ROLES DE AULA

MES:
TAREA
Asistencia
OBSERVACIONES
Pasar asistencia colocando un punto en asistente, A en
Stella Mónica Beatriz Nancy

atraso y / en ausente.
Se cierra la asistencia 10 hrs.
Recepción puerta Saludar a cada niño y niña con afecto e interés llamándolo
por su nombre.
Consultar a la familia sobre el descanso la noche anterior,
alguna novedad o requerimiento.
Colocar el bolso en el casillero.
Familiarización del Disponer de una provocación en cada espacio para recibir a
niño y la niña en los niños y niñas.
sala
Velar por la tranquilidad de cada niño y niña y las familias al
(Horario entrada) momento de separarse.
Practicar metodologías de apego y confianza junto a los
niños y niñas.
Crear un clima amable y acogedor.
Contención si es necesario.
Recibir material, anotar, ordenar.
Bodega

Preparación de Cortar nova.

higiene general Rellenar guantes, jabón, alcohol y mascarillas.
(post 15:00) Desinfectar pecheras.
Peso y talla Controlar en la tercera semana del mes peso y talla en pesa
y medidor. Si el niño no asiste, se llama a la familia para
consultar el peso/talla y se ingresa en el libro de registro
(petete).
Material Instalar en el ingreso a sala radio y televisor y guardarlos en
audiovisual la multiuso al retirarse.
Botiquín Sacar el botiquín en caso de evacuación y verificar
vencimiento de los implementos.
Mesas Sacar, entrar, disponer en relación al número de asistentes
del día, desinfectándolas al momento de colocarlas.
Material según Organizar material diario según lo escrito en el panorama
panorama para las experiencias o proyectos.
quincenal
Muda Participación según necesidad del nivel.

Ingesta Participación según necesidad del nivel.

Camas Sacar, entrar, disponer en relación al número de asistentes

del día.
Sala Organizar y clasificar los juguetes, dejándolo en el lugar que
amamantamiento corresponde.
Practicantes Guiarla en el proceso de trabajo en sala (muda, ingesta,
descanso, metodologías, entre otras).
Juguetes viernes Desinfectarlos y dejarlos en su lugar.

Juguetes diario sala Organizar y clasificar los juguetes, dejándolo en el lugar que
corresponde.
Juguetes diario Organizar y clasificar los juguetes, dejándolo en el lugar que
patio corresponde.
Datos familia Encarga de registrar los antecedentes personales en la ficha
alumno nuevo y recibir el material pedagógico e higiene.
Atención de Una vez la semana se cita a los apoderados para una
Apoderados entrevista desde las 15:00 a 16:00.
Planificación En las tardes se realiza registro de observación de las
experiencias presenciales “mis aprendizajes” por cada niño y
niña desde las 15:00. Con la información entregada por las
TAP de sus observaciones.

Cada quincena se planifica de 15:00 a 17:00.

Reunión de Una vez a la semana se realiza la reunión de educadoras de

Educadoras y 15:00 a 17:00 hrs.
Encargada
Seguimiento Registra novedades emergentes con fecha, hora, situación,
nombre quien registra en la hoja de seguimiento de cada
niño y niña.
Bitácora Registro detallado de la jornada: niños/niñas y funcionarias
asistentes, resumen del día, situaciones a considerar para la
mejora diaria, nombre y firma de quien escribe.