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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Carrera de Educación
Psicología Educativa

Presentado por:
Florivel Beltrán Vásquez

Matrícula:
201808160

Tema:
Tarea V

Asignatura:
Filosofía General

Facilitadora:
Darío Díaz Then, M.A.

Fecha de entrega:

09 de noviembre del año 2018

Santiago de los Caballeros, R.D.


Introducción

La filosofía como una ciencia madre de ejercicio de razón y


de análisis de valor y de sentido, sobre las realidades de la vida, nos ha dado la
oportunidad de comprender algunos conceptos y principios en cuanto a todo lo
que coexiste en el universo y especialmente por el obrar de los seres humanos.

El propio ejercicio de la filosofía empezó tomando trascendencia como


una realidad intelectual y critica, encaminada a reflexionar sobre las causas
naturales que implicarían los distintos fenómenos que se producen en la
realidad.

Entonces, comenzaron las primeras manifestaciones filosóficas y


aunque sus primeros resultados no son adecuados, es la actitud por la
búsqueda de un método que nos dirija a la verdad y la racionalidad de las
cosas, lo que inicia una revolución conocida como la primera ilustración o el
arje.

El universo no pudo haber surgido de la nada absoluta, la imaginación y


la razón se resisten a aceptarlo, por lo tanto, primeros pensadores de la
antigua Grecia se dispusieron a contemplar la naturaleza y buscar una manera
de explicar el origen y formación del universo.
Elabore un mapa mental o conceptual donde destaque los siguientes
criterios sobre cada uno de estos filósofos de forma breve:

Sócrates: Sócrates fue un filósofo clásico griego considerado como uno de los más grandes, tanto de la
filosofía occidental como de la universal. Fue maestro de Platón, quien tuvo a Aristóteles como discípulo,
siendo estos tres los representantes fundamentales de la filosofía de la Antigua Grecia.

Método Mayéutica: La mayéutica es el método aplicado por Sócrates a través del cual el maestro hace
que el alumno, por medio de preguntas, descubra conocimientos

Moral socrática: El intelectualismo socrático o intelectualismo moral socrático es aquel que identifica la
Sócrates virtud como el conocimiento. Según Sócrates, bastaba el conocimiento de lo justo para obrar
correctamente.

La virtud: Sócrates identificaba la virtud con el conocimiento: no se puede hacer lo justo si no se lo conoce,
pero también es imposible dejar de hacer lo justo una vez que se lo conoce. Según este intelectualismo
moral, lo único que hace falta para hacer a las personas virtuosas es enseñarles en qué consiste la virtud
verdadera

Sus aportes. Interés en la psique. Sócrates y su discípulo Platón trabajaron y reflexionaron respecto a la
existencia de la psique, lo que ellos consideraban el alma. La influencia de este hecho sobre la actual
ciencia de la psicología es evidente, siendo su nacimiento producto de la reflexión sobre los contenidos de
nuestra mente derivados de éstos y otros autores.

Ética y moral. Sócrates centró su pensamiento en la ética y la moral. El comportamiento del individuo en
sociedad y la formación de patrones de comportamiento, actitudes y valores son algunos de los múltiples
aspectos con los que la psicología trata.

Método socrático. El diálogo socrático es una estrategia basada en la mayéutica de Sócrates que se sigue
empleando incluso hoy en día en la práctica de la psicología, siendo básico en múltiples terapias.

Platón. Platón fue un filósofo griego seguidor de Sócrates y maestro de Aristóteles. En 387 fundó la
Academia, institución que continuaría su marcha a lo largo de más de novecientos años y a la que Aristóteles
acudiría desde Esta gira a estudiar filosofía alrededor del 367, compartiendo, de este modo, unos veinte año.

Método Dialéctico. La dialéctica platónica es el principal método de indagación filosófica que el pensador
Platón usó a lo largo de sus diálogos

La política. Es la más conocida e influyente obra de Platón, y es el compendio de las ideas que conforman
su filosofía. Se trata de un diálogo entre Sócrates y otros personajes, como los discípulos o parientes del
propio Sócrates.

Las ideas. Es una de las bases de la filosofía platónica. Procede de una división entre un mundo de cosas
Platón sensibles, (mundo sensible) y otro que no se puede percibir por medio de los sentidos (mundo inteligible)
donde habitan las ideas.

Las 4 virtudes

- Justicia (virtud fundante/preservante) - conózcase a sí mismo.

- Prudencia (calculativo) - véase el todo.

- Fortaleza (enérgico) - presérvese el todo.

- Templanza (apetitivo) - sírvase el todo.

Sus aportes. Fue el fundador de la Academia, el primer instituto de enseñanza superior de aquella
época. Algunas de los aportes de Platón más importantes a la filosofía fueron la teoría de las ideas, la
dialéctica, la anamnésis o la búsqueda metódica del conocimiento.
Aristóteles. Aristóteles fue un polímata: filósofo, lógico y científico de la Antigua Grecia cuyas
ideas han ejercido una enorme influencia sobre la historia intelectual de Occidente por más de
dos milenios.

Método La Lógica. Es la lógica basada en los trabajos del filósofo griego Aristóteles, quien es
ampliamente reconocido como el padre fundador de la lógica.

y sus 3 elementos

- Todos los hombres son mortales.

- Todos los griegos son hombres.

- Por lo tanto, todos los griegos son mortales.

Ética. Es el nombre dado a la obra más conocida de Aristóteles sobre ética, escrita en el siglo
Aristóteles IV a. C. Se trata de uno de los primeros tratados conservados sobre ética y moral de la filosofía
occidental.

Sus aportes

Lógica. Se le atribuye el origen de la “lógica”, ya que éste fue el primero en realizar


investigaciones acerca de los diferentes tipos de razonamiento. ...

Silogismos. ...

Teoría de la inferencia válida (silogística).

Ética. ...

Filosofía política. ...

Ciencias. ...

Botánica y Zoología.
Aporte Personal

En este curso nos proponemos introducir al estudiante como participante


activo de la filosofía, que conozca sus principales términos, los temas y los
pensadores.

Está diseñado para darle la base común y lograr así la comprensión y el


análisis de los principales pensadores. A diferencia de los cursos más
avanzados de la filosofía, la lectura debería ser relativamente menos difícil, y
así se creara una buena base para que luego el estudiante aumente su propio
conocimiento y pensamiento de forma individual.

Lo que sí es cierto es que en algún momento de los albores de la


humanidad, ésta se planteó que formaba parte de un mundo físico que no se
sabía de dónde había salido y tomó conciencia de su propia existencia. Ese
mundo exterior que le proporcionaba alojamiento o comida y el porqué estaba
allí, le produjo al hombre primitivo perplejidad y curiosidad.

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