Evidencia: Implementación de técnicas formativas

Continuando con la labor realizada como consultor pedagógico en el Instituto de

Formación LPQ se le ha asignado una nueva tarea, la cual consiste en la elaboración de
una presentación acerca de las técnicas de formación y su aporte en la orientación de
procesos educativos. En la presentación se debe incluir un ejemplo práctico orientado al
desarrollo del pensamiento y la creatividad, teniendo en cuenta los siguientes puntos:

 Asignatura o curso de su preferencia.

 Contexto educativo.

Para finalizar, incluya en la presentación un mapa conceptual donde se consoliden las

técnicas de formación implementadas y la manera como éstas se aplican para el
desarrollo del pensamiento y la creatividad en el curso seleccionado.

TECNICAS FORMATIVAS
Están orientadas para trasmitir conocimiento, enseñar nuevas habilidades o cambiar
actitudes, no sólo contienen los pasos a seguir, sino que además suelen contener las
razones por las cuales se adoptan ciertas reglas, la enseñanza depende de cómo se
trasmite aplicando métodos y técnicas y no solo contenido.

TECNICAS DE FORMACION GRUPAL O COLECTIVA

Al interactuar con las demás personas estamos generando conocimiento y desarrollamos
sentido de pertenencia donde cada persona hace parte del grupo. Desarrollar los
procesos mediante actividades y así cumplir nuestras metas

TECNICAS DE FORMACION INDIVIDUAL

Se adquiere conocimiento mediante el proceso de enseñanza y aprendizaje, estimulando
la inteligencia interpersonal, así la persona se esfuerza de acuerdo a su motivación.

Ambas técnicas posibilitan la comprensión preservando el conocimiento hacia el futuro,

incluye imágenes que ayudan a clarificar la información.
Implementación de las técnicas de formación

Facilitan el aprendizaje

 Mapa conceptual relación entre conceptos

 Mentefacto organiza y representa información
 Red causal implica acontecimientos
 Mapa mental mantiene en el centro la idea principal
 Diagrama de venn procesa y recuerda información nueva
 Organizador cíclico repetitiva
 Uve heurística creando el propio conocimiento

Ejemplo

Asignatura: informática

Contexto educativo: Los alumnos no comprenden al hablar de almacenamiento en la

nube, generando dificultad de enseñanza al relacionar en su mente una nube del cielo
como puede almacenar información.
Utilizaremos diferentes tipos de ayuda para la comprensión del tema, iniciaremos con
mapas mentales que mediante palabras el estudiante podrá comprender de manera visual
como se almacena información en lo denominado nube, siendo un computador ubicado
en una parte equidistante del mundo que mediante señales eléctricas recibe la
información.
Mediante el esquema el alumno vera el proceso y podrá imaginar y practicar la forma de
almacenamiento de información sin saber en que parte del mundo esta pero sabiendo que
en segundos la tendrá disponible para trabajar