Cuadernillo

Matemática

Séptimo Grado Educación Escolar Básica

Semana – Arapokõindy: 27 de septiembre al 1 de octubre

Estudiante – Temimbo’e: ………………………………………………………………………………………

Tema – Mbo’epyrã: Clasificación de ángulos. Pares de ángulos: complementarios,

suplementarios, consecutivos, adyacentes y opuestos por el vértice.

Actividad de inicio – Tembiapo ñepyrũrã

Alberto es un chico a quien le gusta hacer ejercicios, va

todos los días al gym para mantenerse en forma, gracias a su
instructor puede hacer ejercicios doblando su cuerpo en
cualquier ángulo sin problema. Partiendo de la definición de
ángulo, ya estudiado en la clase anterior Alberto empieza a
hacer algunos ejercicios con aberturas y desea clasificar los
ángulos formados. Ayudemos a Alberto a clasificar esos ángulos.

http://fitnessysuplementos.mx/2020/03/06

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Respondo:
• ¿Cómo se clasifican los ángulos?

• ¿Cuántos miden esos ángulos?

• ¿Cómo represento gráficamente esos ángulos?

Los ángulos se clasifican, según su medida en: ángulo agudo (menor que 90o), ángulo recto
(igual a 90o), ángulo obtuso (mayor que 90o y menor que 180o), ángulo llano (igual a 180o),
ángulo completo (igual a 360o), ángulo nulo (igual a 0o), ángulo convexo (miden menos que
180o) y ángulo cóncavo (miden más que 180o).
Los pares de ángulos, según sus características en: ángulos complementarios y ángulos
suplementarios. Y según su posición en: ángulos consecutivos, ángulos adyacentes y ángulos
opuestos.
Actividades
1- Considero el siguiente ángulo y respondo las preguntas planteadas abajo del mismo:
65𝑜 19′ 42′′
a) Teniendo en cuenta su medida, ¿qué tipo de ángulo es?

b) ¿Cuántos grados falta al ángulo para que su medida alcance 90o?

c) ¿Cuántos grados falta al ángulo para que su medida alcance 180o? ¿Cuál es la operación que
permite realizar este cálculo?

2- La columna “A” contiene términos que representan clasificación de ángulos y la columna “B”
contiene los conceptos correspondientes a dichos ángulos. Escribo en cada ( ) de la columna
“B”, la letra que antecede al ángulo que le corresponde.
COLUMNA “A” COLUMNA “B”

a) Ángulo obtuso (……) Son aquellos que miden más de 180° y menos de 360°.

b) Ángulo agudo (……) Son aquellos que miden menos de 180°.

c) Ángulo nulo (……) Cuando la medida del ángulo es exactamente 360o.

d) Ángulo convexo (……) Cuando la medida del ángulo es exactamente 90°.

e) Ángulo cóncavo (……) Cuando la medida del ángulo es exactamente 180°.

f) Ángulo completo (……) Cuando la medida del ángulo es mayor a 90°.

g) Ángulo recto (……) Cuando la medida del ángulo es menor a 90°.

h) Ángulo llano (……) Cuando la medida del ángulo es 0°.

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3- Calculo el complemento del ángulo 33° 30’ y compruebo el resultado gráficamente.

4- Analizo y contesto: ¿Son suplementarios estos ángulos?

A= 64° 37´ 42´´ y B= 115° 22´ 18´´
Aníke nderesarái
reguerahaka hag̃ua
ko’ã ne rembiapo ne
mbo’ehárape

Actividades para enviar a través del Gestor de Tareas

Tarea correspondiente a la semana: 27 de septiembre al 1 de octubre

Tema: Clasificación de ángulos. Pares de ángulos: complementarios, suplementarios,
consecutivos, adyacentes y opuestos por el vértice.
Fecha de envío:

Nombre del estudiante: _________________________________________

1. Completo la tabla siguiente calculando el suplemento y complemento de cada ángulo.

ÁNGULO COMPLEMENTO SUPLEMENTO

35o 27’ 42”

45o 12’

69o 33’ 19”

88o

13o 22’ 27”

2. Calculo el suplemento del ángulo 123o 30’ y compruebo el resultado gráficamente.

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 3. Resuelvo el siguiente planteamiento:

Un proyectil es lanzado con un ángulo de inclinación de 45°. ¿Qué clase de ángulo forma la
trayectoria de lanzamiento? ¿Cuántos grados le faltan para completar un ángulo recto?

Para visualizar videos referentes al tema haz clic en el icono o ingresa a los siguientes links o
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1. Ángulos adyacentes, opuestos por el vértice y en pares

lineales

Ángulos adyacentes, opuestos por el vértice y en pares lineales :

Khan Academy on a Stick (mec.edu.py)

2. Ángulos complementarios y suplementarios

Ángulos complementarios y suplementarios: Khan Academy on a

Stick (mec.edu.py)