1 TÍTULO DE LA PRACTICA

Soluciones químicas
2 OBJETIVOS
 Determinar la concentración de una solución por medio de la separación física entre
soluto y solvente.
 Aplicar concepto de dilución al preparar soluciones de menor cantidad a partir de una
solución inicial.
3 FUNDAMENTO TEÓRICO/REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
Procedimiento:
Se llevó a cabo la preparación de los materiales necesario para la práctica del laboratorio entre
ellos se puede mencionar los materiales y equipo a utilizar.
Materiales y equipos de laboratorio
Materiales:

Acido clorhídrico (CHl)

Agua Natural
Agua Destilada
Potasa (KOH)
Sal Común (NaCl)
Equipos
Beaker
Pipeta
Frasco Erlenmeyer
Agitador
Vidrio reloj
Guantes de Látex
Frasco lavador o Pizeta

El primer paso es realizar los cálculos matemáticos necesarios para la preparación de

soluciones en este caso Acido-Base.
Recordando el cálculo es necesario tener la siguiente formula:
Moles de soluto
Molaridad=
Litros de disoluci ó n
 Peso en gramos
Normalidad=
Litros de disolució n
−¿ ¿
H +¿ o O H ¿

Equivalente en gramos
Normalidad=
Litros de disoluci ó n

Después de haber realizado los cálculos correspondientes se produce a medir las cantidades
exactas de cada compuesto, en el caso del CHl hay que realizarlo con preocupación ya que es
un ácido muy tóxico y peligroso, para ello se toma en cuenta el uso de guantes de latex y
retirado del cuerpo.
4 PARTE EXPERIMENTAL/PROCEDIMIENTO
 Malla Metálica o Rejilla: La rejilla o malla metálica es la encargada de distribuir
la temperatura de manera uniforme, evitando que el instrumental de vidrio entre en
contacto directo con la llama del mechero y evitando que se quiebren los
recipientes de vidrio por los cambios bruscos de temperatura.

 Pinzas: Son un tipo de sujeción ajustable, generalmente de metal, que forma parte del
equipamiento de laboratorio, mediante la cual se pueden sujetar diferentes objetos
de vidrio (embudos de laboratorio, buretas...) o realizar montajes más elaborados
(aparato de destilación). Se sujetan mediante una doble nuez a un pie o soporte de
laboratorio o, en caso de montajes más complejos (línea de Schlenk), a una armadura
o rejilla fija.

 Tubos de Ensayo:Son tubos de vidrio delgado, cerrados por un extremo, usados

para hacer reacciones en pequeña escala. Se calientan ~ fuego directo, a condición de
estar secos por fuera.
 Vasos de Precipitación: Es un recipiente cilíndrico de vidrio borosilicado fino que se
utiliza muy comúnmente en el laboratorio, sobre todo, para preparar o calentar
sustancias y traspasar líquidos. Son cilíndricos con un fondo plano; se les encuentra
de varias capacidades, desde 1 ml hasta de varios litros.
 Densímetro: Un densímetro es un instrumento de medición que sirve para determinar
la densidad relativa de los líquidos sin necesidad de calcular antes su masa y volumen.
Normalmente, está hecho de vidrio y consiste en un cilindro hueco con un bulbo
pesado en su extremo para que pueda flotar en posición vertical.

5 RESULTADOS/DISCUSIÓN DE RESULTADOS

 Uso de la mascarilla
 El consumo de alimentos dentro del laboratorio es absolutamente
prohibido

 No fumes, comas o bebas en el laboratorio.

 No lleves bufandas, pañuelos largos ni prendas u objetos que dificulten
tu movilidad.
 Si tienes el cabello largo, recógetelo.
 Ten siempre tus manos limpias y secas. Si tienes alguna herida, tápala.
 No pruebes ni ingieras los productos.
 En caso de producirse un accidente, quemadura o lesión, comunícalo
inmediatamente al profesor.
 Maneja con especial cuidado el material frágil, por ejemplo, el vidrio.
 Lávate las manos con jabón después de tocar cualquier producto químico.
 Al acabar la práctica, limpia y ordena el material utilizado.
 Todos los productos inflamables deben almacenarse en un lugar adecuado y
separados de los ácidos, las bases y los reactivos oxidantes.
 Los ácidos y las bases fuertes han de manejarse con mucha precaución, ya que
 la mayoría son corrosivos y, si caen sobre la piel o la ropa, pueden producir
heridas y quemaduras importantes.
 No dejes destapados los frascos ni aspires su contenido. Muchas sustancias
líquidas (alcohol, éter, cloroformo, amoníaco...) emiten vapores tóxicos.

6 CONCLUSIONES
Las soluciones están conformadas por un soluto y por un solvente que puede ser el
agua. El soluto es el que está en menor proporción que el solvente.
Son importantes los indicados ácido-base porque con ellos se determina el exceso de
ácido en las soluciones.
la importancia el conocimiento previo de las normas de seguridad de laboratorio, con
el fin de prevenir futuros incidentes.

7 RECOMENDACIONES
Al momento de trasvasar el contenido de una solución al Erlenmeyer, se debe tener
sumo cuidado de no derramar dicho contenido ya que puede afectar la precisión del
cálculo de la normalidad, molaridad, etc.
Usar los guantes al manipular reativos como el ácido clorhídrico (HCl), ya que su
contacto directo puede producir lesiones.
Secar adecuadamente los materiales al momento de realizar el experimento.
Tener cuidado con el ácido clorhídrico (HCl) ya que al ingerir puede traer consigo
dificultad respiratoria, y otras anomalías, por lo que es preferible usar mascarilla.

8 SUGERENCIAS
La Unidad encargada de Laboratorio, debe promover con mayor frecuencia eventos de
capacitación al alumnado en general sobre los materiales y normas de seguridad.

9 BIBLIOGRAFÍA Y Web grafía

 http://www.tplaboratorioquimico.com/laboratorio-quimico/materiales-e-instrumentos-
de-un-laboratorio-quimico/
 https://www.youtube.com/watch?v=ZGp5PcPSMpM

 https://www.youtube.com/watch?v=g99_Yt8dWPU