Preguntas para la reflexión PEC:

Responda para cada una de las competencias clave las siguientes preguntas:
Las evidencias presentadas ¿dan cuenta del nivel de logro real que se tiene la competencia
clave analizada?
¿A partir de qué elementos puede argumentar su respuesta?
R: Habiendo analizado el desarrollo de esta unidad comprendí que tuve dificultades
en reconocer la interacción de los controladores con los PC para la programación de
acuerdo al tipo o marca del controlador y lenguaje de programación utilizado.

En el caso de aquellas competencias clave en las que se ha obtenido el mayor nivel de logro,
¿a qué atribuye ese buen resultado?
Detalle para cada competencia clave las fortalezas que le permitieron alcanzar dicho nivel de
logro.
R: En este caso obtuve buenos resultados en las dos unidades siguientes y lo atribuyo a
mi compromiso de conseguir un conocimiento acabado de la competencia exigida en la
institución.
Dadas las evidencias presentadas ¿a cuál o cuáles de las competencias clave debo destinar una
mayor cantidad de recursos de tal forma de mejorar el nivel de logro?
R: Para mí la unidad clave es la que tiene que ver con la interacción de los
controladores con los PC.
En el caso de no haber alcanzado el mayor nivel de logro en una determinada competencia
clave, ¿qué falta para alcanzarla?
Detalle para cada competencia clave, identificada en el cuadro anterior, lo que siente debiera
tener para un máximo nivel de logro.
R: Para poder obtener un mejor aprendizaje de la unidad comentada anteriormente
es fundamental poder aplicarla de forma práctica para poder alcanzar el objetivo de
mejorar en dicha unidad.
En el caso de no haber alcanzado el mayor nivel de logro en una determinada competencia
clave, ¿qué acciones debería tomar para alcanzarla?
Detalle para cada competencia clave, lo que debiera hacer para mejorar dicho nivel de logro.
R: Ser más proactivo en el desarrollo de las actividades claves de la unidad.