COLEGIO INFANTES DELSOL

GUÍA DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y LITERATURA

4ªUNIDAD “EPOPEYA” EPOPEYA Y NARRATIVA

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Te invito a resolver la siguiente guía de aprendizaje. Lee los contenidos, revisa los links sugeridos y posteriormente
desarrolla las actividades de lectura y análisis de un texto.

OBJETIVO:
Reconocer la epopeya y sus características .
Identificar elementos del mundo narrativo.
Leer, comprender y analizar el fragmento de una epopeya.

I.- EPOPEYA Y EL GÉNERO ÉPICO

En la Edad Media surgen los cantares de gesta , también derivados de la tradición oral
.En esta época son los juglares quienes relatan en las plazas las proezas de guerreros
nobles y fieles de a Dios .El cantar de gesta más famoso de nuestro idioma es el
Poema de mío Cid .

. 1
 Epopeyas y cantares de gesta son parte del género épico .Algunas características de este género son:

• Tienen un narrador omnisciente que relata en tercera persona, como un cronista o historiador. Los
• protagonistas tiene carácter heroico y encarnan valores de la cultura a la que pertenecen. Los
• acontecimientos se sitúan en el pasado, en un contexto geográfico que corresponde al
pueblo al que pertenece la obra, y combinan hechos históricos y ficticios.

Para complementar lo anterior, te invito a ver los siguientes videos:

https://www.youtube.com/watch?v=ynjZVFVVOjQ https://www.youtube.com/watch?
v=k4tSs7S8sUg

ACTIVIDAD

A continuación realiza la lectura comprensiva del fragmento de “Ulises y los lotógrafos en el regreso de
la Guerra de Troya”.

ANTES DE LEER

1.-¿Qué sabes de Ulises y de la guerra de Troya ?Explica brevemente.

2.- Lee atentamente el siguiente fragmento, destacando y/o marcando las palabras que no conozcas

(deben ser al menos 10)

ULISES Y LOS LOTÓGAFOS EN EL REGRESO DE LA GUERRA DE TROYA

Ulises y sus hombres se encontraban navegando en alta mar cuando, en cierta ocasión, se
desencadenó una terrible tormenta. Negras nubes y densa niebla oscurecieron la tierra y el mar,
mientras la negra noche empezaba a cubrir y ocultar con su tétrico manto las encrespadas olas
coronadas de blanca espuma.

El viento, con sus furiosos ataques, había desganado las velas, las naves iban a la deriva en medio
de un furioso oleaje. Para no zozobrar y morir, los hombres sujetaron los remos y remaron con
todas sus fuerzas para poder dirigir las naves hacia tierra firme.

Durante dos espantosas noches y dos interminables días, el Dios de los mares había querido
demostrar toda su furia; luego se tranquilizó y la tormenta, por fin, empezó a amainar y se calmó.
Sólo entonces decidieron Ulises y sus hombres hacerse de nuevo a la mar; un viento propicio los
empujó hacia el Sur. Pero mientras navegaban a toda vela bordeando el Cabo Maleia, una nueva
tempestad y el viento del Norte los empujaron de nuevo a alta mar.

Unas infernales tormentas los estuvieron zarandeando durante nueve largos días seguidos, hasta
que
al décimo descubrieron, por fin, la costa de los lotófagos, los comedores de frutos de loto. Los
hombres de Ulises desembarcaron, extrajeron agua fresca de los pozos y prepararon la comida.
Pero

.
 Ulises estaba intrigado, la curiosidad no le dejaba reposar, deseaba averiguar qué clase de hombres
habitaban aquella tierra. Por este motivo envió algunos de sus hombres a que explorasen el terreno.

Los exploradores se pusieron inmediatamente en camino y llegaron hasta donde habitaban los
lotófagos. Éstos, muy hospitalarios, invitaron inmediatamente a aquellos extranjeros y los
alimentaron. Los invitaron a probar los frutos de loto, dulces como la miel y tentadores. Tan pronto
como los emisarios de Ulises hubieron probado los embriagadores frutos de loto, dejaron de pensar
en su misión y en el regreso a la patria. Sólo deseaban permanecer para siempre en compañía de los
lotófagos, renunciando a su patria. El olvido se había apoderado de ellos.

Al comprobar Ulises que sus emisarios no regresaban, la intranquilidad hizo mella en él. Quiso ir
personalmente a buscar a sus amigos y los encontró felices y despreocupados entre los lotófagos.
Pero el héroe arrastró por la fuerza a sus compañeros; nada se lo impidió, ni su obstinada negativa ni
sus lágrimas. Los ató al banco de remeros de las naves para que no pudiesen huir y regresar con los
lotófagos; tan grande era el seductor poder de éstos.

Ulises ordenó luego que todos embarcasen rápidamente para no verse también él seducido por los
tentadores halagos de los comedores de frutos de loto, olvidando entonces su verdadero objetivo: el
regreso a su patria. Una profunda tristeza embargaba a todos, pero empujaron las naves al agua y
remaron con fuerza hasta alcanzar mar abierta, muy, muy lejos ya del tentador País del Olvido.

a) ResUMa con sUs propias palabras, en 5 líneas, el fragmento de epopeya leída,

considerando la información relevante del relato y la explicación q UE USted pUEda hacer de
ella, según
lo comprendido.

b) ¿CUÁntos días DURÓ el viaje antes de llegar a la tierra de los lotófagos?

c) ¿Por QUÉ Ulises qUEría saber cómo eran los lotófagos?

d) ¿QUÉ ocURRIÓ con los emisarios de Ulises UNa veZ QUe llegaron a la tierra de los lotófagos?

e) ¿QUÉ decide hacer Ulises para recUPerar a sU tripULación?

f) ¿Hacia dónde viajaba Ulises con sU tripULación?

G)Según las características de la epopeya, expliQUe QUe cUÁl(es) de estas encontramos en el

relato leído

.
.