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COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS II (N04I)

Práctica Calificada 2 (PC2): versión borrador

(2021-agosto)

Integrantes
1º. Jaramillo Tapia, Melissa Cod. U20233840
2º. Juárez Neira, Luz Regina Cod. U21222265
3º. León Elías, Raúl Enrique. Cod. U20301269
4º. Mamani Linares, Jenny Cod. U21221343
5º. Merino Farfán, Joselyn Xiomara Cod. U21232944
6º. More Lizano, Kevin Anderson Cod. U21207910

1. Situación comunicativa
Lee con atención la siguiente situación comunicativa:

Desde que se inició la pandemia del coronavirus, las personas han consumido más noticias
para mantenerse informado sobre el tema. En ese sentido, ¿crees que, en el Perú, los
medios de comunicación tradicionales (televisión, radio, prensa escrita) cumplen su rol
informativo en el contexto de la pandemia?

Redacta un artículo de opinión de cuatro párrafos (introducción, desarrollo 1, desarrollo 2 y


cierre) en el que expreses tu opinión con respecto a la pregunta anterior.

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2. Presenta, en este espacio, el esquema de producción del artículo de opinión.

¿Medios de comunicación o de confusión?

1. Introducción (kevin Y Raul)


1.1 Contextualización:
 Los medios de comunicación y su credibilidad
 Los peruanos y los medios de comunicación
 contribución de los medios de comunicación?

1.2 Controversia y opinión del autor. ¿crees que, en el Perú, los medios de
comunicación tradicionales (televisión, radio, prensa escrita) cumplen su rol
informativo en el contexto de la pandemia? Desde nuestro punto de vista, no
creemos que los medios hayan cumplido su rol informativo durante la pandemia

1.3 Anticipación: A continuación, explicaremos nuestras razones..

2. Desarrollo (MELISSA Y REGINA) realizar redacción Borrador.


2.1 IP- Opinión del autor + Argumento (No creemos que los medios de comunicación hayan
cumplido el rol de informar porque muchos de los ciudadanos fueron influenciados por el
canal Willax Televisión con noticias falsas poniendo en riesgo su salud.
2.1.1 IS. Las noticias de willax
2.1.1.1 Afirmaban que las vacunas no servían
2.1.1.2 Rumor falso sobre la salud del presidente
2.1.2 IS. Tomar decisiones basado en hechos y evidencias reales
2.1.2.1 IT generación de falsas expectativas
2.1.2.2 histeria colectiva

2.2 IP- Opinión del autor + Argumento (Creemos que los medios de comunicación no hayan
cumplido al 100% de brindar a los peruanos información verídica, real, debido a que muchos
de las personas a nivel nacional están conectada a las redes sociales, como Facebook y Tic
Toc, y no hay un filtro para la información que se propaga hasta cuando permitiremos esta
desinformación (JENNY)
2.2.1 IS. Redes Sociales : Facebook una de las redes donde no existe información verídica
2.2.1.1 Publicidad por cualquier persona
2.2.1.2 Noticias Falsas
2.2.2 IS. Redes Sociales : Tik Tok (XIOMARA)
2.2.2.1 No contara con Celular o Computadora
2.2.2.2 no hay cobertura para internet

3. Cierre
3.1 Reiteración de Opinión del autor + Argumento (KEVIN Y RAUL)
A nuestra opinión consideramos que la prensa tradicional no ha realizado su rol de
información veraz durante la pandemia ya que aún se puede ver la desinformación y el
sensacionalismo que utilizan los medios de comunicación con la finalidad de tener rating.
3.2 Apelación Final
El estado debe ayudar a fiscalizar y multar el contenido y la desinformación en los medios de

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comunicación especialmente en este tiempo de pandemia. Debemos también crear una cultura
en la ciudadanía para que pueda acceder a la fuente de información confiable en medios de
comunicación de buena reputación e información real.

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Fuentes:
1. Autor (año) Titulo de la lectura. Nombre de la Fuente : Revistas, Periódico, Enlace, Link

 América-Retail (2020). Perú: Los peruanos revalidan su confianza en los medios


tradigitales ante el Estado de Emergencia. Recuperado de https://www.america-
retail.com/peru/peru-los-peruanos-revalidan-su-confianza-en-los-medios- tradigitales-
ante-el-estado-de-emergencia/
 Adaptado de Deutsche Welle (2020). Coronavirus: los medios de comunicación y su
credibilidad. Recuperado de https://www.dw.com/es/coronavirus-los-medios- de-
comunicación-y-su-credibilidad/a-53167054
 https://www.capgemini.com/co-es/news/capgemini-research-covid-19-revela-las-
desventajas-de-la-brecha-digital/

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3. Escribe, en este espacio, la versión borrador del artículo de opinión según tu
esquema de producción.

En nuestra opinión, definitivamente nosotros no creemos que los medios de


comunicación hayan cumplido el rol de informar durante la pandemia, porque
muchos de los ciudadanos fueron influenciados por el canal Willax Televisión con
noticias falsas poniendo en riesgo su salud. Primero, esto se pudo observar con las
noticias que brindaba dicho canal, puesto que se encargaron de difundir información
e ideas falaces que alarmaban a la población “que tal raza” no tuvieron en cuenta
que tienen un papel clave en la vida cotidiana de las personas. Así pues, uno de sus
programas más sintonizados fue Beto a saber conducido por el periodista Beto Ortiz,
quien afirmaba que las vacunas no servían respaldándose de los resultados
preliminares de un estudio de la Universidad Cayetano Heredia que supuestamente
revelaban que la eficacia de la vacuna era ínfima y que, por este motivo, inocularse
con esta era “prácticamente como inyectarse agua destilada”. Por esto, el Minsa
tuvo que emitir un comunicado para evitar crear confusión y desconfianza en la
población. En él se aseguraba, con evidencia científica de otros países, que la
vacuna tenía un 79.34% de eficacia cayendo así en saco roto. Por otro lado, se
sumó el periodista Phillip Butters que es su programa ‘Combutters’, soltó el rumor de
que el presidente Vizcarra estaba internado en una clínica porque, supuestamente,
se había contagiado de COVID. Por tanto el presidente Vizcarra tuvo a pacer en los
medios rechazando tales afirmaciones. En pocos palabras estos periodistas ‘’se
pasaron de la raya’’ poniendo en peligro la vida de los ciudadanos y la estabilidad
del país. Segundo, es importante recalcar que se debe tomar decisiones basadas en
hechos y evidencias reales para evitar ciertas problemáticas a la hora de difundir
información ¡obviamente! Esto le importa un pepino a la prensa peruana. Ahora, con
estas noticias tan irrealistas que divulgan en toda la población, genera falsas
expectativas, un claro ejemplo de ello son las vacunas que nos pintaron serían pan
comido ¿pueden creer esto? las personas se confiaron al salir a la calle, esto
demuestra que quizás les falta un tornillo, ya que descuidaron su salud y la de sus
familias. Asimismo, tenemos las prensas amarillistas, ¿Qué creen? divulgaban
noticias de mal agüero a la población que decían ¡No hay camas UCI! ¡Se acabo el
oxígeno! buscándole tres pies al gato, la gente al escuchar esto estaba en un pánico
fatal afectando su salud mental, tenían ansiedad, y hasta miedo de asomarse a la
ventana, que tal comunicación que informa a la gente. ¡Muy desagradable!

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4. Revisa el borrador del artículo de opinión utilizando la lista de cotejo. Esto te
permitirá prestar atención a los detalles del texto.

Criterio Sí No
El artículo de opinión tiene título, introducción, desarrollo 1, desarrollo 2 y cierre.
La introducción presenta contextualización, controversia, opinión y anticipación.
Los párrafos de desarrollo respetan la estructura estudiada en clase.
El cierre presenta reafirmación de opinión, síntesis de argumentos y apelación
final.
Los dos argumentos presentados en el texto son lógicos y pertinentes para
defender la opinión.
La fundamentación de cada párrafo de desarrollo (ideas secundarias e ideas
terciarias) se relaciona directamente con el argumento propuesto.
La fundamentación de cada párrafo de desarrollo presenta ejemplos, datos
estadísticos, citas, aclaraciones, definiciones que permiten sustentar con solidez
el argumento.
En todo el texto (título, introducción, desarrollo, cierre), se emplean diversos
recursos del lenguaje subjetivo y variedad de expresiones idiomáticas u otras
expresiones figuradas.
En el texto, se han empleado conectores lógicos variados para relacionar las
ideas de todos los párrafos.
Todas las ideas del texto son coherentes, es decir, lógicas; se evitan
contradicciones, vacíos de información y repetición innecesaria de ideas.
En el texto, se han usado correctamente los dos puntos, la coma, el punto
seguido y el punto aparte.

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5. Escriban los apellidos y nombres de los integrantes del equipo. Asimismo, indiquen
qué rol tuvo cada uno durante el trabajo en equipo; es decir, qué aportó.

Apellidos y nombres Rol o aporte


Jaramillo Tapia, Melissa Esquema, redacción

Juárez Neira, Luz Regina Esquema, redacción

León Elías, Raúl Enrique. Esquema, redacción

Mamani Linares, Jenny Esquema, redacción

Merino Farfán, Joselyn Xiomara Esquema, redacción

More Lizano, Kevin Anderson Esquema, redacción

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