Antes de empezar

Tipos de variables

• Cuantitativa: Son variables que se expresan

numéricamente. Para recordar:
Continua: Considera los datos con números  Cuanti, cuantos,
decimales. contar.
Discreta: Considera los datos con números  Cuali, cualidades,
observar.
naturales.

• Cualitativa: Son variables que se expresan, generalmente,

en palabras.
Ordinal: Los datos requieren seguir un orden.
Nominal: Los datos no requieren seguir un orden.

1
Anteriormente en clAses…

¿Qué es una Nube de Puntos?

Una nube de puntos (o gráfico de dispersión) corresponde a la representación gráfica

en el plano cartesiano, de la posible relación entre dos variables cuantitativas en
estudio, a través de su dispersión.

2
Anteriormente en clAses…

Tendencia lineal

Si una nube de puntos tiene un

comportamiento semejante a una recta,
significa que hay una tendencia lineal,
entonces podemos decir que existe una
relación lineal entre las variables.

Trabajo en parejas

Encuesta sobre la conciencia de reciclaje.

3
En general existen tres tipos de gráficos

Hay relación entre las Hay relación entre las No hay una relación
variables. variables. clara entre las variables.

Ambas aumentan. Una aumenta y la otra Correlación nula.

disminuye.
Correlación lineal
positiva. Correlación lineal
negativa.
4
Puntos atípicos o aislados:
Si en una nube de puntos existe un punto cuyo comportamiento es muy distinto a los
demás, se dice que es un punto atípico o punto aislado.

5
recordAndo…
Al aumentar la cantidad de
mantenciones por año,
disminuye el costo por
reparaciones.
Línea de Regresión
(tendencia lineal)

Punto atípico

Correlación negativa

6
Ejemplo
Un estudio en San Bernardo, consistía en escoger a 20 personas para luego medirles el pulso en reposo.
En el gráfico se representan los datos, donde cada punto muestra la información de la edad medida en
años y el pulso medido en latidos por minuto.

¿Qué edad tiene la persona con

mayor pulso?, ¿y la menor?
La persona con mayor pulso
tiene 70 años, y la de menor
pulso tiene 30 años.
¿Existe relación entre la edad y
los pulsos medidos?
Si, a medida que la edad
aumenta, también el pulso.

7
Analizando los resultados de la encuesta…

¿Cambió la correlación
entre los datos?
Si.
¿A qué crees tú, que se
debe esto?
Tener más datos puede
afectar el tipo de
correlación entre las
variables.

8
 Analizando los resultados de la encuesta…
A continuación se les presenta un gráfico de torta relacionada a la encuesta, con respecto
a la pregunta 2, “¿Recicla?”.
Además, una tabla donde se organizan los datos según sexo, en este caso, hombres.

Recicla N° de Hombres
Si 12
No 4
Total 16

¿Qué puedes decir respecto a

la mayoría de hombres?
La mayoría de hombres recicla.
9
 Analizando los resultados de la encuesta…
Veamos el caso de las mujeres.

Recicla N° de Mujeres
Si 24
No 5
Total 29

¿Qué diferencias puedes

observar entre los gráficos?
Que es mayor el porcentaje
de mujeres que recicla.
10
 Analizando los resultados de la encuesta…
A continuación se les presenta un gráfico de dispersión, relacionado a la encuesta en la categoría de hombres.

¿Qué comparación
puedes hacer entre los
hombres jóvenes y los
adultos?
Los hombres jóvenes
reciclan más que los
adultos.

11
 Analizando los resultados de la encuesta…
Observemos ahora el caso de las mujeres.

¿Qué puedes decir sobre la

cantidad que reciclan las
mujeres jóvenes y adultas?
Las mujeres adultas reciclan
más que las mujeres jóvenes.
¿Qué comparación puedes
hacer entre hombres y
mujeres?
La mujeres adultas reciclan
más que los hombres
adultos.

12
 ejercicios
1. Una planta de servicio técnico, durante ciertos periodos de revisión técnica, hizo el registro de 20 autos
de una cierta marca, para analizar su desempeño. Este análisis lo hizo a partir de la cantidad de veces que
se les hizo mantención en un año en comparación al costo de las reparaciones hechas en la misma planta.

¿Qué tipo de correlación puedes

observar?, ¿por qué?

Negativa, porque a medida que

aumenta la cantidad de
mantenciones anuales, disminuye
los costos por reparación de daños.
Punto atípico
¿Qué puedes concluir respecto al
desempeño de la marca?

Presenta un buen desempeño.

Si tuvieras que trazar una línea

de tendencia, ¿cómo sería?
13
 ejercicios
2. Una sociedad de estadistas se pregunta si existe relación entre el ingreso anual de algunos practicantes
y la cantidad de años en práctica. Para esto encuesta al azar, a 10 estadistas noveles y representa los
datos obtenidos en el siguiente gráfico:

¿Cómo respondemos la pregunta

de esta sociedad de estadistas?,
¿por qué?

Existe una correlación positiva,

porque a medida que aumentan
los años de práctica, también
aumenta el ingreso anual.
Línea de
tendencia

Si tuvieras que trazar una línea

de tendencia, ¿cómo sería?
14
ejercicios
3. Un noticiario presenta un informe acerca del precio por litro de la bencina de 93 octanos desde el año
2000 hasta el año 2021. Este informe contiene un gráfico como el que vemos a continuación:

¿Qué tipo de correlación tienen

estas variables?
Correlación positiva, porque el
precio aumenta con el paso de
los años.

¿Qué podríamos esperar que

pasara en los próximos años?,
¿por qué?
Que siga en aumento el precio,
pues el gráfico aumenta.

Si tuvieras que trazar una línea

de tendencia, ¿cómo sería?

15
ejercicios
4. Un periodista de cierto matinal hace una encuesta en la calle, escogió 39 personas al azar donde se
midió el calzado y la estatura de cada una, representando los datos en el siguiente gráfico:

¿Qué puedes concluir a partir del

gráfico?, ¿por qué?

Correlación nula, porque los

datos están muy dispersos. No
hay una tendencia lineal.

¿Crees que se asemeja a la

realidad?

A pesar de que no se asemeje a

todas las realidades, el estudio
es real.

Si tuvieras que trazar una línea

de tendencia, ¿cómo sería?
16
 ejercicios
5. En una sala de urgencias se midió la glicemia a 14 hombres y 14 mujeres para verificar si existía alguna
relación entre esta variable y la edad. Los resultados de la medición se muestran en el siguiente gráfico:
¿Qué conclusiones podemos obtener
sobre la relación entre la Edad y la
Glicemia en la población femenina?
A medida que aumenta la Edad, la
Glicemia también aumenta.

¿Y en la población masculina?
La Glicemia también aumenta a
medida que aumenta la Edad.

¿Existe diferencia en los resultados

obtenidos?
La Glicemia en los hombres aumenta
más que en las mujeres.
Si tuvieras que trazar las líneas
¿Qué correlación presenta en de regresión, ¿cómo serían?
general?
Una correlación positiva 17
 ejercicios
6. De una población se extrae una muestra de 12 hombres y 12 mujeres, a los cuales se les preguntó su
edad y se les midió el IMC (índice de masa corporal). Los datos se representaron en el siguiente gráfico:

¿Qué se puede concluir, respecto

al IMC de las mujeres en
comparación al de hombres?

A medida que aumenta la Edad, el

IMC de los hombres aumenta más
que el de las mujeres.

¿Qué tipo de correlación se

presenta en las poblaciones?

Ambas poblaciones presentan una

correlación positiva.
Si tuvieras que trazar las líneas
de regresión, ¿cómo serían?

18
ejercicios
7. Una empresa pretende medir la capacidad de reacción de un grupo de conductores, basado en la
cantidad de horas sin dormir. Para ello, conforma dos grupos: uno de entre 20 y 40 años y el otro de entre
40 y 60 años.

¿Qué tipo de correlación se observa

en las poblaciones?
40-60 años es una correlación
positiva.
20-40 años es una correlación nula.

¿Se podría concluir que al grupo

entre 20 y 40 años le afecta más las
horas sin dormir?
Si, porque al más mínimo cambio en
el horario de sueño, la probabilidad
de sufrir un accidente se dispara.

Si tuvieras que trazar una línea

de tendencia, ¿cómo sería? 19