HOGAR ESCUELA DIVINO ROSTRO- AREA DEL LENGUAJE: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE- 1 er AÑO

Tercer Bloque: ´´Leyendas de todos los tiempos´´

Disparador del tema:

¿De qué te imaginas que puede tratar la primera leyenda a trabajar tomando como referencia la
siguiente imagen?

Frida Kahlo: Raíces, 1943

Leer atentamente el siguiente concepto de Ema Wolf:

Reflexionamos a partir de lo leído:

1) ¿Con qué se relacionan las leyendas? ¿A qué tipo de pueblo vincularías la imagen del
cuadro de Frida Kahlo?
2) ¿Conoces alguna leyenda de la región en la que vivís? ¿Cuáles?
3) Escribir una definición de lo que consideres que puede ser una leyenda y sus
características. Luego compararemos dicha definición con el marco teórico a leer.
4) Pensar un nuevo título para el cuadro ´´Raíces´´ de Frida Kahlo. Podes inspirarte en la
imagen que observas.
Antes de leer:

1) ¿Conoces algo sobre el pueblo indígena de los guaraníes? ¿Qué tierras habitaban?
2) ¿Sabe qué es un camalote? ¿Qué aspecto crees que tiene? Buscar sino, en algún sitio web
su concepto.
A continuación encontrarás un enlace en donde hay una versión animada de la leyenda:
https://www.youtube.com/watch?v=0_0IZ31vfTs

Reflexionamos a partir de lo leído:

1) ¿Podrías determinar en qué lugar y en qué época transcurren los hechos de la leyenda?
Ejemplificar.
2) ¿Por qué los guaraníes destruyeron el fuerte Sancti Spiritu?
3) ¿Quién protagonizan la historia de amor? ¿Cómo pensas que los perjudicó la destrucción
del fuerte?
4) Identificar por quien fue trasformada la joven en camalote: ¿los poras de la costa? O
¿Tupá y su esposa, los dioses del agua? Justificar.
5) ¿Por qué crees que la joven fue transformada en un camalote y no en otro elemento de la
naturaleza?
Caminos teóricos:
A continuación te sugiero ver el siguiente enlace del portal educativo ´´Educatina´´ que explica las
características centrales de las leyendas: https://www.youtube.com/watch?v=MTJ2CZDImc0

Les dejo también para que disfruten una leyenda tradicional de nuestra región la ´´leyenda de la
yerba mate´´: https://www.youtube.com/watch?v=vFj1Hhr386Y
¡Manos a la obra!

Reflexionamos a partir de lo leído:

1) ¿Por qué ´´Historia de camalote´´ es una leyenda? Ejemplificar con situaciones del relato.
2) Tomando como referencia el marco teórico leído ¿Qué tipo de leyenda es? Justificar tu
respuesta.
3) ¿Cuál es la metamorfosis de la historia?
4) Te propongo que modifiques el final de la historia y cambies la metamorfosis que le ocurre
al personaje. ¿En que otro elemento propio de la naturaleza pensas que podría haberse
convertido? ¿Por qué? Redactar un nuevo párrafo final, donde agregues esa nueva
metamorfosis.

Continuamos leyendo:

Leer atentamente la siguiente leyenda ´´kapsis´´ de la cultura de los seris:

Trabajamos con la leyenda leída:

1) ¿Por qué pensas que despertaba sospechas la conducta de Kapsis?

2) ¿En qué lugar y en qué época se ubica la leyenda?
3) Completar con los datos sobre la sociedad y la cultura de los seris que se mencionan en la
leyenda para poder conocer aún más las características de su población:

-Actividades que realizaban las jóvenes: …………………………………………………………

-Datos sobre la religión: ………………………………………………………………………………….

-Palabras en el idioma indígena: ……………………………………………………………………..

4) Completar el siguiente texto sobre la protagonista:

Kapsis era feliz cuando su pueblo iba ………………………………. porque …………………………… .

Finalmente, la diosa …………………………………… la transformó en …………………………………. .

Este hecho sobrenatural, en las leyendas, se conoce con el nombre de……………………. .

En el caso de Kapsis, fue un premio porque…………………………………………………………….. .

5) ¿Qué cualidades crees que comparten ´´Kapsis´´ y las estrellas de mar?

6) Tomando como referencia lo leído sobre la clasificación de las leyendas: ¿Qué clase de
leyenda es ´´kapsis´´?
7) Te propongo que leas nuevamente el apartado sobre ´´la estructura de la narración´´ y
confecciones la estructura narrativa de la leyenda Kapsis, es decir, definir: marco.
Complicación y resolución.
INFO GRAFICA:

Explicaciones racionales sobre las leyendas

Las leyendas han surgido en todos los pueblos del mundo y en todas las épocas. Siempre, hay
aspectos de la realidad que sorprenden, y como son misteriosos, generan explicaciones fantásticas
que las comunidades han convertido en leyenda. Muchas veces, es posible determinar cuál fue el
origen de tales relatos. He aquí algunas de las explicaciones y de las refutaciones que los científicos
arriesgan sobre las leyendas.
Te propongo que leas algunas de estas historias…
Para ir finalizando….

Te propongo que selecciones algunas de las tres historias antes presentadas (La maldición de
Tutankamón- Nessie- Kraken) y escribas un relato inspirándote en lo que se dice de cada historia.
El texto que tendrán que escribir deberá tener una estructura narrativa: marco- complicación y
resolución.

¡Manos a la obra!