y bases de datos.
recursos educativos
propios, en convenio o
por adquirir, para la
Valoración de la dotación (tipo y cantidad) con la que cuenta el progra específica de la
Art.72 b) formación, la Listado Renovación
ma académico. Denominación
(Tipo y cantidad de
recursos) para el
programa)
Descripción de la ejecución y resultados del plan de adquisición, Plan nacional de medios
construcción, préstamo de los medios educativos en los últimos siete (7 educativos (Apartado de
Art.72 c) Informe Renovación Institucional
) años, comparado con el plan que se tenía proyectado para él mismo p plan de ejecución año por
eriodo, con la justificación en las diferencias significativas. año de los últimos 7 años)
51
Numeral del
Literal/Parágrafo
21795 de 2020
2020
Proyección para los próximos siete (7) años, del plan
de adquisición, construcción, o préstamo de los medios educativos, indi Plan nacional de medios
cando el tipo de negocio jurídico y la fecha en la cual quedarán a disposi educativos (Apartado de
Art.72 d) ción del programa académico. la duración de plan de mantenimiento, Plan Institucional Renovación Institucional
la etapa de adquisición, construcción o préstamo, y en caso de actualización y reposición
ser aplicable, para los próximos 7 años)
los recursos financieros necesarios y las fuentes de financiación.
Reporte de uso de medios
Resultados de los procesos de asignación de medíos educativos, Específica del Lugar
Art.73 a) educativo por espacio Reporte Renovación
de acuerdo con las actividades académicas del programa. de Desarrollo)
académico del programa
Descripción de la ejecución y resultados del Plan nacional de medios
plan de mantenimiento, acualización y reposición de los medios educati educativos (Apartado de
Art.73 b) vos en los últimos siete (7) años, comparado con el plan que plan de mantenimiento, Informe Renovación Institucional
se tenía proyectado para el mismo periodo. con la justificación en actualización y reposición
las diferencias significativas. de los últimos 7 años)
Proyección para los próximos siete (7) años del Plan nacional de medios
plan de mantenimiento, actualización y reposición de educativos (Apartado de
Art.73 c) los medios educativos, el cual deberá precisar las activídades y los recur plan de mantenimiento, Plan Institucional Renovación Institucional
sos previstos (financieros, físicos, tecnológicos y humanos) para su desa actualización y reposición
rrollo. para los próximos 7 años)

Percepción de los usuarios frente a los procesos de capacitación y apro
educativos (Apartado Específica del Lugar
Art.73 d) piación en el uso de los medios educativos e indicadores de estos proce Encuesta de Percepción Renovación
estrategias de de Desarrollo)
sos.
capacitación)
Resultados de las estrategias para garantizar que

los medios educativos atienden las barreras de acceso y
Informe de estrategias de Específica del Lugar
Art.73 e) las particularidades de las personas Informe Renovación
usabilidad y accesibilidad de Desarrollo)
que requieran de ajustes razonables, de acuerdo con
la normatividad vigente
Evidencia de la ejecución de acuerdos de voluntades, convenios o contr Informe con cartas que
Específica del Lugar
Art.73 f) atos presentados para garantizar la disponibilidad de manifiesten la ejecución Informe Renovación
de Desarrollo)
los medios educativos, de ser aplicable. de los convenios
Acuerdos de voluntades, convenios o contratos que deberán incluir los
Anexos contratos,
alcances de Específica del Lugar
Art.73 g) convenios, acuerdos de Anexo-soporte Renovación
la disponibilidad de los medios educativos, en términos de horarios y ca de Desarrollo)
medios educativos
pacidad. para la nueva vigencia del registro calificado. de ser aplicable.
52

Infraestructura Física y Tecnológica
La Condición de Calidad de Infraestructura se caracteriza porque la calidad se cumple si se verifica la existencia

de evidencias de que el programa cuenta, en su lugar de desarrollo y las particularidades de la modalidad y de
las actividades académicas, con una proyección de ambientes de aprendizaje para cubrir el plan general de
estudios y para atender las actividades académicas y administrativas del programa. Esta información, en lo que
se refiere a Planta física es exclusiva de la Sede y, por tanto, se deja a plena autonomía de las mismas la
presentación de evidencias tanto para registros nuevos como para renovaciones. En lo atinente a tecnología el
soporte es institucional y lo debe evidenciar la Rectoría UVD.
53
6. RUTA DE ACCIÓN PARA LA ADOPCIÓN EN PLENO DE LA

RESOLUCIÓN 21795 DE 2020
PASO 1. Socialización de la Identificación de evidencias de la norma-

Matriz de Correlación de Evidencias- Segunda Semana de
diciembre de 2020.
PASO 2. Elaboración de cronograma de diseño y construcción de

evidencias: Análisis a profundidad para la Tipificación de evidencias,
asignación de responsables principales y de apoyo, cruce con los
actuales protocolos, recursos, tiempos y restricciones. Tercera semana
de diciembre de 2020.
PASO 3. Socialización a las Sedes de cronograma de diseño y de

construcción de evidencias- Tercera semana de enero de 2021.
PASO 4. Diseño y socialización de Plan de Transferencia y

Acompañamiento a Sedes en el proceso de construcción de evidencias
y de apropiación de la Resolución- Cuarta semana de enero de 2021
PASO 5. Diseño y Construcción de evidencias institucionales y

ejecución del Plan de Transferencia y Acompañamiento a Sedes- De la
primera semana de febrero a cuarta semana de marzo de 2021.
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¡JUNTOS LO LOGRAREMOS!
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Carta de Navegación 21795 de 2020 Enviada A Las Sedes 14 Diciembre de 2020

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UNIMINUTO Todos por la Calidad

“Todos por la Calidad”

Stephanie Lavaux Rodrigo Tabares Jiménez

Omeiro Castro Ramírez Adriana Cuevas Castañeda

Karen Ulloa Figueredo Yadira Sánchez Velandia

Doris Margarita Bermudez Murillo Jenny Quirama Salamanca

Julio Mario Rodriguez Devis Jeannette Aguilar Correa

1. ¿Qué debes tener en cuenta como principios fundamentales

 Cada artículo de la Resolución debe demostrarse a través de EVIDENCIAS e INDICADORES. No

Debes estar alerta, y no trabajar de manera separada

2. ¿Y qué es lo urgente?: Las Renovaciones o las Creaciones!!!! Esta

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5.1 Respaldo Evidencial de la Condición de Calidad de

Matriz de Correlación de Evidencias de la Condición de Denominación con el Articulado de la

Literal/Parágrafo Numeral del

5.2 Respaldo Evidencial de la Condición de Calidad de

EVIDENCIAS DE LA CONDICIÓN DE JUSTIFICACIÓN Tipo de Evidencia según solicitud de Registro

Matriz de Correlación de Evidencias de la Condición de Justificación con el Articulado de la

Literal/Parágrafo Numeral del

5.3 Respaldo Evidencial de la Condición de Calidad de Aspectos

Nombre de la Evidencia Tipo de Evidencia según solicitud de Registro

Nombre de la Evidencia Tipo de Evidencia según solicitud de Registro

Matriz de Correlación de Evidencias de la Condición de Aspectos Curriculares con el

Literal/Parágrafo Numeral del

Literal/Parágrafo Numeral del

Literal/Parágrafo Numeral del

Literal/Parágrafo Numeral del

Literal/Parágrafo Numeral del

Literal/Parágrafo Numeral del

5.4 Respaldo Evidencial de la Condición de Calidad de

Nombre de la Evidencia Tipo de Evidencia según solicitud de Registro

Matriz de Correlación de Evidencias de la Condición de Organización de las Actividades

Literal/Parágrafo Numeral del

Literal/Parágrafo Numeral del

5.5 Respaldo Evidencial de la Condición de Calidad de

Nombre de la Evidencia Tipo de Evidencia según solicitud de Registro

Matriz de Correlación de Evidencias con el Articulado de la Resolución 21795 de 2020

Literal/Parágrafo Numeral del

Literal/Parágrafo Numeral del

5.6 Respaldo Evidencial de la Condición de Calidad de Relación

Nombre de la Evidencia Tipo de Evidencia según solicitud de Registro

Nombre de la Evidencia Tipo de Evidencia según solicitud de Registro

Matriz de Correlación de Evidencias de la Condición de Relación con el Sector Externo con el

Literal/Parágrafo Numeral del

Literal/Parágrafo Numeral del

Literal/Parágrafo Numeral del

5.7 Respaldo Evidencial de la Condición de Calidad de Profesores

Nombre de la Evidencia Tipo de Evidencia según solicitud de Registro

Nombre de la Evidencia Tipo de Evidencia según solicitud de Registro

Nombre de la Evidencia Tipo de Evidencia según solicitud de Registro

Nombre de la Evidencia Tipo de Evidencia según solicitud de Registro

Matriz de Correlación de Evidencias de la Condición de Profesores con el Articulado de la

Literal/Parágrafo Numeral del

Doris Margarita Bermudez Murillo Jenny Quirama Salamanca