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• Implica una acción fuertemente influida por ciertas notas y acontecimientos ambientales.
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• Presupone reacciones corporales, viscerales o fisiológicas.
Las diversas emociones pueden ser distinguidas, y se las siente como muy diferentes entre sí. La
mayor parte del contenido de nuestras emociones está determinado por las cosas que transcurren
alrededor nuestro.
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Los cambios viscerales son el determinante que importa para la conducta emocional, y son
necesarios para que esta se produzca. Por si solos no son suficientes, deben combinarse con las
condiciones ambientales.
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Gran parte de la conducta está relacionada con el aprendizaje.
o Conductas de acercamiento
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o Conductas de evitación
Descartes: Diferencia entre cuerpo fisiológico y alma psicológica. No hizo aportes significativos.
Lange: (1885) Las perturbaciones vasomotoras son los efectos reales primarios de los estados
afectivos. Las anomalías motoras, parálisis, las sensaciones subjetivas, las perturbaciones de la
atención son secundarias cuya causa inicial está en anomalías de la inervación vascular
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5 críticas principales contra James:
.La conducta emocional presente cuando se separan las vísceras del SNC (simpatectomía o
vagotomía).
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.La retroalimentación de las respuestas viscerales y su percepción es indistinta, no podría servir de
base para emociones diferenciadas. Las vísceras no poseen sensibilidad para si mismas.
.Los cambios viscerales son lentos, por lo que la emoción demoraría un tiempo en darse luego de
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la estimulación.
La mayor parte de las nuevas teorías acerca de la emoción son neurofisiológicas y tienen que ver
con los problemas de la conducta emocional. Se ha insistido mucho en la posibilidad de que
mecanismos neurológicos actúen como mediadores entre los estímulos externos y la conducta
emocional.
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Arnold: (1960) Emoción como tendencia sentida hacia o desde las cosas, intuitivamente estimadas
como buenas o malas y acompañadas por tipos de descargas fisiológicas que difieren de una
emoción a otra
SCHACHTER: (1962) Experimentó con varios grupos de sujetos: A algunos se les inyecto adrenalina,
a otros placebo. A algunos se les informo acerca de los efectos de la droga, a otros se les dijo un
efecto equivocado, y a otros no se les dijo nada. A su vez, fueron expuestos a la conducta de una
persona ("chiflado”), que para ciertos grupos actuó eufóricamente y para otros enojado. Después
de la experiencia las personas llenaron un cuestionario sobre las emociones que tuvieron.
Resultados: Los peor informados acerca del efecto de la droga, tenían experiencias emocionales
similares a las del “chiflado”, los informados no.
En síntesis: No hay que producir estados viscerales diferentes para inducir emociones tan distintas
como la cólera y la alegría, estas pueden surgir del mismo trasfondo fisiológico. Las emociones son
la percepción de las reacciones viscerales.
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Paul Ekman (1972) Hay 2 set de emociones: uno de emociones básicas (miedo, alegría etc.) con
rasgos distintivos y relacionado con la biología, otro de emociones secundarias (culpa, vergüenza,
orgullo etc.) relacionado con la cultura
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psicólogos de la emoción:
Durante la mayor parte del día nuestro humor sigue un curso equilibrado. Sin embargo, a veces
éste se interrumpe por cierta experiencia movida o que nos molesta. Estos estados emocionales
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tomando como principio que, al tener un arousal óptimo, se tiene un rendimiento óptimo
y al tener un arousal sobre-activado o sub-activado, se va a tener un rendimiento bajo
- Etiqueta: Colocamos nombres a estados particulares: Ira, amor, pena, alegría, etc.
- Conducta o motivación: La emoción nos incita intensamente a hacer algo, a menos que sea
tan traumática que nos inmovilice.
Las emociones se clasifican en agradables y desagradables. Van desde estados afectivos suaves de
agrado y desagrado hasta estados más intensos. Todo depende de la consciencia y la significación
de cada situación para los diferentes organismos.
2. La conducta emocional que será producida. (Toda activación visceral sirve para activar todos los
tipos de conducta emocional).
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• Condiciones del ambiente. Son el conjunto principal de variables independientes.
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torrente sanguíneo. Son propios de cada especie
• Reacciones viscerales internas: Son las relacionadas con la activación del SNA
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CONDUCTA EMOCIONAL: Hay una secuencia importante que lleva desde los acontecimientos
ambientales hasta la conducta. Pero también está el efecto de la conducta sobre las vísceras, y de
la conducta emocional sobre el ambiente y sobre la conducta de otra gente.
✓ Conducta emocional verbal: Un enunciado emocional son frases que hacen referencia a un
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estado somático interno → Conducta referencial / Existen perturbaciones del lenguaje ej.
Tartamudeos, furcios etc. que permiten inferir el estado emocional→ Conducta no referencial
✓ Respuestas emocionales
1. Intensidad: Cuando se sobrepasa un umbral los centros superiores pierden el control. Por
debajo, la emoción es útil para vigorizar y organizar la conducta.
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efecto será dañino. Pero, si las respuestas son adaptativas, el efecto de la emoción es
beneficioso.
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VARIABLES FISIOLOGICAS: Se notan a través de la actividad eléctrica del cerebro (EEG), los efectos
de la ablación de ciertas partes de la corteza cerebral, el ritmo del pulso, la conducción de
impulsos desde los receptores y la RGP. Las variables fisiológicas psicológicamente funcionales son
aquellas que poseen efectos causales demostrables sobre la conducta.
Variables correlacionadas: Acontecimientos que pueden aparecer juntos, pero no se sabe cuál de
los dos controla al otro.
Variables controladoras: Puede demostrarse que la presencia de uno o más de ellos sea necesaria
para que se produzca variaciones en alguna conducta.
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SNC en las emociones:
Corteza →Le da intencionalidad a las emociones, es la que permite que se hagan conscientes. Es la
generadora, sin ella no hay sentido de la emoción.
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Hipotálamo y sistema límbico → Generan la emoción.
Tálamo y cuerpo estriado → Adoptan el impulso al estímulo. Intermediario con la corteza. Sin
ellos las emociones se distorsionan y pierden vínculo con los impulsos.
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STRESS: Estado de tensión generado por la llegada de una injuria. Los mecanismos homeostáticos
dejan de operar adecuadamente y se puede producir lesión.
psicológica).
Tiene 3 pasos:
1. Reacción de alarma: Cambios corporales que tienen lugar con la respuesta emocional.
Dilatación de pupilas, taquicardia, aumento de Respuesta Galvánica de la Piel →RGP o
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3. Agotamiento: Los síntomas de la primera fase reaparecen debido a que se agotaron los
mecanismos de resistencia, y el organismo muere a menos que sea atendido. Glándula
suprarrenal → Papel importante. Medula: Adrenalina. Corteza: Esteroides. (Regulada por
ACTH).
Ansiedad: Sinónimo de Angustia en psicología, está muy relacionada con el miedo. Es el miedo a
algo desconocido e indefinido. El miedo dura menos que la angustia, aunque el miedo puede ser
más intenso. Los orígenes de la ansiedad generalmente son internos. La angustia es un estado
mental que se caracteriza por una gran inquietud, una intensa excitación y una extrema
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inseguridad.
AGRESION: Cualquier acto realizado con la intensión de destruir, herir, degradar, coaccionar o
subyugar a otra persona (incluso uno mismo), grupo, o cosa material. En el hipotálamo hay un
centro que produce agresividad. El sistema límbico también participa (la amígdala sobre todo).
Tipos de agresión: Directa (al agente frustrante) / Desplazada (a alguien similar al agente
frustrante) / Autoagresión.
ALEGRIA: Emoción positiva que tiene poca duración, suele manifestarse con un buen estado de
ánimo, la satisfacción y la tendencia a la risa o la sonrisa. Es el sentimiento de placer producido
normalmente por un suceso favorable.
Estudio de la emoción: Hay muchas maneras para medir el arousal → EEG, respuestas periféricas
autónomas como frecuencia cardíaca, presión sanguínea y resistencia eléctrica de las palmas de
las manos, EDAM (Escala de ansiedad manifiesta de Taylor) y conducta general del organismo.
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Medidas autónomas: RGP (cambio en la actividad de las glándulas sudoríparas) y tamaño de la
pupila.
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