8/6/2021 Examen parcial - Semana 4: RA/SEGUNDO BLOQUE-ELEMENTOS DIDACTICOS PARA LA ENSENANZA DE LA HISTORIA Y LA GEOGRAFI…

Examen parcial - Semana 4

Fecha de entrega
8 de jun en 23:55
Puntos
75
Preguntas
20
Disponible
5 de jun en 0:00 - 8 de jun en 23:55
4 días
Límite de tiempo
90 minutos
Intentos permitidos
2

Instrucciones

https://poli.instructure.com/courses/22183/quizzes/73302 1/11
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75 de 75
Entregado el 8 de jun en 12:16
Este intento tuvo una duración de 32 minutos.

Pregunta 1 3.75
/ 3.75 pts
https://poli.instructure.com/courses/22183/quizzes/73302 2/11
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Desde un enfoque de sistema la didáctica comporta los siguientes

componentes:

 
Objetivos, contenidos y método de enseñanza

 
Contenidos, evaluación

 
Métodos de enseñanza

 
Maestro, aprendizaje, estudiante

Pregunta 2 3.75
/ 3.75 pts

De acuerdo co las nuevas teorías del desarrollo infantil es inadecuado

afirmar que:

 
En el desarrollo se presentan avances y retrocesos

 
El desarrollo parece no tener una etapa final

 
El desarrollo es lineal y tiene etapas universales

 
El desarrollo es progresivo

Pregunta 3 3.75
/ 3.75 pts

Los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje son:

 
Metodología, contenidos, recursos, evaluación

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Docente, estudiante, recursos, ambientes

 
Docente, estudiante, procedimientos, criterios

 
Docente, estudiante, objetivos, métodos, contenidos

Pregunta 4 3.75
/ 3.75 pts

La didáctica tradicional es conocida también como:

 
Didáctica heteroestructurante

 
Didáctica compleja

 
Didáctica conservadora

 
Didáctica autoestructurante

Pregunta 5 3.75
/ 3.75 pts

La palabra
didáctica viene del griego didaktiké que significa:

 
El arte de
procesar

 
El arte de
interpretar

 
El arte de
buscar

 
El arte de
enseñar

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Pregunta 6 3.75
/ 3.75 pts

La raíz etimológica de la palabra didáctica, viene del griego antiguo

didaskein, y se refiere al

 
Aprender

 
Instruir y aprender

 
enseñar

 
Aprender y evaluar

Pregunta 7 3.75
/ 3.75 pts

Los lineamientos curriculares del MEN en Colombia establecen la

organización curricular a partir de:

 
Preguntas problematizadoras, contenidos y evaluación

 
Ejes de conocimiento, criterios de evaluación y elementos conceptuales.

 
Ejes generadores, preguntas problematizadoras y ámbitos conceptuales

 
Contenidos y evaluación

Pregunta 8 3.75
/ 3.75 pts

https://poli.instructure.com/courses/22183/quizzes/73302 5/11
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La didáctica es:

 
Una disciplina teórico-práctica

 
una disciplina exclusivamente práctica

 
una disciplina dedicada solamente a la teoría del enseñar.

 
una disciplina exclusivamente teórica

Pregunta 9 3.75
/ 3.75 pts

En Colombia cada institución educativa puede orientar libremente su

práctica curicular a través de:

 
La ley general de educación

 
Los lineamientos del MEN

 
Los ejes conceptuales y de evaluación

 
El PEI

Pregunta 10 3.75
/ 3.75 pts

La mejor actividad del siguiente listado para enseñanza del concepto de

tiempo para un niño en primero de primaria es

 
La construcción de una línea de tiempo con fechas de historia patria

 
La identificación de periodos históricos en una cartelera

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La representación de los años en una línea de tiempo

 
La construcción de un árbol genealógico con fotografías

Pregunta 11 3.75
/ 3.75 pts

Se puede definir experiencia reorganizadora como:

 
una síntesis del conocimiento previo y simultáneamente la base para
desarrollos posteriores más elaborados.

 
Un aprendizaje significativo

 
Experiencia significativa que permite el aprendizaje complejo de nuevos
conocimientos en función de una nueva perspectiva.

 
Una competencia que permite al niño elaborar hipótesis

Pregunta 12 3.75
/ 3.75 pts

Un elemento o concepto fundamental en la historia y su enseñanza se refiere a:

 
Espacio

 
Paleontología

 
Tiempo

 
Oralidad

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Pregunta 13 3.75
/ 3.75 pts

Desde el aprendizaje significativo una forma de trabajar pertinentemente en

el aula en ciencias sociales debe ser a través de:

 
Las excursiones, el juego, las dramatizaciones

 
El fortalecimiento de la memoria

 
La repetición memorística

 
La historia local

Pregunta 14 3.75
/ 3.75 pts

Según las nuevas teorías sobre el desarrollo infantil, el proceso de desarrollo se

caracteriza por:

 
Ser lineal y con etapas universales.

 
Ser progresivo, con una etapa de inicio y con un fin identificable

 
Ser de avances y retrocesos, no inicia desde cero y no parece tener una
etapa final

 
Ser perceptible, gradual, permanente.

Pregunta 15 3.75
/ 3.75 pts

https://poli.instructure.com/courses/22183/quizzes/73302 8/11
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Es un ejemplo de herramienta cognitiva:

 
La inteligencia

 
La mente

 
La clasificación

 
La memoria

Pregunta 16 3.75
/ 3.75 pts

Implica los métodos,medios y materiales con los cuales se logran los

objetivos del aprendizaje:

 
Los contenidos dl aprendizaje

 
EL método de enseñanza

 
La orientación curricular

 
Los objetivos del aprendizaje

Pregunta 17 3.75
/ 3.75 pts

Las experiencias reorganizadoras mas importantes en ciencias sociales se

relacionan con:

 
La posibilidad de criticar una situación

 
Ninguna opción es acertada

https://poli.instructure.com/courses/22183/quizzes/73302 9/11
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La interiorización de los hitos históricos mas significativos en la historia
universal

 
La comprensión de las nociones de tiempo, causalidad y espacio.

Pregunta 18 3.75
/ 3.75 pts

La historia como ciencia social permite:

 
Analizar y comprender el devenir de las sociedades en el tiempo

 
Establecer las posibilidades de cambio al que se orienta la sociedad

 
Analizar el hombre como sujeto social

 
Establecer los hitos históricos

Pregunta 19 3.75
/ 3.75 pts

La evolución
de la didáctica ha desarrollado nuevas forma de entender
esencialmente:

 
El proceso
de enseñanza

 
La
filosofía institucional

 
A los
estudiantes

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El P.E.I.

Pregunta 20 3.75
/ 3.75 pts

El aprendizaje significativo es una teoría sobre el aprendizaje que se

relaciona con :

 
Valderrama

 
Piaget

 
Ausubel

 
Rousseau

Puntaje del examen:

75 de 75

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