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Nivel: 3
Código: MF_004_3
Duración: 120 horas
información disponible.
- Ordenar la información y presentarla mediante el uso de las
aplicaciones informáticas.
- Escoger el formato de plan de empresa e incluir datos recogidos.
RA6: Precisar los procedimientos CE6.1 Definir las distintas formas de incursionar en la actividad
para la empresarial.
CE6.2 Relacionar las diferentes formas jurídicas de la empresa; e
identificar,
Contenidos
- Elementos. oportunidades.
Determinación del costo de la
estrategia comercial.
Determinación del valor
agregado e innovación que se
debe incluir en el modelo de
negocio.
Diseño del catálogo
de productos.
Presentación del plan.
Estrategias Metodológicas:
• Detección de conocimientos previos, capacidades y competencias sobre la actividad empresarial y la
cultura emprendedora.
Bachillerato Técnico en Desarrollo y Administración de Aplicaciones Informáticas Página 12
• Explicaciones del(de la) docente relacionadas con la iniciativa emprendedora y los fundamentos del
marketing orientado a pequeños negocios o microempresas.
• Realización de debates, lluvia de ideas, mesas redondas y actividades de análisis sobre factores claves
del éxito empresarial y la organización de un pequeño negocio o micro empresa.
• Utilización de internet como herramienta de comunicación y para la búsqueda de información, y
realización de cine foro con videos de motivación y crecimiento personal.
• Estudio de caso, mediante el análisis de un hecho relacionado con los factores claves del éxito o el
fracaso empresarial, reflexionando y planteando posibles alternativas de soluciones.
• Organización de grupos de trabajo, para el desarrollo de actividades en las que los alumnos trabajan
en equipo y todos son responsables de un rol o una actividad para lograr determinados resultados
comunes.
• Realización de visitas guiadas, tanto a instituciones relacionadas con los trámites legales para la
creación de empresas para conocer los procedimientos y requisitos establecidos, así como visitas a
ferias profesionales e intercambio de experiencias con otros politécnicos.
• Realización y exposición de un proyecto de emprendimiento en un tiempo determinado, incluyendo
las etapas de planificación y realización de una serie de actividades e integrando los elementos del
plan de empresa, a partir de la aplicación de los aprendizajes adquiridos.
• Retroalimentación positiva en cada sección de clase, en la que se evalúa el aprendizaje de los
estudiantes.