CENTRO EDUCACIONAL SAN ESTEBAN

MÁRTIR
DIRECCIÓN DE CICLO

Guía de trabajo Texto Argumentativo.

Nombre alumno(a) Curs °___

o
Asignatura Lenguaje y comunicación Fech 2016
a

I) Lee con atención y luego selecciona la alternativa correcta (1 punto cada una)

1. La situación de enunciación del discurso argumentativo se caracteriza por:

A) El desconocimiento que tiene el receptor acerca de un tema y el dominio del emisor sobre
éste.
B) El conocimiento que tiene el receptor acerca de un tema y el desconocimiento del emisor.
C) La diferencia de puntos de vista o de posiciones que sostienen emisor y receptor sobre el
objeto o tema del discurso.
D) La coincidencia de puntos de vista que sostienen emisor y receptor en torno a un tema.
E) El emisor posee más conocimiento que el receptor.

2. El discurso argumentativo tiene como propósito o finalidad:

A) Convencer razonadamente o persuadir afectivamente.
B) Convencer sólo con argumentos de autoridad.
C) Persuadir con testimonios convincentes.
D) Provocar un debate.
E) Transmitir conocimientos.

3. La situación enunciativa de la argumentación se puede encontrar en las siguientes

modalidades discursivas:
I. Debates parlamentarios
II. Discusión de una asamblea o reunión política o gremial.
III. Exposición de causas judiciales ante los tribunales

A)
B) Sólo I E) Sólo I y III
C) Sólo II F) Sólo I, II y III
D) Sólo III

4. La práctica del discurso argumentativo posibilita:

I. El desarrollo de nuestras competencias lingüísticas
II. El incremento de actitudes de seguridad y confianza en nosotros mismos.
III. El incremento de actitudes de consideración y respeto por las posiciones o puntos
de vista que sustentan otros.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) Sólo I, II y III
5. La situación de enunciación del discurso argumentativo tiene un carácter esencialmente dialógico
porque:
A) Establece un diálogo directo entre emisor y receptor
B) Toda expresión del punto de vista propio sugiere la participación directa o indirecta de un receptor.
C) La expresión del punto de vista propio obliga a la difusión de éste.
D) Las posturas divergentes deben ser dialogadas.
E) Porque para que exista situación comunicativa se requiere de dos personas.

6. Un tipo de discurso argumentativo en que predomina el componente persuasivo es:

I. La arenga
II. El sermón
III. Discurso publicitario

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) Sólo I, II y III

7. ¿Qué tipo de discurso tiene como propósito comunicativo influir racional o afectivamente en el
comportamiento del receptor?
A) Dialógico.
B) Expositivo.
C) Argumentativo.
D) Informativo.
E) Conversacional.

8. Ordena las oraciones siguientes de acuerdo a un criterio deductivo; fíjate para eso en el título
“La argumentación”
1. ¿Qué es argumentar?
2. Convencer o persuadir a un receptor mediante razones lógicas o recursos emocionales.
3. Convencer: organización de los argumentos, pruebas, hipótesis.
4. Persuadir: mediante ejemplos, recursos no verbales (color, formas, estereotipos).
5. La publicidad, por ejemplo, utiliza la persuasión.
A) 4 – 2 – 3 – 5 – 1
B) 1 – 4 – 2 – 3 – 5
C) 2 – 1 – 5 – 4 – 3
D) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
E) 5 – 4 – 3 – 2 – 1

Texto
“El efecto embotador de la televisión ha sido comparado al de una droga. Para muchos es un barbitúrico
para blanquear la mente, olvidar los problemas y evadirse de las tensiones. Si observamos las caras de la
gente mirando televisión, apreciamos al rato una expresión perdida en la distancia y que no varía con las
alternativas del programa. Si en la pantalla aman, matan o empatan, muchos siguen inalterables, absortos.
Más aun, cuando concluye el programa muchos siguen igual y demoran en reaccionar. Mientras en el cine
la gente se ríe por sí sola en las secuencias cómicas, en televisión es necesario insertarle risas grabadas,
para que tenga la sensación de haber reído. Todo esto indica que no es una tecnología neutra. Mientras la
lectura por sí sola —independiente de los contenidos— tiende a despertar, la televisión por sí sola tiende a
adormecer”.
Pablo Huneuus, La cultura huachaca o el aporte de la televisión.

9. ¿Cuál es la tesis que se defiende en el fragmento anterior?

A) Las personas que miran demasiada televisión tienen una expresión adormecida en el rostro.
B) La televisión es distinta del cine, pues ante aquella las personas no reaccionan.
C) La lectura tiende a despertar, mientras que la televisión y el cine tienden a adormecer.
D) En la televisión las emociones no se sienten con la misma intensidad que en el cine o en la lectura.
2
E) La televisión no es una tecnología neutra, pues produce un efecto adormecedor en los espectadores.

Texto
“La lengua es también una fiel representante de la calidad de ser humano en la que queremos convertirnos
y hay síntomas que delatan un deterioro, como el predominio del lenguaje periodístico por sobre un lenguaje
de expresión. Se perdió el matiz, la metáfora, la hipérbole. La gente ahora habla de flujo vehicular y de
vacacionar, copiándoles a los periodistas y a la publicidad”.
Marta Blanco, El Mercurio

10. La consistencia de la argumentación contenida en el texto leído se manifiesta en que la autora:

A) utiliza el deterioro de la lengua como argumento y lo valida a través de ejemplos.
B) emplea una fórmula narrativa para presentar una crítica.
C) explica que la pérdida del uso de figuras literarias empobrece la lengua.
D) presenta una opinión sólida sobre el deterioro del lenguaje periodístico.
E) realiza una valiosa argumentación basada en el lenguaje periodístico y publicitario.

11. ¿Cuál de los siguientes textos no es un discurso argumentativo?

A) Una carta al director.
B) Una noticia periodística.
C) Un editorial de prensa.
D) Una crítica gastronómica.
E) Una columna de opinión.

12. ¿Qué alternativa corresponde a la definición de tesis?

A) Opinión que sostiene una postura favorable o desfavorable de algo.
B) Visión de mundo que sustente las afirmaciones o negaciones de la realidad.
C) Manejo retórico de situaciones comunicativas diversas.
D) Intercambio de ideas, manifestaciones, y sentimientos entre 2 personas.
E) Todas las anteriores.

13. ¿Qué caracteriza la situación de enunciación del discurso argumentativo?

I) Los diferentes puntos de vista de los interlocutores.
II) La finalidad de convencer razonadamente o persuadir afectivamente.
III) Las opciones ideológicas de los receptores públicos.
A) Sólo I
B) Sólo III
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III

14. ¿Cuál de los siguientes tipos de texto no requeriría de argumentación?

A) Editorial de un diario.
B) Exposición de causa judicial.
C) Las noticias de un informativo.
D) Petición de permiso de los hijos a los padres.
E) Discusión política en el congreso.

15. El propósito del discurso argumentativo es:

A) intercambiar ideas y afirmaciones.
B) incrementar el conocimiento de los receptores.

3
C) dar a conocer una información importante.
D) convencer racionalmente y persuadir afectivamente.
E) convencer afectivamente de la validez de mi idea.

16. ¿Qué enunciado es una argumentación?

I) ... mostrar estadísticas de bebés en el negocio del espectáculo.
II) ... ¿recuerdan a esos bebés zumbando en los comerciales de neumáticos Michelin?
III) ... no necesitarán ser unos genios para darse cuenta de que los bebés son unos flojos.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) II y III

II) Lee atentamente el fragmento seleccionado de la “Carta del jefe Seattle al Presidente de los
Estados Unidos” y responde las preguntas (2 puntos cada una)

“Sabemos que el hombre blanco no comprende nuestra manera de ser. Le da lo mismo un pedazo de tierra
que el otro porque él es un extraño que llega en la noche a sacar de la tierra lo que necesita. La tierra no es
su hermana sino su enemiga. Cuando la ha conquistado, la abandona y sigue su camino. Deja detrás de él
las sepulturas de sus padres sin que le importe. Despoja de la tierra a sus hijos sin que le importe. Olvida la
sepultura de su padre y los derechos de sus hijos. Trata a su madre, la tierra, y a su hermano, el cielo,
como si fuesen cosas que se pueden comprar, saquear y vender, como si fuesen corderos y cuentas de
vidrio. Su insaciable apetito devora la tierra y deja tras sí sólo un desierto”.

17. ¿Cuál es la tesis que plantea el jefe Seattle en esta carta? Enúnciela con sus palabras.

……………………………………………………………………………………….....

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………..

18. ¿Qué argumentos emplea el autor de esta carta para sostener su punto de vista? Selecciona y escribe
cuatro de ellos:

a) _____________________________________________________________

b) _____________________________________________________________

c) _____________________________________________________________

d) _____________________________________________________________

4
5