MODELO DE SESION DE APRENDIZAJE

Programa de estudio Producción agropecuaria Ciclo II

Unidad didáctica Producción de cuyes y conejos Nro. sesión 8
Actividad/TEMA Duración 10 hr.
Objetivo
Realiza el control y tratamiento a los cuyes infestados o infectados por algún parasito ya
Indicadores de logro sea virus, bacteria, parasito interno o externo y hongos guiados por un vademécum
veterinario.
Docente Yudy Huamán Castillo

Contenidos Competencias para la empleabilidad

Sanidad
- Enfermedades infecciosas
- Salmonelosis
- Bronconeumonía
- Linfandenitis
- Neumonía
- Enfermedades micóticas Trabajo en equipo
- Micosis u hongo de la piel
- Enfermedades parasitarias
- Ectoparásitos
- Otras enfermedades
Costos de producción de cuyes
Comercialización de cuyes

Momentos Estrategias Enseñanza- Aprendizaje Recursos Horas

PRESENTACION DEL DOCENTE

Mensaje de
El docente ingresa y se presenta oficialmente y da a conocer algunas actividades presentación
que se llevara durante todo el semestre de la unidad didáctica, además informa
que creo un grupo de WhatsApp para cualquier acuerdo y para cualquier Mensaje de inicio de
información brindada por el docente. actividad de la
Seguido da a conocer el silabo de la unidad didáctica y de sus contenidos unidad didáctica
conceptuales y procedimentales.
El docente da a conocer el segundo tema a tratar en la semana

Sanidad  
- Enfermedades infecciosas Mensaje de
- Salmonelosis retroalimentación en
INICIO - Bronconeumonía feedback.
(Motivación, - Linfandenitis 10 minutos
recuperación de - Neumonía
saberes previos y - Enfermedades micóticas
conflicto - Micosis u hongo de la piel
cognitivo) - Enfermedades parasitarias
- Ectoparásitos
- Otras enfermedades
Costos de producción de cuyes
Comercialización de cuyes

El docente pregunta a todo el grupo si puede dar alguna información sobre el

tema.

¿Qué enfermedades son más frecuentes aquí en la zona? 

¿Cuáles son los síntomas más frecuentes de un animal enfermo?
PROCESO DE APRENDIZAJE
Documento Word 25 minutos
PROCESO El docente muestra el material didáctico del tema a tratar en PPT y además de
ello envía al grupo de WhatsApp, para que los estudiantes puedan estudiar o
(Construcción de averiguar sobre el tema tratado.
 El tema a tratar es el siguiente:

Sanidad
- Enfermedades infecciosas
- Salmonelosis Presentación de PPT
- Bronconeumonía
- Linfandenitis
- Neumonía
aprendizaje:
- Enfermedades micóticas
recepción,
- Micosis u hongo de la piel
elaboración o
- Enfermedades parasitarias
procesamiento y
- Ectoparásitos
comunicación del
- Otras enfermedades
aprendizaje)
Costos de producción de cuyes
Comercialización de cuyes

El docente realiza las siguientes preguntas

¿Qué vitamina no secreta el cuye?

¿Conoce la tabla nutritiva de cuye?

Los estudiantes levanta la mano y responde las interrogantes de manera ordenada.

TRANSFERENCIA A SITUACIONES NUEVAS 

El docente acuerda la práctica que se va realizar según el tema ya tratado.
CIERRE
El estudiante inicia con los casos clínicos de los cuyes del IESTP Haquira Trabajo para casa 10 minutos
(Transferencia, Se realizara informe sobre la práctica realizada.
Metacognición y
evaluación)

INDICADORES LO LOGRO INSTRUMENTOS

Realiza el control y tratamiento a los cuyes infestados Informe de trabajo Nº 1 Diagnostico situacional de la población de cuyes
o infectados por algún parasito ya sea virus, bacteria, en el distrito.

parasito interno o externo y hongos guiados por un

vademécum veterinario.