INTERVENCIÓN EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

PROGRAMA DEL CURSO

TEMAS DE ESTUDIO DESEMPEÑOS ESPERADOS AL CONCLUIR EL

TEMA
1. 1. TRASTORNO PSICOLÓGICOS Y El alumno aplicará modelos que le permitirán
NEUROPSICOLÓGICOS EN LA identificar cuando un trastorno sea causado por un
INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA problema neurológico o sea a raíz de problemas
1.1. Trastornos médicos en niños y emocionales que pudieran ser provocados dentro de
adolescentes su familia, su ámbito social o escolar.
1.2. Trastornos emocionales y conductuales
1.3. Trastornos del desarrollo neurológico
2. TERAPIA PSICOLÓGICA CON NIÑOS Y El alumno utilizará modelos de tratamiento que
ADOLESCENTES involucren diagnóstico, intervención y seguimiento
2.1. Tratamiento de un caso de fobia a la enfocado a niños y adolescentes, en una amplia
variedad de temas clínicos.
oscuridad por medio de los padres
2.2. Tratamiento del miedo a los animales
pequeños por medio de realidad virtual
2.3. Tratamiento de un niño con mutismo
selectivo
2.4. Tratamiento de un adolescente con fobia
social
2.5. Tratamiento de una adolescente con
trastorno de ansiedad generalizada
2.6. Tratamiento de un trastorno obsesivo-
compulsivo en un adolescente
2.7. Tratamiento psicológico de un caso de
estrés postraumático en una adolescente víctima
de una guerra y agresión sexual mediante práctica
psicológica basada en pruebas.
2.8. Tratamiento psicológico de un caso de
celos infantiles
2.9. Tratamiento psicológico de un caso infantil
de depresión mayor
2.10. Tratamiento psicológico en un caso de
pesadillas
2.11. Tratamiento psicológico de un problema de
alimentación en la infancia
2.12. Los trastornos alimentarios y las nuevas
tecnologías: la utilidad de abordar la imagen
corporal utilizando técnicas de realidad virtual
2.13. Tratamiento psicológico de un caso de
enuresis primaria
2.14. Tratamiento psicológico de un caso de
encopresis

2.15. Tratamiento psicológico de un caso de

déficit de atención e hiperactividad
2.16. Análisis de un caso de conductas

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disruptivas en la infancia
2.17. Tratamiento psicológico de un caso de
agresividad en el hogar
2.18. Tratamiento psicológico de un caso de
adicción al cibersexo
2.19. Tratamiento psicológico de un adolescente
con problemas de ansiedad y consumo de
cannabis
2.20. Intervención psicológica en un caso de
alineación parental
2.21. Tratamiento psicológico de una niña
agresora sexual
2.22. Detección, diagnóstico e intervención en un
caso de síndrome límite en la infancia

3. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN El alumno aplicará herramientas de evaluación a niños

PSICOSOCIAL Y EDUCATIVA EN LA INFANCIA y adolescentes según sea la situación que presenta el
Y ADOLESCENCIA paciente, al finalizar el podrá realizar un diagnóstico y
3.1. Infancia, adolescencia y juventud en la era aplicar una intervención exitosa.
digital
3.2. La violencia de género entre los adolescentes:
cómo detectarla y prevenirla
3.3. Intervención temprana como clave del éxito en
la solución de los problemas de conducta en niños
con discapacidad intelectual
3.4. Niños y jóvenes con diversidad funcional:
escapando de la patologización de la vida
cotidiana. Responsabilidades y retos para la
psicología
3.5. Conducta violenta del adolescente en el
ámbito familiar: caracterización y perspectivas de
intervención psicosocial
3.6. Las relaciones interpersonales resilientes en
adolescentes con riesgo de tentativa o suicidio
consumado
3.7. Evaluación e intervención del ajuste social en
jóvenes en situación de riesgo y exclusión social
3.8. Evaluación y entrenamiento en competencias
emocionales e inteligencia emocional en población
infantil y juvenil.
3.9. Evaluación e intervención psicológica en
adolescentes con trastornos de la conducta
alimentaria
3.10. Síndrome de Down y adolescencia:
avanzando hacia la inclusión social y la vida
independiente

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3.11. Fiabilidad de las medidas en investigación,

evaluación e intervención psicológica

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