Evaluación de Aprendizajes

Nombre de Escuela – Ciclo (número de ciclo) 1

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Rúbrica Evaluación Final

Medio Ambiente y Responsabilidad Social

LOGROS DE APRENDIZAJE:

 Comprende el concepto e importancia de la RSE, describe los principales grupos de interés y las
acciones para la protección medioambiental y diferencia los principales acuerdos internacionales en
favor de la RSE.
 Reconoce las principales normas peruanas relacionadas a la responsabilidad socio-ambiental, describe
las características principales de las normas ISO 14001 y SA 8000, y compara las semejanzas y
diferencias entre las normas ISO 26000 y SGE21.
 Analiza las características de las normas OHSAS 18000 y AA1000, desarrolla una propuesta de
econegocio o actividad productiva en la cual se apliquen además tecnología sostenible, identifica los
elementos de la Mezcla de Mercadeo y Merchandising.
 Describe la estructura de la memoria de sostenibilidad GRI, describe los objetivos e indicadores de
Desarrollo Sostenible, elabora una propuesta de una Empresa Responsable Social y Ambientalmente y
desarrolla el análisis situacional interno y externo de su propuesta de empresa RSE.

TEMAS:

 Todos los abordados en la Unidad Didáctica

DESCRIPCIÓN:

La Evaluación Final es un proceso que permite evidenciar en los estudiantes el cumplimiento de los indicadores
de logro esperados en las semanas 10, 11, 12 y 13 del desarrollo del curso. La EC3 evalúa el proceso de
aprendizaje a través de dos insumos:

 Examen Final: incluye la evaluación mediante examen escrito o formulario digital que evidencia la
adquisición de los conocimientos básicos de los estudiantes para cada uno de los temas desarrollados.
Este examen representa el 50% de la Evaluación Final.

 Trabajo Práctico: incluyen la presentación de informe y exposición grupal de una propuesta de

empresa RSE donde se evidencien la identificación de los stakeholders y sus intereses; la misión, visión
y valores de la empresa; las responsabilidades ambiental y social aplicadas y el compromiso por el
Desarrollo Sostenible. Representa el otro 50% de la Evaluación Final.

La Evaluación Final representa el 60% de la nota de la Unidad Didáctica.

Evaluación de Aprendizajes
Nombre de Escuela – Ciclo (número de ciclo) 2
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 Evaluación de Aprendizajes
Nombre de Escuela – Ciclo (número de ciclo) 3
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Rúbrica de Examen Final
NIVELES DE DESEMPEÑO
CRITERIO INDICADORES
Inicial En proceso Logrado Destacado

Describe de manera
Describe de manera correcta Describe de manera correcta al
correcta en menos del 50%, Describe correctamente al 100%
al 50%, la estructura y 80%, la estructura y principios
la estructura y principios de la estructura y principios de la
principios de la Memoria de de la Memoria de
Memoria de Describe la estructura de la Memoria de Memoria de Sostenibilidad,
Sostenibilidad, basados en el Sostenibilidad, basados en el
la memoria de Sostenibilidad, basados en basados en el modelo establecido
Sostenibilidad modelo establecido por la modelo establecido por la GRI
sostenibilidad siguiendo el modelo establecido por por la GRI aplicada al informe de
 Propuesta GRI. GRI aplicada al informe de aplicada al informe de las
el modelo propuesto por la GRI aplicada al informe las empresas RSE. Argumenta de
 Administración por las empresas RSE. empresas RSE. Argumenta
el GRI. de las empresas RSE. manera contundente en favor de
Valores. Argumenta a favor de la correctamente en favor de la
5 puntos Argumenta de forma poco la Administración por Valores en
Administración por Valores Administración por Valores en
convincente sobre la la empresa.
en la empresa. la empresa.
Administración por Valores 5 puntos
2 puntos 4 puntos
en la empresa.
1 punto
Plan RSE I Explica como un buen Explica como un buen Explica como un buen programa
Explica como un buen
 Objetivos de programa de RSE beneficia a programa de RSE beneficia a la de RSE beneficia a la sociedad, y
Describe los objetivos e programa de RSE beneficia a
Desarrollo la sociedad, y como los ODS sociedad, y como los ODS nos como los ODS nos involucran
indicadores de Desarrollo la sociedad, y como los ODS
Sostenible. nos involucran directamente, involucran directamente, de directamente, de manera muy
Sostenible aplicados en su nos involucran directamente,
 Indicadores de sin basarse en el contenido manera clara, basándose en el clara y ordenada, usa ejemplos
propuesta de RSE. de manera muy básica y poco
medición de del curso ni las lecturas y contenido del curso y otros coherentes como apoyo de su
5 puntos clara.
Desarrollo videos compartidos en línea. autores. argumentación.
1 punto
Sostenible. 2 puntos 4 puntos 5 puntos

Elabora una propuesta de
una Empresa Responsable
Plan RSE II
Social y Ambientalmente
Estructura del Plan
siguiendo la estructura del
RSE.
Plan RSE propuesto.
5 puntos
Elabora de manera resumida Elabora de manera resumida la Elabora de manera resumida la
Elabora de manera
la propuesta de plan de RSE, propuesta de plan de RSE, de propuesta de plan de RSE, de
resumida la propuesta de
sin basarse en el contenido manera clara, basándose en el manera muy clara y ordenada,
plan de RSE, de manera
del curso ni del trabajo grupal contenido del curso y el trabajo usa ejemplos coherentes como
muy básica y poco clara.
elaborado. grupal elaborado. apoyo de su argumentación.
1 punto
2 puntos 4 puntos 5 puntos
 Evaluación de Aprendizajes
Nombre de Escuela – Ciclo (número de ciclo) 4
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Elabora el análisis de Elabora el análisis de situación Elabora el análisis de situación
Desarrolla el análisis Elabora el análisis de
situación interno y externo, interno y externo, de manera interno y externo, de manera muy
Plan RSE III situacional interno y situación interno y externo,
sin basarse en el contenido clara, basándose en el clara y ordenada, usa ejemplos
Análisis situacional externo de su propuesta de manera muy básica y
del curso o de otros autores contenido del curso y otros coherentes como apoyo de su
interno y externo. de empresa RSE. poco clara.
que haya revisado. autores. argumentación.
5 puntos 1 punto
2 puntos 4 puntos 5 puntos

PUNTAJE FINAL

OBSERVACIONES Si tuviera alguna dificultad, explicación u observación sobre la calificación del producto la puede colocar en este recuadro.