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14/11/21 15:11 Quiz 1 - Semana 3: RA/SEGUNDO BLOQUE-GOBIERNO ESCOLAR Y PARTICIPACION CIUDADANA-[GRUPO B01]

Quiz 1 - Semana 3

Fecha de entrega
16 de nov en 23:55
Puntos
75
Preguntas
10
Disponible
13 de nov en 0:00 - 16 de nov en 23:55
4 días
Límite de tiempo
90 minutos
Intentos permitidos
2

Instrucciones

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14/11/21 15:11 Quiz 1 - Semana 3: RA/SEGUNDO BLOQUE-GOBIERNO ESCOLAR Y PARTICIPACION CIUDADANA-[GRUPO B01]

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75 de 75
Entregado el 14 de nov en 15:05
Este intento tuvo una duración de 54 minutos.

Pregunta 1 7.5
/ 7.5 pts
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Stuart Hall sugiere tres tipos de decodificación para comprender las formas
recepción de la sociedad, ¿cuáles son?

 
Significados dominantes-codificación- decodificación

 
Código negociador-interpretación-interaccionismo simbólico.

 
Significados dominantes- código negociador-código oposicionista

 
Ninguna de las anteriores.

El modelo propuesto por Hall se distancia un poco de la postura dominante-


dominado, por lo que sugiere tres tipos de decodificación que se pueden dar
en el receptor a partir, claro está, de las características del universo de
significados al que pertenezca.

Pregunta 2 7.5
/ 7.5 pts

¿El objetivo de la consolidación de la escuela al interior de la


sociedad moderna era alfabetizar la población con el fin de integrarla
a nuevos circuitos productivos y permitir la generación de una
identidad política coherente con la nueva estructura de gobierno?

 
Falso

 
Verdadero

Pregunta 3 7.5
/ 7.5 pts

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La re-construcción del nuevo modelo social, se halla centrada en la


comprensión e interiorización de las formas institucionales de
organización socio-cultural y administración político-económica.

 
Falso

 
Verdadero

Pregunta 4 7.5
/ 7.5 pts

El beneficio de la educación era concedido a todas las clases


sociales desde los hijos de las uniones conyugales con altos
patrimonios hasta los hijos cuyos patrimonios eran reducidos.

 
Falso

 
Verdadero

Pregunta 5 7.5
/ 7.5 pts

Cuáles son los tres fenómenos quedan lugar a la consolidación de la investigación


de la comunicación de masas a principios del siglo XX

 
Todas las anteriores.

 
El boom de los medios de masas, la consolidación de la sociedad de
masas, el estudio de la propaganda política.

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El estudio de la propaganda política, el boom de la telemática, la
consolidación de la sociedad de masas.

 
El estudio de los medios, el análisis de las noticias, la consolidación
de la sociedad de masas.

El boom de los medios de masas: Desde 1930 empieza a popularizarse el


cine, la radio y la televisión en Estados Unidos y algunos países de Europa.

La consolidación, con los medios de comunicación, de la sociedad de


masas y de consumo.

El afán de los gobiernos de los países en guerra por impulsar, a través


de los medios de comunicación, propaganda política.

Pregunta 6 7.5
/ 7.5 pts

Las decisiones gubernamentales, en las que es evidente la


monopolización de los pocos espacios de participación y el
ausentismo  por agentes ciudadanos, vinculados o no,  de manera
directa con el trabajo en el aula han generado diversas reacciones y
opiniones que se pueden dividir en contra y a favor de esas
dinámicas.

¿Por qué se dice que la escuela es un espacio que no garantiza el


respeto y garantías institucionales?

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 La  escuela ha excluido la participación de la población  imponiendo
su interpretación del contexto en el cual se encuentra.

 
 Es un escenario de permanentes tensiones y resistencias en un
esfuerzo por mantenerse inmóvil frente a los cambios y demandas
exógenas.

 
 Desaprueba las medidas gubernamentales en las cuales no tuvo
participación.

 
 El papel del docente está relacionado con el descalificar los procesos
de enseñanza y aprendizaje de la población.

Pregunta 7 7.5
/ 7.5 pts

La gobernabilidad en el entorno escolar se ha


expresado en un

 
modelo de gestión que administra el riesgo e indicadores
cuantitativos.

 
conjunto de modelos psico-pedagógicos que favorecen el aprendizaje.

 
sistema educativo formal reglamentado por el aparato de Estado.

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régimen autoritario centrado en el docente y la administración del
saber.

Pregunta 8 7.5
/ 7.5 pts

Durante el feudalismo, las personas o instituciones que asumieron la


enseñanza a la población eran:

 
El señor feudal

 
Los pensadores y filósofos de la época.

 
Los monarcas

 
Instituciones religiosas.

Pregunta 9 7.5
/ 7.5 pts

La familia en la edad moderna mantiene una relación


complementaria con la escuela
en la medida que garantiza el

 
el éxito escolar pues ambas son responsables de la socialización
primaria.

 
mantenimiento de los menores de edad y sus primeros aprendizajes
sociales.

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cumplimiento de los acuerdos y reglas escolares.

 
control de los escolares y la enseñanza de los principales códigos de
conducta.

Pregunta 10 7.5
/ 7.5 pts

1. CuandoNéstor García Canclini expone que las sociedades


contemporáneas son hibridas, se refiere a:

 
La degradación de la cultura por cuenta de la apropiación de
elementos que no correspondían a ella.

 
Sociedades estáticas y milenarias que se niegan a la transformación.

 
La necesidad de transformar a los receptores de países
tercermundistas en países de desarrollo

 
El consumo de productos físicos y simbólicos nacionales y extranjeros
que van generando nuevas estéticas en la gente.

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Porque los teóricos plantean que cuando los productos se


globalizan, a través del mercado simbólico y físico, y empiezan
a tener efectos culturales, debe hablarse de mundialización.
En este escenario las identidades se van constituyendo de los
valores de otras identidades las cuales ya han sido perneadas
por otras identidades. Las identidades se consolidan, se
destruyen, se reinventan; siempre están en un cambio
continuo que da por resultado hibridaciones.

Puntaje del examen:


75 de 75

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