Definición: Persona, animal o cosa de quien se habla en la oración.

TALLER DE COMUNICACIÓN

Quinto grado - Es la parte más importante del sujeto.

Núcleo: - Puede ser un sustantivo o un pronombre.
Nombre: _____________________________________ Fecha: _________________ (N) Ejemplos: Mi mamá cocina riquísimo.
Ella cocina riquísimo.

EL SUJETO Y SU ESTRUCTURA

1. - Es la palabra que se une directamente al núcleo

del sujeto (sin preposiciones).
La torre Eiffel está en París. S Modificador - Puede ser un determinante (artículo,
directo demostrativo, posesivo) o adjetivo.
U
(MD) Ejemplo:
J
La audaz reportera escribió la noticia.
E

ELEMENTOS
MD MD
T
O
Modificador - Son las palabras que se unen al núcleo del sujeto
2. mediante preposiciones.
indirecto
(MI) Ejemplo:
Esta chica llegará tarde a su trabajo.
La mamá de Sofía cocina riquísimo.

- Es una frase que explica o especifica el significado

del núcleo del sujeto.
Aposición
Ahora escribe las respuestas de las siguientes preguntas: - Se une al núcleo sin preposiciones.
 ¿Cuál es la palabra más importante de cada sujeto? - Se ubica entre comas, después del núcleo del sujeto.
1__________________________ 2._________________________________ Ejemplo:
Mirna, la reportera de Canal N, intervino.
 ¿Qué otras palabras forman el sujeto?
1_____________________________________________________________ EJERCICIOS
2 _____________________________________________________________ 1. Construye oraciones con las siguientes palabras.

sin pasadores
sin pasadores
Los destacada zapatos de quinto grado
Los destacada zapatos de quinto grado
La interesantes cuaderno sobre el café
La interesantes cuaderno sobre el café
El sucios estudiante de Comunicación
El sucios estudiante de Comunicación
ordenado trabajos
Mis trabajos
Mis ordenado
 - Un alumno dirá un predicado, sin mencionar el sujeto. Ejemplo: “cacarea”.

- Otro adivina cuál es el sujeto al que se refiere el primero. Ejemplo: La gallina.

- Un tercer alumno dice un modificador directo o indirecto para ese sujeto.

Ejemplo: La gallina de mi vecina.

2. Subraya con una línea los modificadores directos y con dos, los modificadores indirectos.

Los primos de Claudia y yo viajamos a Cusco. El paseo a Machu Picchu fue

lo más interesante. Por la mañana visitamos la Casa de la Ñusta, el Barrio
de las Prisiones, y la Gran Plaza.
El Intihuatana fue nuestro destino al mediodía. ¡El deseo de todos era
quedarse en el Cusco!

3. Completa con aposiciones las siguientes oraciones.

- Gianmarco _________________________ actuará en el Parque de la Exposición, el jueves.
- La marinera ______________________ destacó en el concurso de danzas.
- Mario Vargas Llosa ________________________ presentó su nuevo libro durante la feria.
- Lima ___________________________ será nuevamente la sede del Festival de Cine
Latinoamericano.

4. Analiza la estructura del sujeto de cada oración y escríbela.

- La tía de Gerardo pinta cuadros al óleo. ________________________________
- “Fantasmagórico”, la increíble historia de terror, asustó a Sergio. _____________
- Los edificios antiguos del Centro de Lima serán demolidos. ________________
- Los insectos venenosos son muy peligrosos. ____________________________