Comprensión y Redacción de Textos II

Carreras para Gente que Trabaja

Tarea Académica 1

1. Logro de la actividad
Al finalizar la actividad, el estudiante redacta un correo electrónico a partir de su
esquema de producción.

2. Indicaciones
 A partir del análisis de las fuentes de información y el caso propuesto, elabora tu
esquema de producción y escribe tu correo electrónico.
 Presenta tu evaluación en este formato oficial UTP, el cual ha sido compartido
por tu docente en OneDrive.
 Debes asistir de forma obligatoria a la sesión de evaluación a través de Zoom y
estar conectado al OneDrive.
 Entrega tu evaluación al finalizar la sesión de evaluación. No se dará tiempo
adicional.
 Entrega tu archivo de evaluación en la plataforma Canvas, en el módulo semana
3, en la tarea Entrega de Tarea Académica 1. Solo un integrante deberá
realizar la entrega. Asegúrate de que todos los nombres del equipo están en el
documento.
 Es responsabilidad de cada estudiante verificar que su archivo haya subido
correctamente a Canvas.
 Redacta tu esquema y texto en letra Arial 12 e interlineado 1.5. Justifica los
párrafos. Respeta los espacios del documento.

3. Reglamento respecto al plagio

 Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de
información parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet.
Asimismo, el plagio aplica a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso
de fuentes, estas deben estar referenciadas.

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el

estudiante infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la
puede continuar rindiendo y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la
Secretaría Académica con las pruebas y evidencias, si las hubiera. También es
posible que el profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad
académica después de la realización de la evaluación y procede de la misma
manera que en el caso anterior. En estos casos se sigue el procedimiento
establecido en el Reglamento de Disciplina."

Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo
anterior, si se comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero
anulado' (OA) en la asignatura, sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria
correspondiente. En este caso, el estudiante no puede solicitar retiro de la
asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho a rendir una
nueva evaluación. El registro de este OA está a cargo de la Secretaría Académica."
Integrantes:
1. Paulo Farroñan Llacctahuaman
2. Yomira Torres Choquecahua
3. Oswaldo Carhuachagua Erazo
4. Renzo Quinto Zapana

Caso
La consultora Nuevo Milenio, ubicada en Chiclayo, se dedica a asesorar en temas
laborales, realizar consultorías y elaborar informes sobre la situación laboral en el país
con el fin de aportar al desarrollo de las pequeñas, medianas y grandes empresas en
el Perú.

En ese contexto, la gerente general, la Sra. Elvira Prado Lino, le ha solicitado a usted,
Ramiro Carrión Pérez, gerente de Consultoría, que le informe sobre las causas y
consecuencias de la informalidad. De esta manera, con su información, se podrá
elaborar un informe completo sobre la situación en el país.

El correo electrónico deberá tener cuatro párrafos: inicio, desarrollo 1, desarrollo 2 y

cierre. Toma en cuenta los siguientes datos:

 Dirección: Av. Grau 345, Chiclayo

 Página web: www.nuevomilenio.pe
 Teléfono: (074) 234567
 Gerente general: Sra. Elvira Prado Lino (eprado@nuevomilenio.pe)
 Gerente de Consultoría: Ramiro Carrión Pérez (rcarrion@nuevomilenio.pe)
1. Copia aquí el esquema de producción del correo electrónico.

1. Causas de la informalidad.
1.1. Tramites de formalización con costos elevados

1.1.1. Manejo inadecuado de las autoridades.

1.1.2. Impuestos excesivos para los microempresarios.

1.2. Deficiencia en la educación financiera

1.2.1. Pocas oportunidades laborales en una empresa formal

1.2.2. Costo elevado para capacitarse en el rubro formal.

2. Consecuencias de la informalidad.
2.1. Impacto dentro de las empresas formales

2.1.1. Afecta sus ingresos por competencia desleal.

2.1.2. Aumenta el pago de tributos mensuales.

2.2. Impacto dentro del estado peruano.

2.2.1. Desacelera el desarrollo y economía del país.

2.2.2. Imposibilita tener una jubilación digna.

De: Grupo11@gmail.com
Para: eprado@nuevomilenio.pe
CC: Oswaldo1@gmail.com ytorres@gmail.com paulo2@gmail.com
rrenzo1234@gmail.com
CCO:
Asunto: La informalidad en el Perú

Estimada Sr. Elvira Prado

Le escribo mediante este correo para comentarle con relación a la informalidad,

en nuestro país es una problemática alta en su porcentaje, ya que la gran
mayoría de personas son independientes en lo cual no reciben beneficios.

La informalidad laboral tiene gran presencia en el mercado de trabajo en el

Perú, se encuentra más presente en las microempresas y en empresas
formales, algunas de las causas principales son, en primer lugar, los trámites
para formalizarse son elevados. Así mismo el manejo inadecuado de las
autoridades genera que los empresarios no formalicen y evadan dicha
autoridad, aplicando un rango de impuestos excesivos para los
microempresarios, por consiguiente de esta manera aumenta la informalidad y
da como resultado estadístico un 78,1% en la población. En segundo lugar,
otra de las causas de la informalidad es la deficiencia en la educación
financiera, también genera pocas oportunidades laborales en la empresa formal
por falta de capacitación constante, debido a esto el costo es elevado para el
empresario que quiera capacitarse y trabajar dentro de la formalidad.

Las consecuencias de la informalidad conllevan a los costos, riesgos,

vulneraciones, negatividad en el crecimiento económico del país y resta al
estado para ejecución de nuestras políticas públicas. Así mismo, se muestra un
impacto dentro de las empresas formales, por consiguiente afecta sus ingresos
por competencia de la informalidad. También aumenta el pago de sus tributos
mensuales debido a la poca formalización que el estado requiere. Por otra
parte, se manifiesta un impacto dentro del estado peruano, además desacelera
el desarrollo y la economía del país, finalmente la informalidad imposibilita
tener una jubilación digna.
Por todo lo expresado podemos concluir que la informalidad en el país, tiene
sus causas y consecuencias que no favorecen en el desarrollo
socioeconómico, si es necesario adicionar más datos, no dude en escribirme
por este medio.

Atentamente

Ramiro Carrión Pérez

Gerente de Consultoría
Consultora Nuevo Milenio
eprado@nuevomilenio.pe
Dirección: Av. Grau 345, Chiclayo
Teléfono: (074) 234567
3. Cada integrante del equipo deberá indicar, en la tabla, qué rol tuvo durante el
trabajo en equipo; es decir, qué aportó.

Integrante Rol o aporte

1. Paulo Farroñan Realización de esquema causal y de consecuencias

Llacctahuaman

2. Yomira Torres Choquecahua Aporte en el desarrollo del esquema de redacción

3.Oswaldo Carhuachagua Erazo Aporte en el desarrollo del esquema de redacción

4. Renzo Quinto Zapana Aporte en el desarrollo del esquema de redacción

 RÚBRICA PARA LA CORRECCIÓN DE LA TAREA ACADÉMICA 1
Dimensiones Indicadores Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial
Adecuación al El texto corresponde al tipo Se presenta otro tipo de texto,
tipo textual (tipo de texto evaluado: el correo diferente al evaluado.
de documento) electrónico.

1 punto 0,25 puntos

El texto presenta todas las Al texto le falta una Al texto le faltan dos El texto solo presenta alguna
partes: emisor y destinatario, parte: emisor y partes: emisor y de las partes: emisor y
Super-
estructura
asunto, saludo, cuerpo del destinatario, asunto, destinatario, asunto, destinatario, asunto, saludo,
(3) correo, despedida y firma. saludo, cuerpo del saludo, cuerpo del cuerpo del correo, despedida
Elementos tanto Asimismo, cada parte cumple correo, despedida o correo, despedida o o firma. Asimismo, esta parte
del tipo textual
como de los
su función. firma. Asimismo, cinco firma. Asimismo, cumple su función.
párrafos de ellas cumplen su entre tres y cuatro de
función. ellas cumplen su
función.
2 puntos 0,25 puntos
1 punto 0,5 puntos
Todas las ideas presentadas Por lo menos, dos párrafos del texto presentan Solo un párrafo del texto
Pertinencia de la en el texto corresponden al información correspondiente al tema propuesto. presenta información
información:
tema propuesto. correspondiente al tema.
correspondencia
con el tema propuesto.
propuesto
3 puntos 1,5 puntos 0,5 puntos
La información desarrolla el La información del La información del La información del texto
tema propuesto: presenta texto desarrolla el tema texto desarrolla el desarrolla el tema propuesto
ejemplos, definiciones, propuesto: presenta tema propuesto: solo con explicaciones generales y
aclaraciones, citas, datos explicaciones generales, presenta explicaciones apela solo a conocimientos
estadísticos, etc., que reflejan ejemplos, datos generales y ejemplos, básicos del tema, sin tomar en
Solidez en el
el análisis de las fuentes de estadísticos y que reflejan el análisis cuenta las fuentes de
desarrollo del
Macro- tema propuesto información. aclaraciones, que de las fuentes de información.
estructura reflejan el análisis de información.
(10) las fuentes de
información.
4 puntos 2 puntos 1 punto
3 puntos
Todas las ideas del texto La mayor parte de las ideas del texto presentan Solo algunas de las ideas del
presentan una relación lógica una relación lógica entre ellas. texto presentan una relación
entre ellas. Además, estas se relacionan cohesivamente con lógica entre ellas.
Coherencia y Además, se relacionan el uso de referentes y conectores lógicos. Además, estas se relacionan
cohesión a nivel cohesivamente con el uso de cohesivamente con el uso de
de texto y párrafo referentes y conectores referentes y conectores
lógicos. lógicos.
2 puntos
3 puntos 1 punto
El texto presenta oraciones La mayor parte del texto presenta oraciones Solo algunas de las oraciones
gramaticalmente correctas y gramaticalmente correctas y poseen sentido del texto son gramaticalmente
poseen sentido completo, lo completo, lo cual asegura la comprensión del correctas y poseen sentido
Adecuación cual asegura la comprensión texto. completo, lo cual afecta la
gramatical del texto. comprensión del texto.
Sintaxis y
vocabulario
(4)
3 puntos 1 punto
2 puntos
El lenguaje es apropiado al El lenguaje es preciso y variado. El lenguaje es variado.
tema, preciso y variado.
Propiedad léxica
1 punto 0,5 puntos 0,25 puntos
El texto presenta un buen uso La mayor parte del texto presenta un buen uso de Solo algunas partes del texto
de la puntuación, lo cual la puntuación, lo cual ayuda a la comprensión del presentan un buen uso de la
Puntuación
Normativa ayuda a la comprensión del texto. puntuación.
general y de
(2) texto.
conectores
0,5 puntos
2 puntos 1 punto
 La presentación del texto El texto presenta otro
cumple con el formato: tipo y formato, diferente al
tamaño de fuente, solicitado.
justificación de párrafos e
Presentación del texto
(1)
interlineado. Además, el texto
tiene una disposición correcta
en la hoja.

1 punto 0,25 puntos

Ortografía El texto presenta hasta 4 El texto presenta hasta 8 errores diferentes. El texto presenta hasta 16
(tildes, grafías, mayúsculas, errores o menos diferentes. errores diferentes.
palabras juntas y separadas) -1 punto -2 puntos -4 puntos