Teoría del déficit del

autocuidado. Dorothea
Orem
Integrantes:
Laura Ximena Limas Velasquez
Daniela Alejandra Paipa Bocanegra
Luis Felipe Pastran Villalba
Laura Alejandra Huertas
Laura Sofia Ladino Caranton
Andrea Carolina Heredia Gasca
Sara Marina Henao Valencia
Jeremy Andres Muñoz Reyes
Dorothea E. Orem

1914-2007
Dorothea Elizabeth Orem fue una
de las enfermeras teóricas
estadounidenses más destacadas.
Fue una teórica de la enfermería
Moderna y creadora de la Teoría
enfermera del déficit de
autocuidado, conocida también
como Modelo de Orem.
 Conceptos básicos y definiciones

Autocuidado Cuidado dependiente Requisitos de autocuidado

● Universales
● De desarrollo
● En caso de
desviación de la salud

Actividad de cuidado
Actividad de Necesidades de
dependiente
autocuidado autocuidado terapéutico

Imágenes tomadas de biblioteca de google

Déficit de autocuidado Actividad enfermera Diseño enfermero

Sistemas
Métodos de ayuda Factores condicionantes básicos
enfermeros

Imágenes tomadas de biblioteca de google

 CONCEPTOS METAPARADIGMÁTICOS
SERES HUMANOS/
PERSONA
Para la propuesta, los
seres humanos son los
niños de 6-12 años, en
conjunto con su núcleo
familiar.
AMBIENTE / ENTORNO
El mundo enfrenta una pandemia, y el
país se está en estado crítico. Los niños
son traviesos y se encuentran en etapa
escolar primaria, pueden olvidarse
fácilmente de protocolos si no están
concientizados o no es frecuente su
repetición. Los acudientes y educadores
tienen responsabilidad sobre ellos
SALUD
Se ponen muchas vidas en riesgo
a causa de grandes
proliferaciones del COVID-19,
posiblemente por actividades del
grupo poblacional mencionado
ENFERMERÍA
El papel de la enfermería es
proporcionar a los niños y acudientes
información acerca del cuidado
preventivo ante el virus, para evitar
que sean foco de contagio y lograr
que no haya un aumento en la tasa de
pacientes covid dentro y fuera del
área hospitalaria.

Estableció que la enfermería
pertenece a la familia de los
servicios sanitarios que se
prestan a personas en
legítima necesidad de
distintas formas.
Orem decía que se
necesitaba un cuerpo de
enfermeros estructurado y
organizado para avanzar en
el campo del conocimiento
y de práctica.
Esta teoría representa un
conocimiento
especulativamente
práctico.
Fuentes teóricas
La principal fuente de ideas de Para la TEDA de Orem es
Orem fue su experiencias en fundamental el sistema
enfermeria. filosófico del realismo
moderado.
La especificación del objetivo real
de enfermeria marca el inicio del
trabajo teórico de Orem.
La ontología de esta teoría se
basa en cuatro categorías:
-Personal en localización
espacio-tiempo
-Atributos o propiedades a estas
personas
-Movimiento o cambio
-Productos llevados a cabo
 Fuentes teóricas

Tuvo influencias de Orem identificó 5 visiones Identificó dos conjuntos de

expertos como Allport, ciencias enfermeras
para desarrollar la TEDA en
Arnold, Barnald Fromme, los cuales se encuentra: Ciencias de la Ciencias que sirven de
Harre, Macmurray, 1. Persona fundamento
Parsons, Platell y Wallace práctica de
2. Agente enfermería
3. Usuario de símbolos ● La ciencia del
● Enfermería
4. Organismo autocuidado
completamente
● La ciencia del
5. Objeto compensatoria desarrollo y el ejercicio
● Enfermería de la actividad del
parcialmente autocuidado en
compensatoria ausencia o presencia de
● Enfermería de limitaciones para la
apoyo-desarrol acción deliberada
lo ● La ciencia de la
asistencia humana para
personas con déficit de
autocuidado asociados a
la salud
 Supuestos principales

1. Los seres humanos requieren estímulos

continuos, deliberados, de ellos y de su
entorno para sobrevivir y funcionar de acuerdo
con las leyes de la naturaleza.

2. La actividad humana, el poder de actuar

de manera deliberada, se ejercita en forma
de cuidado por uno mismo y por otros para
identificar las necesidades y realizar los
estímulos necesarios.
 Supuestos principales

3. Los seres humanos maduros

experimentan privaciones en forma
de limitaciones de la acción en el
cuidado de uno mismo y los demás,
haciendo de la sostenibilidad de vida
los estímulos reguladores de las
funciones.

4. La actividad humana se ejercita

descubriendo, desarrollando y
transmitiendo maneras y medios
para identificar las necesidades y
crear estímulos para uno mismo y
para otros.
Supuestos principales

5. Los grupos de seres humanos con

relaciones estructuradas agrupan las
tareas y asignan las responsabilidades
para ofrecer cuidado a los miembros
del grupo que experimentan las
privaciones, con el fin de ofrecer
estímulos requeridos, deliberados, a
uno mismo y a los demás
En qué consiste la teoría?

Teoría déficit de autocuidado:

Dorothea E. Orem

Se basa en el cómo la enfermera/o (agente de cuidado

dependiente) puede ayudar a los pacientes que no
pueden cuidar de sí mismos en sus necesidades
básicas..
Y abarca especialmente a aquellos pacientes que
requieren una ayuda total por parte del enfermero
para realizar sus actividades de cuidado propio
(personal)
 Aportes de la teoría a la práctica profesional

Ayuda a una formación profesional

empírica

Permite el avance y la práctica del

enfermero relacionado con el
La teoría nos da las necesidades de paciente que necesita de su cuidado
autocuidado terapéutico.

La teoría nos da unos requisitos

de autocuidado universal
Aportes de la teoría a la formación

Esta teoría ofrece herramientas para

tener una atención de calidad con el
paciente, ya sea con una persona
enferma , con una persona que desea
tomar decisiones en cuanto al entorno
de su salud.

Otras herramientas que nos ofrece

esta teoría es MÉTODOS DE
AYUDA
Aportes de la teoría a la investigación

Ayuda a el desarrollo y fortalecimiento de la

enfermería gracias a sus conceptos,
definiciones y sistemas que ayudan al
descubrimiento de lo relacionado a los
cuidados pertinentes para cada paciente .

Esta teoría nos da un Diseño Enfermero

 SISTEMA CONCEPTUAL TEÓRICO EMPÍRICO S-CTE

Conceptos
Conceptos
C Metaparadigmaticos
Metaparadigmaticos

Persona Persona: niños de 6- 12 años

Ambiente Ambiente: familia, escuela, amigos,
pandemia.
Salud Salud: Bienestar físico y social de los niños.
Enfermería Enfermería: Intervenciones educativas de
la enfermera escolar.
SISTEMA CONCEPTUAL TEÓRICO EMPÍRICO S-CTE

Teoria del deficit del autocuidado. Dorothea Orem.

● Autocuidado: se pretende que los niños aprendan las
Teoría de Enfermería
T actividades para el cuidado de su salud.
● Requisitos del autocuidado universales: prevención de
peligros para la vida, funcionamiento y bienestar humano.
● Requisitos del autocuidado del desarrollo: prevenir o vencer
los efectos de las condiciones y de las situaciones vitales que
pueden afectar de manera negativa el desarrollo.
● Actividad enfermera: conocimientos y capacidades que
enfermería tiene sobre el covid-19.
● Agencia de autocuidado: capacidad de los niños para que
participen en su propio cuidado.
● Déficit: ausencia del conocimiento brindado en el entorno.
● Factores condicionantes: modelo de vida, factores del sistema
(familiar, sociocultural, sanitario), edad.
● Métodos de ayuda: guiar, enseñar y dirigir a los niños en las
actividades que fomenten el autocuidado.
● Diseño enfermero: la página y las actividades por las cuales se
les enseña a los niños sobre el covid-19
SISTEMA CONCEPTUAL TEÓRICO EMPÍRICO S-CTE

Propuesta Nursing Now Los niños aprenderán las medidas de prevención y control
en el marco de la pandemia por covid-19, de esta manera
disminuirá los efectos de la enfermedad emergente.
 SISTEMA CONCEPTUAL TEÓRICO EMPÍRICO S-CTE

Persona: niños de 6- 12 años

Persona Ambiente: familia, escuela, amigos,
Conceptos
C Ambiente pandemia.
Metaparadigmaticos Salud Salud: Bienestar físico y social de los niños.
Enfermería Enfermería: Intervenciones educativas de
la enfermera escolar.

Teoria del deficit del autocuidado. Dorothea Orem.

Teoría de Enfermería Principales conceptos de la teoría
T Que se quiere lograr con la propuesta y que conceptos de la
Propuesta Nursing Now teoría quiere abarcar la propuesta

¿Cuáles son las actividades que realizara para lograr el

E Indicadores Empíricos desarrollo efectivo de su propuesta?
¿Cómo evaluará la efectividad y éxito de su propuesta?
Bibliografía

● Alligood, M. R., & Tomey, A. M. (2018). Modelos y teorías en enfermería.

Elsevier Health Sciences.

● Hernández, N. Y. (2017). La teoría déficit de autocuidado: Dorothea Elizabeth

Orem. Scielo.
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1608-8921201700030
0009
Gracias