Concepción de educación

Sócrates:
“Conócete a ti mismo” Conocerse es salirse de sí mismo para aprender.-Impulso a sus
estudiantes a que estuvieran dispuestos a conversar con él, a pensar y reflexionar.
Impulsó a sus estudiantes para que estuvieran dispuestos a conversar con él.
Considerado el fundador de la Ética y usó la Mayéutica.
Platón:
-La educación como un proceso de transmisión y asimilación de costumbres, normas, técnicas
e ideas mediante el cual cada sociedad incorpora a quienes se integran a ella.
Con buena educación el hombre es una criatura mansa y divina, pero sin ella es mas feroz que
los animales. a educación y enseñanza mejoran a los buenos y hacen buenos a los malos
Aristóteles:
Fue maestro de Alejandro Magno., Considera que la virtud, debe ser enseñada. Divide a la
virtud en dos clases: intelectual y moral.
-La virtud, la felicidad y La contemplación son interdependientes y juntas brindan el estilo de
vida que la educación tiene prometido producir
Para él la educación es la que se manifiesta al ocupar el tiempo libre.

Aporte en la filosofía:
Platón:
-Poder conocer más la naturaleza del conocimiento y como hacerlo más accesible.
El conocimiento es el estudio de la naturaleza y de las condiciones que la posibilitan. La moral
de fundamentar.
Socrates:
-Se centro entorno al ser humano y la sociedad, dejando el estudio de la naturaleza.
Se centraba en torno al ser humano y la sociedad, abandonando el estudio de la naturaleza.
Aristóteles:
-Consideró que la virtud es algo que se debe enseñar, es una excelencia que sale del alma y
ayuda a realizar mejores acto. Consideraba que la virtud debe ser enseñada

TAMBIEN…
Sócrates: supera el escepticismo sofista y crea la filosofía antropológica al contraponer a la
sensación la universalidad de la razón.
El hombre debe alcanzar la verdad mediante el autoconocimiento "conócete a ti mismo" y
desarrollar su intelecto ("sólo sé que no sé nada").
Platón: Se Opone a la relatividad manifestada por los sofistas, Platón se interesa por la
doctrina de Sócrates.
desarrolla sus propios planteamientos, basados en la existencia del mundo de las Ideas y el
mundo del Ser, contrapuestos al mundo de las Apariencias.
Aristóteles: rechaza el idealismo platónico para fundar la lógica formal a través de su Organon
donde basa la reflexión analítica, la construcción especulativa y el método empírico.
estudia el ser en cuanto a ser, compuesto de materia y forma, por lo que el ser es múltiple y no
único.
METODO:
SÓCRATES: Mayeutica (verdad a función del diálogo)
PLATÓN: Dialéctica Platónica (reflexión para alcanzar un conocimiento superior de un objeto
de estudio)
ARISTÓTELES: Lógica
ÉTICA:
SÓCRATES: lo ético en función del conocimiento
PLATÓN: en función de un bien absoluto y único
ARISTÓTELES: en función del bien múltiple (felicidad)