UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMA

CENTRO REGIONAL DE COCLÉ

FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL
LICENCIATURA EN INGENIERÍA INDUSTRIAL

TALLER #1
MACROECONOMÍA

I SEMESTRE

Abril de 2023
UNIVERDAD TECNOLOGICA DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL DE COCLÉ

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

MACROECONOMÍA

Asignación N°1

Profesor

FRANKLIN GUEVARA

Grupo: 6II131

Integrantes

FERNANDO LEZCANO 4-801-1292

LUIS AGUILAR 2-749-353

OSCAR ORTÍZ 2-750-1040

ROBERTO CHANIS 2-750-1504

Fecha de entrega

Jueves 20 de abril de 2023

I SEMESTRE 2023
 Introducción

Todas las sociedades basan su economía en el trabajo de sus miembros. Este

trabajo se traduce en la producción de una serie de bienes y servicios destinados al
consumo y satisfacción de las necesidades de sus ciudadanos.

La economía está presente en todos los aspectos de nuestra vida cotidiana. El

estudio y la formación en Economía se hacen absolutamente necesarios para tratar de
comprender la realidad, en un contexto cada vez más globalizado y en el que las
relaciones económicas son cada vez más complejas. La economía es una ciencia social
que ha experimentado cambios significativos a lo largo de la historia. Entre las
diferentes corrientes de pensamiento económico, dos de las más influyentes son los
economistas clásicos y los keynesianos.

Los clásicos sostienen que los mercados funcionan de manera eficiente y que el
equilibrio económico se alcanza de forma automática a través de la oferta y la
demanda. Los clásicos argumentan que el Estado debe limitar su intervención en la
economía y que las fuerzas del mercado son capaces de autorregularse. Por otro lado,
John Maynard Keynes, planteó que los mercados pueden no siempre funcionar de
manera eficiente y que el equilibrio económico puede no ser alcanzado por sí solo.
Finalmente, es importante entender las diferencias entre estas dos escuelas de
pensamiento para comprender mejor los debates económicos y las políticas que se
derivan de ellas.

Objetivos del trabajo:

 Obtener la capacidad de desarrollar un concepto propio y una idea de lo que

significa la economía.
 Comprender la importancia que esta ciencia tiene en la sociedad.
 Manejar las generalidades de la historia de la macroeconomía.
 Exponer las diferencias filosóficas y conceptuales entre los economistas clásicos
y Keynesianos.

Justificación del trabajo:

Es importante aprender sobre la historia de la economía porque nos permite

comprender cómo ha evolucionado el pensamiento económico a lo largo del tiempo y
cómo ha influido en la forma en que se han desarrollado las políticas económicas hasta
ser lo que tenemos hoy en día.

Estudiar la historia de la economía también nos permite entender cómo se han

desarrollado las diferentes ramas de la economía y cómo se han integrado en la
economía moderna, como se puede analizar en esta investigación al comparar las
diferencias entre los conceptos expuestos por los economistas clásicos y los
planteamientos que realizó Keynes tras la crisis de los años 30.

Finalmente, analizar las bases históricas de la economía y comparar las

ideologías planteadas por los clásicos y Keynes nos permite entender mejor las
políticas económicas que existen hoy en día.
 Economía
La economía es una rama de las ciencias sociales, que se encarga de estudiar,
investigar, mejorar y analizar, como las familias, gobiernos y empresas, organizan todos
sus recursos disponibles que por lo general suelen ser escasos, para poder satisfacer
las diferentes necesidades y así tener un mayor bienestar y provecho de ellos. De igual
forma analiza el comportamiento, las decisiones y las acciones de las personas,
empresas y gobiernos, al momento de la producción, distribución y consumo.

Diferencias filosóficas y conceptuales entre Clásicos y Keynesianos

1. Equilibrio Económico
 Según los clásicos el pleno empleo se logra cuando se cumple la ley de Say, que
establece que la oferta genera su propia demanda.
 En contraste, para Keynes, el equilibrio económico se alcanza a través de la
demanda efectiva y puede coexistir con el desempleo involuntario o forzoso.

2. Agente Económico Regulador

 Los clásicos sostienen que el mercado es el mejor regulador de la economía y el
distribuidor más eficiente de los recursos. Para ellos los ciclos económicos son
procesos naturales que se autoajustan.
 Por otro lado, Keynes explica que la economía alcanzará un nivel de equilibrio
justo por debajo del pleno empleo, lo que resultará en desempleo involuntario o
forzoso y requiere la intervención moderada del estado a través de la inversión y
la utilización de políticas económicas para lograr el pleno empleo.

3. Flexibilidad de precios y salarios

 Para los clásicos
 Todos los mercados alcanzan el equilibrio gracias a ajustes en precios y
salarios, que son flexibles.
 La demanda de empleo se genera a partir de las empresas, que necesitan
mano de obra para operar la maquinaria y producir bienes y servicios.
 El nivel de los salarios se relacionaba directamente con el nivel de oferta
de empleo.
 Para Keynes
 Los precios y los salarios no son flexibles. Estos no bajan de un límite
mínimo ya que sin son muy bajos habrá desempleo.
 La curva de oferta de empleo tenía una pendiente retrógrada. Es decir, al
principio, la curva mostraba una pendiente positiva que luego llegaba a un
punto de inflexión en el que cambiaba su pendiente debido a la presencia
de trabajadores altamente calificados.
 La existencia de sindicatos también puede determinar los salarios.

4. El desempleo involuntario
 Los clásicos sostenían que no existe el desempleo involuntario. Además, si
hubiera desempleo, esto se debería a que los trabajadores decidían
voluntariamente no vincularse al mercado laboral o que se debía a una oferta
excesiva en comparación con una demanda insuficiente.
  Por otro lado, Keynes argumentaba que el desempleo se originaba en la falta de
demanda efectiva para absorber todas las unidades de empleo disponibles y
garantizar un alto nivel de ocupación.

5. Solución del Desempleo:

 Los clásicos pensaban que el ajuste entre la oferta y la demanda de trabajo
dependía totalmente de la flexibilidad de los salarios que conllevarían a la
existencia del pleno empleo.
 Keynes planteó que para solucionar el problema del desempleo se deben
incrementar los niveles de la demanda agregada efectiva estimulando sus
componentes (consumo, inversión, gasto público exportaciones netas).

6. Mercado Monetario
 Para los clásicos
 Si una parte de la renta no se consume de forma inmediata, se convierte en
ahorro y se introduce en el mercado monetario. En el futuro, este ahorro
puede volver a la economía en forma de inversión.
 El mercado monetario logra el equilibrio mediante un ajuste en la tasa de
interés.
 Para Keynes
 Los ahorradores y los inversores tienen planes que no se pueden conciliar, lo
que puede resultar en la falta de equilibrio en el mercado monetario.
 Los ahorradores y los inversores son grupos separados por intermediarios
financieros, como los bancos.
 Durante una recesión, aunque los tipos de interés sean muy bajos, puede
ocurrir que la inversión no iguale al ahorro debido a diversas razones.

Conclusiones

Al realizar esta asignación pudimos aprender sobre las diferencias entre la teoría
clásica y la teoría keynesiana se centran principalmente en la manera en que cada una
entiende el funcionamiento de la economía, los problemas que surjan en sus modelos
económicos y la forma en que esta puede ser estabilizada. Vimos que la economía es
una ciencia social que estudia cómo las sociedades usan los recursos limitados para a
satisfacer sus necesidades.

Los clásicos consideran que la economía es autosuficiente y que siempre tiende

hacia un equilibrio natural. Según ellos, el mercado siempre se ajusta por sí mismo y el
gobierno no debe intervenir en la economía, ya que cualquier intento de hacerlo puede
generar distorsiones y empeorar las cosas. Por otro lado, Keynes sostiene que la
economía no siempre tiende hacia un equilibrio natural, sino que puede sufrir de crisis
de sobreproducción, desempleo y falta de demanda agregada. Para Keynes, el
gobierno debe intervenir en la economía mediante políticas fiscales y monetarias para
estabilizarla y evitar estas crisis.

Finalmente, las principales diferencias se dan en la visión sobre el papel del

gobierno en la economía y su capacidad para intervenir en ella. Los clásicos defienden
la libre competencia y el laissez faire, mientras que los keynesianos creen en la
intervención del gobierno para estabilizar la economía y evitar crisis.
 Bibliografía

 Argoti Chamorro, A. C. (2013). Confrontación de la teoría clásica frente a la keynesiana

sobre el mercado de trabajo: el caso de Colombia. Tendencias, 14(2), 23-54.

 Hartley-Ballestero, R. (2021). Diferentes perspectivas sobre teoría económica. Revista

de Ciencias Económicas, 39(1), 71-106.

 Petroff, J. (2018). COMPARACIÓN ENTRE EL MODELO CLÁSICO Y EL DE KEYNES.

Comparacin entre El modelo clsico y el de keynes. Revisado el: April 16, 2023, extraído
de https://www.peoi.org/Courses/Coursessp/mac/mac7.html
 Ros, J. (2010). La Teoría General de Keynes y la macroeconomía moderna.
Investigación Económica, 68. https://doi.org/10.22201/fe.01851667p.2009.0