Tema 11.

Rectas y ángulos
 1. Clasifica cada ángulo a simple vista. Después, observa su medida y
comprueba.

2. Clasifica los ángulos de estos instrumentos, mídelos y completa en tu

cuaderno

Ángulos de la escuadra:
Un ángulo recto que mide …….…
Dos ángulos ……….. iguales que miden 45º.

Ángulos del cartabón:

Un ángulo ……..…. que mide …..
Dos ángulos ……… que miden ….… y ….…

3. Clasifica los ángulos que forman las rectas y completa en tu cuaderno.

Dos rectas perpendiculares forman …..… ángulos ………………….…

Dos rectas secantes forman 2 ángulos…………….….… iguales y 2 ángulos

…….…..… iguales.
4. Mide cada ángulo con el transportador. Después, escribe debajo qué tipo
de ángulo es (agudo, recto, obtuso o llano).
 5. Mide los ángulos de cada polígono con el transportador y contesta.

¿Cuántos grados en total suman todos los ángulos del triángulo?......................

¿Cuántos grados en total suman todos los ángulos del rectángulo?...................

¿Cuántos grados en total suman todos los ángulos del rombo?.........................

6. Fíjate en el siguiente plano de Trigueros. Contesta:

¿Cuánto mide el ángulo que forman las calles Velázquez y Molinos Campos, donde
está la Oficina de correos?

…………………………………………………………………………………………….
Busca dos calles que formen un ángulo recto

…………………………………………………………………………………………….

Busca dos calles que formen un ángulo obtuso

…………………………………………………………………………………………….

Busca dos calles que formen un ángulo agudo

…………………………………………………………………………………………….

Busca dos calles paralelas

…………………………………………………………………………………………….

Busca dos calles perpendiculares

…………………………………………………………………………………………….
Plano de Trigueros
7. Mide los ángulos señalados
 8. Traza en tu cuaderno ángulos que tengan las siguientes medidas.

A= 30º B=45º C= 80º D=105º E= 135º G= 160º

 9. Traza los siguientes ángulos.

● Mide 70º. Su vértice es el punto A. ● Mide 85º. Su vértice es el punto C.

● Mide 40º. Su vértice es el punto B. ● Mide 175º. Su vértice es el punto D.

10. Traza un triángulo equilátero de 5 cm de lado y otro de 6 cm de lado. Mide

los ángulos y verifica que todos son de 60º.
11. Traza dos triángulos equiláteros de 4 cm de lado que tengan un lado en
común.
 12. Escribe si los ángulos son consecutivos o adyacentes y explica por qué.

…………………………………………………………………………………………….
13. Traza.

Dos ángulos adyacentes siendo uno de ellos un ángulo de 80º

Dos ángulos consecutivos que midan 40º y 60º, respectivamente.

 14. ¿Qué número señalará la aguja después de cada giro?

● Gira 90º a la izquierda………● Gira 180º a la derecha……...

● Gira 270º a la izquierda……..● Gira 90º a la derecha……….

● Gira 360º a la izquierda……...● Gira 270º a la derecha………

15. Observa la flecha y dibújala después de cada giro.

● Gira 90º a la derecha ● Gira 90º a la izquierda.

● Gira 270º a la izquierda. ● Gira 360º a la derecha.

● Gira 360º a la izquierda. ● Gira 270º a la derecha.

● Gira 180º a la derecha. ● Gira 180º a la izquierda.

16. Observa y contesta.

● ¿Cuántos grados a la derecha ha girado la letra A?..........................

● ¿Cuántos grados a la izquierda ha girado la letra T?..........................

 17. Traza un segmento de 10 cm de longitud y dibuja su mediatriz.

Marca un punto P en ella y mide sus distancias a los puntos A y B.

¿Son iguales esas dos distancias?

¿Ocurre lo mismo con cualquier punto de la mediatriz?

 18. Traza las mediatrices de cada lado del triángulo

Ahora, dibuja una circunferencia cuyo centro sea el punto de corte de las tres
mediatrices, y de radio, la distancia entre ese punto de corte y cualquier vértice. De
esta forma tenemos una circunferencia circunscrita al triángulo
19. Traza con regla y compás la bisectriz de cada ángulo.
 20. Dibuja y contesta.

1.º Traza un ángulo de 120º y después su bisectriz.

2.º Traza la bisectriz de cada ángulo que se ha formado.

● ¿En cuántos ángulos iguales ha quedado dividido el ángulo de 120º?.............

● ¿Cuántos grados mide cada uno de ellos?.................

21. Traza las bisectrices de cada ángulo del triángulo

Ahora, dibuja una circunferencia cuyo centro sea el punto de corte de las tres
bisectrices, y de radio, la distancia entre ese punto de corte a uno cualquiera de los
lados. Esta circunferencia se llama circunferencia inscrita en un triángulo.
 22. Observa los ángulos y contesta.

● ¿Como son los angulos Ĝ y Ĥ : complementarios o suplementarios? .Por que?

…………………………………………………………………………………………………..
● .¿Cuanto mide el angulo Ĥ? .Como lo has calculado?

…………………………………………………………………………………………………..

● .¿Como son los angulos J ̂ y K̂: complementarios o suplementarios? .Por que?

…………………………………………………………………………………………………..

● .¿Cuanto mide el angulo K̂? .Como lo has calculado?

…………………………………………………………………………………………………..
 23. Piensa y contesta.

● Dos angulos consecutivos:

– ¿Pueden ser complementarios?

…………………………………………………………………………………………………..

– ¿.Son siempre complementarios?

…………………………………………………………………………………………………..

– .¿Pueden ser suplementarios?

…………………………………………………………………………………………………..

● Dos angulos adyacentes:

– ¿.Pueden ser complementarios?

…………………………………………………………………………………………………..

– .¿Son siempre suplementarios?

…………………………………………………………………………………………………..

24. Calcula, sin tomar medidas, calculen cuanto mide cada angulo coloreado.
25. Calcula la medida de estos ángulos de más de 180º y explica cómo lo
haces.
26. Traza un ángulo de 220º y otro de 235º.

27. Mide los siguientes ángulos