Lengua y Literatura 8°

Básico

Relatos de misterios
Clase 7

Profesoras: Yanina Maturana –

Jazmín Gajardo

Objetivo de la clase:
Reconocer la estructura de una
noticia.
Recordemos
► ¿Qué es una noticia?
► ¿Cuál es el objetivo de este tipo de
textos?
► ¿Cómo creen que se relaciona este
tipo de texto con el género policial?
► ¿Cómo es la estructura de este tipo de
texto?
RECORDEMOS LA NOTICIA
Características
❖ VERACIDAD: los hechos deben ser reales, verdaderos y, por lo tanto,
verificables.

❖ OBJETIVIDAD: narrar los hechos tal como sucedieron, sin emitir opinión.
❖ INTERÉS HUMANO: despertar la curiosidad y el deseo de saber.
❖ CLARIDAD: exponer los hechos en forma ordenada y lógica.
❖ BREVEDAD: seleccionar los datos más importantes y precisos evitando las
repeticiones.

❖ GENERALIDAD: la noticia debe ser de interés social y no particular.

❖ ACTUALIDAD: los hechos deben ser actuales o recientes.
❖ NOVEDAD: los sucesos deben ser nuevos, desacostumbrados o raros.
❖ PROXIMIDAD: los sucesos entregados provocan mayor interés si son cercanos
al receptor.
❖ PROMINENCIA: la noticia provoca mayor interés si las personas
involucradas son importantes o conocidas.

❖ CONSECUENCIA: tiene interés noticioso todo lo que afecta a la vida

de las personas.

❖ OPORTUNIDAD: mientras más rápido se dé a conocer un hecho

noticioso mayor valor posee.

❖ DESENLACE: algunas noticias mantienen el interés del público en

espera del desenlace que puede resultar sorprendente.

❖ TEMA: las noticias relacionadas con ciertos ámbitos que al ser humano
resultan atractivas en sí mismas como por ejemplo: avances científicos.

❖ SERVICIO: una noticia puede percibirse como tal en función del

servicio que preste. Que ayude a tomar decisiones.
Actividad

Lee la siguiente noticia y

responde las preguntas que
vienen a continuación.
I. Responde las interrogantes básicas de la noticia:

►1.- ¿Qué ocurrió?

►2.- ¿A quién le ocurrió?

►3.- ¿Cuándo ocurrió?

►4.-¿Dónde ocurrió?

►5.- ¿Cómo ocurrió?

►6.- ¿Por qué ocurrió?

II. Responde las siguientes preguntas de comprensión de lectura

►1.- ¿Cuáles son las características de este tipo de texto?

►2.- ¿Dónde se llevarán a cabo los conciertos?

►3.- ¿Qué información entrega la noticia?

►4.- ¿Qué opinas acerca de las estafas a las personas? Fundamenta tu respuesta.
El misterioso ladrón de ladrones
“El Caco Malako, era todo un experto en el arte de robar. Nada se le resistía y era tan bueno en
su oficio, que jamás lo habían capturado. Su tranquila vida, se truncó un buen día, cuando una
noche, descubrió que alguien había entrado en su casa.
Muy a su pesar, decidió buscar ayuda de la policía, para encontrar al valiente, que había sido
capaz de robarle en su propia casa.
Desde ese día, comenzó a sospechar de todos los vecinos, los cuales, quizás enterados de sus
robos, habían decidido vengarse. Pero nada pasó en unos cuantos días, así que Malako, pensó
que no volvería a repetirse.
Por desgracia para el Caco, volvieron a robarle, ayudados por la oscuridad de la noche. Sin otra
solución, tuvo que regresar a la policía, que ante su tozudez, le instaló en su casa una cámara de
video, para lograr identificar a ladrón, en el caso de que volviera de nuevo a su hogar.
Algo que volvió a suceder unas noches después. Gracias a la cámara, la policía pudo averiguar
quién era el culpable y avisó a nuestro Caco, para que identificara a su ladrón.
Cuando el video comenzó a funcionar, el Caco Malako, se quedó muy sorprendido, el ladrón de
su casa, era él mismo. Algunas noches, se levantaba sonámbulo y escondía todos los objetos de
su casa, junto a los que había ido sisando a lo largo del tiempo".

AUTOR anónimo.
Actividad
Luego de volver a leer el texto El misterioso ladrón de ladrones, intenta crear
una noticia relacionada a lo sucedido en este caso.
Para finalizar…
► ¿Qué parte te costó más de la actividad?
► ¿Cómo se relaciona la noticia con el género policial?
► ¿Qué piensas que haremos en la próxima clase?