FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA

TÉCNICO PROFESIONAL EN PROCESOS DE GESTIÓN PÚBLICA TERRITORIAL

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

ENSAYO SOBRE LAS ESCUELAS: NEOCLÁSICA, NEOKEYNESIANA Y

NEOINSTITUCIONALISTA.

Int: WILLIAM GUERRA DURAN

Docente: REYNALDO DELGADO ANDRADE

Tercer semestre

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

2021 – II
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INTRODUCCIÓN

Este ensayo se compone de varias partes: la primera parte dedicada a algunas

características de la escuela neoclásica, la cual considera que, por la flexibilidad de
precios y salarios, todos los mercados alcanzan el equilibrio mediante ajustes, de esta
manera, cuando se presente sobreoferta de productos o de fuerza laboral, el precio de
aquellos o el salario se ajusta para que este exceso se equilibre, en otras palabras el
incremento de los costos salariales implicarían desempleo y disminución en la actividad
económica. La segunda parte incluye las características de la Escuela Neokeynesiana la
cual sostiene que los precios y los salarios tienden a ser rígidos, por lo que el equilibrio en
los mercados de trabajo y de productos es probable que no exista. Su teoría afirma que el
límite inferior al que tienden los salarios obliga a los trabajadores a no aceptar condiciones
laborales que estén por debajo de su nivel de calidad de vida. Y por último, algunas
características de la escuela Neoinstitucionalista la cual aporta una nueva teoría del valor
basada en la utilidad de los bienes y no en el trabajo que se centra en un modelo general
en donde todas las variables económicas importantes oferta, demanda precios de los
bienes, servicios y factores productivos aparecen relacionados en un solo sistema,
llamado equilibrio. Contiene una conclusión general.
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ESCUELA NEOCLÁSICA

Uno de los grandes de este tipo de economía es Alfred Marshall, quien a principios de
1890 publica su libro “Principios de economía”, para Marshall solo a través de los precios
se puede conocer la utilidad, de esta manera propone la teoría de la demanda, de este
modo, crea una síntesis entre la escuela clásica y la marginalista, es por esto, que se
llama Neoclásica.

Este toma la teoría de costos de Adam Smith, es decir, precio igual a renta, beneficio y
salario, y por otro lado, toma la teoría de la utilidad marginal decreciente, otros
economistas como Pareto o Fisher desarrollaron la idea de utilidad ordinal, de este modo
no se admite que se pueda medir las preferencias del consumidor, pero sí ordenarlas.

Con los Neoclásicos, la economía se comenzó a ver de una manera matemática; los
postulados de la economía Neoclásica consideran que el productor y el consumidor son
racionales, las personas buscan maximizar sus utilidades, o sea su satisfacción –
beneficio. Marshall propuso la teoría de la demanda, esto es lo que hoy se puede ver
como el grafico de la oferta y la demanda, de esta manera, se determina los precios, es
decir, no es la utilidad marginal sola la que lo determina; gráficamente la cláusula Ceteris
Paribus, en donde todas las variables menos la que se va a analizar, permanecen
constantes, esto es para poder analizar de manera fácil y rápida la demanda.

De este modo la curva de demanda la que pertenece a los consumidores. Siempre tiene
pendiente negativa, esto significa que a menor precio más cantidades se pueden comprar,
mientras que la curva de la oferta, es decir, la de los productores siempre tiene pendiente
positiva a mayor precio más se querrá producir, el productor va a querer vender más y se
verá incentivado por el aumento de precios.

Esto genera que es un análisis de oferta y demanda asumiendo el Ceteris Paribus, se

podría llevar a un equilibrio de mercado, una situación ideal porque a mayor precio más
quiere producir el productor, pero el consumidor a medida que aumente el precio menos
querrá comprar. Entonces, se va a ir nivelando hasta llegar a un punto de equilibrio, y es
ahí donde el consumidor y el productor están contentos tanto con lo que produce como lo
que consumen.

PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DEL NEOCLASICISMO

- Los Neoclásicos sostienen el libre mercado y la no intervención del estado

- Considera que el mercado laboral funciona a largo plazo, salarios flexibles aunque en el
corto plazo sea un poco rígido.

- Asume una racionalidad a largo plazo.

- Está basada alrededor de un concepto de equilibrio general en la economía.

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ESCUELA NEOKEYNESIANA

John Maynard Keynes fue un economista del siglo xx, Keynes no rompe con la teoría
Neoclásica o Marginalista, sino que decide readaptarla. El equilibrio es solo un caso
especial para Keynes, pero no es general, no se aplica a la realidad, no existen fuerzas
que lleven a la economía a su lugar de equilibrio.

En la crisis del 29 hay un fuerte desempleo, pero no porque las personas no quieran
trabajar, sino porque la economía no lo permite, por lo que Keynes propone la
intervención del estado en la economía, estas políticas se enfocan en hacer crecer la
demanda agregada, que no es más que la suma de bienes y servicios que todos los
actores económicos están dispuestos a comprar a un determinado nivel de precio y en un
determinado nivel de tiempo.

Keynes lleva al estudio de la macroeconomía por encima de la microeconomía, ya que,

dice que en el largo plazo estamos todos muertos, lo que importa es el corto plazo; esto
implica caída del empleo, del consumo y profundización de la recesión. De este modo, el
estado debería invertir dinero en reactivar la economía en hacer crecer la demanda
agregada para que la economía vuelva a funcionar.

De esta manera, el Neokeynesianismo aboga por lo que se conocería como el monopolio

de Estado. En este sentido, regulando todos aquellos sucesos que producen alteraciones
y desequilibrios en la economía.

PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA ESCUELA NEOKEYSIANA

- Intervención monopolística del Estado.

- Regulación plena del sistema capitalista.

- Intervención sobre la demanda agregada, así como las variaciones.

- Desarrollo de instituciones fuertes y capaces.

- Políticas de estímulo público.

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ESCUELA NEOINSTITUCIONALISTA

Nace en la antigüedad posterior a la segunda guerra mundial en el siglo xx. Es un

pensamiento económico enfocado en el estudio sociológico en las instituciones
entendidas como los espacios donde los diferentes actores sociales desenvuelven sus
prácticas, mercado, partidos políticos, universidades entre otros.

El objeto central de estudio es el estado, ya que este pretende combinar la teoría con la
práctica, es decir, se introduce en el estudio de la democracia, la cultura y el
comportamiento político de las instituciones y los seres humanos con un significado
amplio y conductual a favor de la fortaleza del estado. Las instituciones forman la base de
cualquier tipo de sistema y tienen una influencia directa en el comportamiento de la
sociedad, son la estructura en que se desarrollan las actividades de los individuos, en su
sentido más abierto imponen las normas, reglas y costumbres de las relaciones sociales,
son las que permiten el intercambio entre los individuos con la pretensión que estos se
sientan sin presiones y más de acuerdo con el rol que representan en la vida política,
social y económica.

CARACTERÍSTICAS DE LA ESCUELA NEOINSTITUCIONAL

- Razonamiento deductivo.

- Instituciones restringen el comportamiento mediante reglas, aludiendo así a una

racionalidad limitada.

- Toda sociedad tiene instituciones que condicionan el desarrollo económico,

político, social y cultural.
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CONCLUSIÓN

La economía como impacto en la sociedad trae consigo grandes pensadores y

fundadores de las escuelas que nos aportan grandes conocimientos en beneficio de los
individuos, siendo esta la base de la sociedad, de la actividad productiva o el trabajo.

Podemos concluir que los neoclásicos, se apoyan en el utilitarismo combinado con el

conductismo, los NeoKeynesianos buscan que el estado invierta y fomente el desarrollo
social, sin que implique convertirse en un inversionista u obstáculo para el mercado y los
NeoInstitucionalistas incorporan una sicología pragmática y experimental, así mismo, las
Instituciones restringen el comportamiento mediante regla, aludiendo así a una
racionalidad limitada, además que los estudios del Neoinstitucionalismo explican el
porqué del desarrollo de distintos países y tiene como característica distintiva la relación
entre la decisión individual y la político-social.