A continuación, podrás revisar la rúbrica de evaluación donde se especifican cada

uno de los aspectos que serán evaluados.

  
% de
Categoría  Descripción 
logro 
Dominio en el nivel de excelencia, se considera como
Excelente 100 el punto óptimo a alcanzar de los aspectos
evaluados.
Dominio logrado satisfactoriamente, solo se observan
Satisfactorio 60 mínimas dificultades u omisiones para el completo
dominio.
Dominio En Proceso de logro, no se considera
En Proceso  30
aceptable para aprobar.   
No se observa el dominio y aprendizaje de los
No Logrado 0
aspectos evaluados.  
  
  
Categorías 
Criterios de
evaluación  Excelente Satisfactorio En Proceso No Logrado
100%  60%  30%  0%
Introducción Desarrolla una Desarrolla una Desarrolla una No desarrolla una
introducción que introducción que introducción que introducción y/o
cumple con la cumple con el cumple esta es deficiente
extensión objetivo de dar parcialmente con el en formato y
solicitada y con el cuenta del tema objetivo de dar cumplimiento del
objetivo de dar del informe, pero cuenta del tema del objetivo.
cuenta del tema la extensión informe, y la
del informe. supera lo extensión es menor
permitido. a la solicitada.
(6 puntos) (3 puntos) (0 puntos)
(10 puntos)
1. Construye objetivos de Construye siete Construye de tres a Construye uno o dos No construye
liderazgo personal con objetivos de seis objetivos de objetivos de liderazgo objetivos de
inteligencia emocional
liderazgo personal liderazgo personal personal con liderazgo personal
considerando la
estrategia diseñada. con inteligencia con inteligencia inteligencia con inteligencia
emocional, uno por emocional, por emocional, por emocional, por
cada uno de los siete algunos de los siete algunos de los siete algunos de los siete
ítems que menciona ítems que ítems que menciona ítems que menciona
el caso para menciona el caso el caso para el caso para
 garantizar un para garantizar un garantizar un garantizar un
liderazgo personal liderazgo personal liderazgo personal liderazgo personal
efectivo con efectivo con efectivo con efectivo con
inteligencia inteligencia inteligencia inteligencia
emocional. emocional. emocional. emocional.
(9 puntos)
(15 puntos)  (4,5 puntos) (0 puntos)
Desarrolla una Desarrolla una Desarrolla una No desarrolla una
2. Propone acciones que propuesta a través propuesta a través propuesta a través de propuesta a través
fomenten el liderazgo con de una carta Gantt a de una carta Gantt una carta Gantt a solo de una carta Gantt a
impacto efectivo en la un año en cada una
organización. a solo tres acciones una o dos acciones las cuatro acciones
de estas cuatro
acciones concretas concretas para concretas para concretas para
para fomentar el fomentar el fomentar el liderazgo fomentar el
liderazgo en todos liderazgo en todos en todos los niveles liderazgo en todos
los niveles de la los niveles de la de la organización. los niveles de la
organización. organización. organización.

(9 puntos)
(15 puntos) (4,5 puntos) (0 puntos)

3. Construye indicadores Construye ocho Construye de Construye de uno a No construye

de desempeño como indicadores de cuatro a siete tres indicadores de indicadores de
evidencia de un liderazgo desempeño. Dos indicadores de desempeño. desempeño.
personal efectivo. relacionados con el desempeño. Relacionados con el Relacionados con el
clima laboral, dos Relacionados con el clima laboral, la clima laboral, la
relacionados con la clima laboral, la satisfacción de los satisfacción de los
satisfacción de los satisfacción de los colaboradores, la colaboradores, la
colaboradores, dos colaboradores, la productividad y el productividad y el
enfocados a la productividad y el compromiso compromiso
productividad y dos compromiso
organizacional. organizacional
con el compromiso organizacional.
organizacional.
(15 puntos) 
(9 puntos) (0 puntos)
 (4,5 puntos)
4. Diseña plan de Diseña un plan de Diseña un plan de Diseña un plan de No diseña un plan de
liderazgo personal con liderazgo personal con liderazgo personal liderazgo personal con liderazgo personal con
impacto efectivo en la con impacto efectivo impacto efectivo en la impacto efectivo en la
impacto efectivo en la
cultura organizacional, cultura organizacional,
cultura organizacional. en la cultura cultura organizacional,
considerando sólo un considerando sólo un
organizacional, considerando sólo un
análisis de los que se análisis de los que se
mencionan: DISC, considerando sólo un análisis de los que se mencionan: DISC,
GALLUPS, la análisis de los que se mencionan: DISC, GALLUPS, la
inteligencia emocional mencionan: DISC, GALLUPS, la inteligencia inteligencia emocional
(EQ) del IHHP, GALLUPS, la emocional (EQ) del (EQ) del IHHP,
evaluación de inteligencia IHHP, evaluación de evaluación de
habilidades de habilidades de
emocional (EQ) del habilidades de liderazgo
liderazgo de liderazgo de
MindTools, IHHP, evaluación de de MindTools, MindTools,
identificando así habilidades de identificando así una o identificando así
cuatro debilidades y liderazgo de dos debilidades y una o cuatro debilidades y
cuatro oportunidades MindTools, dos oportunidades de cuatro oportunidades
de mejora, nombrando identificando así tres mejora, nombrando su de mejora,
su visión, cuatro debilidades y tres visión, uno o dos nombrando su visión,
valores personales y cuatro valores
oportunidades de valores personales y
cuatro objetivos de personales y cuatro
liderazgo. mejora, nombrando uno o dos objetivos de objetivos de liderazgo.
su visión, tres valores liderazgo
personales y tres
objetivos de liderazgo
(18 puntos) ( 9 puntos)

(0 puntos)
(30 puntos)
Conclusión Desarrolla una Desarrolla una Desarrolla una No desarrolla una
conclusión que conclusión que conclusión que conclusión y/o
cumple con la cumple con el cumple esta es deficiente
extensión objetivo de dar parcialmente con el en formato y
solicitada y con el cuenta del análisis objetivo de dar cumplimiento del
objetivo de dar obtenido a partir cuenta del análisis objetivo.
cuenta del análisis del caso y del obtenido a partir
obtenido a partir desarrollo del del caso y del
del caso y del trabajo, pero la desarrollo del
desarrollo del extensión supera trabajo, y la
trabajo. lo permitido. extensión es menor
a la solicitada.
(6 puntos) (0 puntos)
(10 puntos) (3 puntos)
Utiliza una correcta Presenta tres o Presenta entre Presenta entre siete Presenta más de
redacción y menos faltas de cuatro y seis faltas y diez faltas en la diez faltas en la
puntuación, sin faltas redacción, en la redacción, redacción, redacción,
de ortografía en la puntuación y puntuación y puntuación y puntuación y
entrega de la ortografía durante ortografía durante ortografía durante el ortografía durante
evaluación. el desarrollo de la el desarrollo de la desarrollo de la el desarrollo de la
evaluación. evaluación. evaluación. evaluación.
(3 puntos)
(5 puntos) (0 puntos)
(1,5 puntos)
Puntaje por
100 60 30 0
categoría