UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

FACULTAD DE INGENIERIA

E.A. P : INGENIERIA EN ENERGIA

ASIGNATURA : SEMINARIO DE TESIS

DOCENTE : HUGO CALDERON TORRES

ESTUDIANTES :

➢ Izaguirre León Kevin

CICLO :X
RESUMEN 2: EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
QUÉ ES UN PROYECTO
El proyecto es la planificación de y/o disposición de hacer (planear) algo para alcanzar
un objetivo específico, dentro de ciertos tiempos y recursos.
Para la investigación científica se ha de detallar los aspectos técnicos para que cuando se
formule el proyecto de investigación científica tenga que cumplir las funciones básicas
de toda planeación y esto sirva de base para la toma de decisiones y la realización de la
investigación.
El proyecto tiene esta formulada como un proceso creativo tal, que en primer lugar plante
y formula un proyecto luego se entra al raciocinio del trabajo de campo y de laboratorio
para que finalmente produzca un informe de investigación (Está siguiendo la lógica de:
planeación, ejecución e investigación).
DIFERENCIAS ENTRE PROYECTOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS
un proyecto de investigación tiene como fin producir un nuevo conocimiento, es decir
entre los aspectos que puede tener un proyecto, es que los proyectos tecnológicos son
aplicados a conocimientos existentes basados aplicados al aumento de una producción.
ELEMENTOS CIENTÍFICO-TÉCNICOS DEL PROYECTO
lo primero que tenemos que consignar en el documento del proyecto es que conocemos
los antecedentes, el estado de cosas existente y porque disponemos de ese conocimiento.
ELEMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y CONTROL DEL PROYECTO
Dos son los elementos básicos de administración y control del proyecto: la elaboración
de un cronograma de actividades y la elaboración de un presupuesto financiero.
ELEMENTOS INFORMATIVOS DE LA INFRAESTRUCTURA INSTITUCIONAL
evidente que al formular un proyecto correctamente, se estará en posibilidad de
desarrollarlo. Sin embargo, todo proyecto tiene marcadas en sí mismo las características
de las personas y de la institución que lo formularon.
LÍNEAS Y PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN
Hay una cronología de acciones en los proyectos, se va comunicando los avances, lo que
al final termina como una comunicación final a la comunidad científica.
En relación con las líneas de investigación, es de vital importancia conocer cuál es el
punto de partida de las líneas de investigación y cómo se llega a ellas.
1. Investigadores con rutas propias de investigación.
2. Confluencia de trayectorias individuales. 3. Presencia de profesores investigadores-
estudiantes coinvestigadores.
4. Afinidades temáticas.
5. Escuelas de pensamiento-formación de investigadores.
6. Propósitos definidos a partir de temas diversos.
7. Resultados comunes.
8. Infraestructura (centro-oficina-comité-etc.).
9. Parten de una política institucional.
10. Experiencias de asesorías y consultorías
1. ELEMENTOS DEL PROCESO INVESTIGATIVO
1.1 Antecedentes, revisión bibliográfica o del estado de desarrollo del
conocimiento
Se hace la búsqueda de la información existente sobre la materia, desde la mas
general hasta la mas especializada, para poder saber sobre los conocimientos
existentes, siempre yendo de lo mas general a lo mas especifico para poder
puntualizar el tema en función.
1.2 Elección del tema
La elección del tema es el primer paso en la realización de una investigación.
Consiste esta elección en determinar con claridad y precisión el área o campo de
trabajo de un problema investigable.
1.3 El problema de la investigación
Surge cuando el investigador encuentra una laguna teórica, dentro de un conjunto
de datos conocidos.
La parte fundamental de toda investigación es el problema, que consta de tres
partes las cuales se esquematizan a continuación:

Identificación

Título
Descripción
Problema
Planeamiento Elementos

Formulación

1.4 Objetivos de la investigación

El objetivo de la investigación es el enunciado claro y preciso de los propósitos
por los cuales se lleva a cabo la investigación.
l objetivo de la investigación es el enunciado claro y preciso de los propósitos por
los cuales se lleva a cabo la investigación.
1.5 El marco teórico
Una vez formulado con precisión el problema a investigar y especificados cuáles
serán los objetivos y los resultados que se esperan de la investigación, debe
plantearse cuál será el camino que se va a seguir.
El marco teórico nos amplía la descripción del problema. Integra la teoría con la
investigación y sus relaciones mutuas.
1.6 Las hipótesis
La hipótesis es el eslabón entre la teoría y la investigación, que nos lleva al
descubrimiento de nuevos hechos. Por tal, sugiere explicación a ciertos hechos y
orienta la investigación a otros.
La hipótesis sirve para orientar y delimitar una investigación, dándole una
dirección definitiva a la búsqueda de la solución de un problema.
Pueden formularse hipótesis a diestra y siniestra, siempre y cuando sirvan de
cimiento a la investigación; de lo contrario se corre el peligro de que la
investigación se derrumbe y las hipótesis tienen una función claramente
orientadora del proceso de investigación, pues nos indican el camino que hemos
decidido seguir en la solución del problema.
1.7 Las variables
se utiliza para designar cualquier característica de la realidad que pueda ser
determinada por observación y que pueda mostrar diferentes valores de una
unidad de observación a otra, pueden ser independiente y dependiente.
2. ADMINISTRACIÓN DEL PROYECTO
Topo proyecto es un diseño que debe contemplar los aspectos logísticos del
mismo.
2.1 Cronograma
Es la descripción de las actividades en relación con el tiempo en el cual se van a
desarrollar; lo cual implica, primero que todo, determinar con precisión cuáles son
esas actividades, a partir de los aspectos técnicos presentados en el proyecto.
2.2 Elaboración del presupuesto
Es la efectuación del computo de los gastos o ingresos que se necesitara o
resultaría de la realizar las actividades.
2.3 Infraestructura disponible del proyecto
Se trata de una información sencilla, que debe proporcionarse de una forma clara
y adecuada, con el objeto de que sirva de instrumento evaluativo por parte de
quienes deben decidir sobre la puesta en marcha de la investigación.
2.4 Esquema de contenido de un proyecto de investigación científica
se encuentran los elementos mínimos necesarios, es decir aquellos sin los cuales
la planificación de la investigación es incompleta.
 3. EVALUACIÓN DEL PROYECTO
La evaluación de la investigación está presente en todo proyecto, pues en último
caso es ésta la que decidirá la realización o no del proyecto, mientras que algunos
proyectos en diferentes áreas podrían presentarse como investigación evaluativa.
La evaluación de un proyecto debe ser parte integral del proceso del mismo pero
con autonomía de éste para poder informar objetivamente con base en la realidad
del proyecto y para que a partir de los problemas detectados se establezcan
criterios sólidos para un análisis más allá de los límites establecidos por el
proyecto, a fin de comprender e interpretar mejor el fenómeno estudiado.
3.1 Esquema para evaluar la investigación
Proceso mediante el cual se produce un juicio o concepto cobre la conveniencia o
necesidad de realizar un proyecto, elaborado con base en las pautas contenidas en
el diseño presentado por los investigadores.
4. EL INFORME INVESTIGATIVO
La finalidad del informe es comunicar al lector de la manera más objetiva, clara,
precisa, concisa y conveniente, la descripción de los resultados del trabajo
científico.
4.1 Tipos de informe
Existe una gran variedad de informes. El primer informe es en sí la propuesta de
investigación, y a partir de ésta los informes de avance y el informe final, los
cuales son los que solicitan las instituciones patrocinadoras de los proyectos de
investigación
4.2 Presentación del informe
Para la presentación del informe debe seguirse las normas de la metodología
formal de presentación de trabajos científicos, las cuales han sido expuestas en
diversas obras por los tratadistas de la metodología formal.
Dentro de todo lo que se tiene que hacer un proyecto al final no es mas que una actividad
para la acción de la intervención sobre toda una realidad que es necesaria para lograr los
objetivos de los mismos.