MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO “VELILLE”
(FILIAL - LLUSCO)

SILABUS

TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
I. INFORMACION GENERAL
1. CARRERA PROFESIONAL : INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
2. MODULO PROFESIONAL : COMUNICACIÓN
3. UNIDAD DIDÁCTICA : TECNICAS DE COMUNICACIÓN
4. Nº DE CRÉDITOS : 1.5
5. SEMESTRE ACADÉMICO : I - 2019
6. NÚMERO DE HORAS : 02 horas semanales (36 horas semestrales)
7. FECHA DE EJECUCIÓN : Del 15 de Abril - al 16 de Agosto del 2019
8. DOCENTE RESPONSABLE : Ing. Bach. ALVIZ RIMACHE, Franklin
9. E-mail : frankg_toperool@hotmail.com
10. Celular : 958251317

II. COMPETENCIA GENERAL

El estudiante de la carrera profesional de construcción civil deberá aprender a planificar,

organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la información en el desarrollo de
sus actividades de su carrera, así como asistir a la dirección o gerencia de acuerdo a la
norma de la construcción y sus componentes, demostrando asertividad, pro actividad,
ética profesional actitud de cambio en la organizaciones de su tarea y/o responsabilidad.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad Terminal
Expresar con coherencia y
Claridad en situaciones
Relacionadas a su
entorno.
Valorar la importancia de
su idioma.
Escribir normas y reglas,
Lingüísticas básicas, para
aplicar correctamente en la
redacción.
Aplicar habilidades de
expresión oral.
Criterios de Evaluación
 Se expresa con claridad utilizando las expresiones
lingüísticas.
 Expresa ideas con fluidez y claridad los mensajes.
 Utiliza con corrección la expresión oral.
 Identificar las normas ortográficas.
 Utiliza con corrección las normas y reglas de ortografía.
 Redacta documentos técnicos con coherencia y
claridad.
 Organiza la información apropiada en fichas de lectura o
comentario.

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IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semanas Elementos de Actividades de Contenidos básicos Tareas
capacidad aprendizaje previstas
1 Expreso con la comunicación Concepto de Prueba de
SEMANA Claridad, utilizando Activa. comunicación: diagnóstico
15 al 19 Las expresiones Elementos, tipos, de
de abril Lingüísticas. ejemplos Saberes y
ficha de
trabajo
2 Expresar ideas con Tipos de textos Tipos de textos y Ficha de
SEMANA fluidez y claridad. Orales. necesidades trabajo
22 al 26 Orales; auto menciona
de abril gestionadas y ejemplos de
plurigestionadas - una
trabalenguas y comunicación
ejercicios de fonación
3 Expresar ideas con La oratoria. La oratoria y Propone
SEMANA fluidez y claridad. cualidades del orador dificultades de
29 al 3 de Una
mayo expresión
Oral, ficha
4 Utilizar con La entonación. La entonación. Define las
SEMANA corrección la El ritmo. dificultades
6 al 10 de expresión oral La vocalización. de la
mayo comunicación.
Ficha de
trabajo
5 Utilizar con El discurso. Método para construir Demuestra
SEMANA corrección la y ordenar un discurso con su
13 al 17 expresión oral. expresión las
de mayo característica
s de nuestro
idioma
6 Utilizar con Elementos de la La comprensión oral. Evaluación de
SEMANA corrección la comprensión Escucha activa. comunicación
20 al 24 expresión oral. oral. Paráfrasis. La
de mayo asertividad en la Ficha de
comunicación trabajo
persuasiva.
Atención y
persuasión.
Elementos de
persuasión.
7 Identifica las normas Acento Acento prosódico y Ejercicios de
SEMANA Ortográficas. prosódico y ortográfico: acentuación
27 al 31 ortográfico. Agudas, graves,
de mayo esdrújulas, sobre

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esdrújulas , acento,
diacrítico:
Monosílabos
pronombres
8 Uso de las Uso de la Verbos. Adjetivos y ficha de
SEMANA mayúsculas, verbos, gramáticas en sustantivos. trabajo
3 al 7 de adjetivos y sus textos de Palabras compuestas ejemplifica
junio sustantivos. producción. Sinónimos,
antónimos,
9 gentilicios
SEMANA
10 al 14
de junio

10 Utilizar con Valoran la La coma, punto, () y Ficha de

SEMANA corrección las importancia de sub rayado. trabajo
17 al 21 normas y reglas la ortografía en exposición
de junio ortográficas. pequeños grupal,
textos. valorando su
importancia
Uso de B, V, C, S y
Producen textos Redactan
repaso de las
coherentes. textos con
mayúsculas.
cohesión.
11 Logro de
SEMANA EVALUACION capacidades
24 al 28 terminales.
de junio
12 Redacta documento Estrategia en la Aplicación de Identifica las
SEMANA con coherencia y lectura. estrategias en la propiedades
1 al 5 de cohesión. lectura: análisis y de los textos
julio síntesis, antes en ejercicios.
durante y después.
13 Redacta documento Producción de Elaboración y Indica en los
SEMANA con coherencia y textos. producción de textos. textos temas
8 al 12 de cohesión. y su
julio estructura.
14 Organiza la Medios de Los medios de Identifica los
SEMANA información comunicación. comunicación medios de
15 al 19 apropiada en fichas masificada y comunicación
de julio de lectura o desmasificada. en nuestro
comentario. contexto.
15 Fuentes de Fuentes de Presenta un
SEMANA información información: uso de texto
22 al 26 virtual. internet y biblioteca utilizando la
de julio virtual. información
virtual.
16 Realiza diálogos son Recursos Elaboración de Argumenta un

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SEMANA temas de su interés. audiovisuales. recursos ensayo sobre

29 al 2 de audiovisuales. Diseño la importancia
agosto en presentaciones de los medios
ppt, los organizadores audiovisuales.
gráficos, mapas,
esquemas, Clasifica el
diagramas, cuadros. uso de
Concepto y organizadores
elaboración de visuales
ejemplos. según el
tema.
17 La exposición. Exposición oral. Exposiciones. El plan. Presentación
SEMANA Estrategias de uso del plan de
5 al 9 de (recursos), uso y exposición.
agosto dominio del tema,
escenario, postura,
ritmo y fichaje.
18 Logro de
SEMANA EVALUACION capacidades
12 al 16 terminales.
agosto

V. METODOLOGÍA
Para el desarrollo del curso se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos:
Clases teóricas: Con exposición por parte del Docente y la participación activa de los
Alumnos.
Además, se combinarán con lecturas obligatorias compuestas por artículos o capítulos
de libros que se discutirán en clase, por lo que éstos deben ser leídos antes de clase.
Práctica: Se irán resolviendo ejercicios y casos según el tema teórico tratado. Se harán
controles acerca de las lecturas y practicas calificadas sobre los avances del proyecto.
Asesoría. Se asesora la aplicación correcta de los conocimientos teóricos en la solución
de un caso real administrado como un proyecto.

VI. EVALUACIÓN

1. Requisitos de aprobación:
Para la aprobación de la unidad didáctica se tendrá en cuenta los criterios
siguientes:
 Asistencia mínima del 70% del total de horas académicas.
 Nota mínima aprobatoria de la U.D. es trece (13), en escala vigesimal (0 –
20).
 El estudiante que obtenga 10, 11, 12 tiene derecho a recuperación.

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 La recuperación se realizará inmediatamente después de finalizada la

capacidad terminal. Los estudiantes que obtengan menos de Diez (10)
repetirán la U.D.
 La nota final de la U.D. es la Nota de la última capacidad terminal.
 La evaluación comprenderá los aspectos conceptuales, procedimentales y
actitudinales.

2. Calificación:
Se consideran para la aprobación de la materia los siguientes aspectos.
 Evaluación 01 75%
 Trabajos 10%
 Asistencia 05%

VII. RECURSOS
1. Materiales educativos :
 Plumones
 Pizarra acrílica

2. Los medios visuales :

 Computador
 Herramientas de software para la creación y visualización de
documentos
VIII. BIBLIOGRAFÍA
 El arte de escribir (Alvalad, Anthonie).
 Tipos de escrito (Mirian Álvarez).
 Manual de redacción (Editorial San Marcos).
 www.elcastellano.com
 WordReference.com
 Separatas, periódicos, obras literarias, diccionario.
 Diapositivas.
Llusco, Abril del 2019.

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COORDINADOR IESTPV – FILIAL LLUSCO DOCENTE DEL AREA
Ing. Bach. FRANKLIN ALVIZ RIMACHE