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Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación - Reto 3 - Aprendizaje Unadista
Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación - Reto 3 - Aprendizaje Unadista
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☐ de 4
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☐
unidad 2:
evaluación:
Temáticas a desarrollar:
Tercer Reto:
Construyendo autonomía
Primera insignia:
Ya tienes varios días en este lugar y has descubierto que no vas solo en
este propósito de formarte cómo profesional, ¿has podido notar cuando
fue la última vez que tus compañeros ingresaron?
Segunda insignia:
e. ¿Ya está en el foro tú aporte? A partir de este momento todos
deberán hacer un viaje, y en el equipaje de cada uno tendrán los dos
procesos de pensamiento y debes sumarle dos estrategias para el
desarrollo del aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo,
encuéntralas en la lectura de la Unidad 2. Aprendo a Aprender.
Para elegir el rol: quien participe primero suele elegir el rol que
desea ejercer durante el trabajo, el siguiente en participar, sin
repetir; escogerá entre los cuatro que quedan y así de tal manera
que todos queden con un rol.
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C
R
A
Colaborativo:
Portada
La explicación de manera creativa de los procesos
de pensamiento elegidos.
Las conclusiones del taller vivencial sobre la
importancia que tiene el trabajar con otros en
solidaridad.
Historieta, artículo periodístico, infografía, cuento,
chiste o video, que contenga los procesos de
pensamiento y las estrategias de aprendizaje
elegidos.
Bibliografía.
Revisor:
•Lee con detalle los productos a entregar y revisa que
estos contengan los elementos solicitados por cada
producto según la guía de actividades.
Alertas:
•Informa al tutor si se presenta alguna novedad en el
trabajo colaborativo del grupo.
Evaluador:
•Revisa cada producto a entregar a la luz de la rúbrica de
evaluación buscando que se cumpla la coherencia entre
estos.