ANALISIS DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL, TEXTO EXPOSITIVO.

Momento 3°

PRESENTADO POR:

Juliana patricia Ibarra Madroñero 1006844932

PRESENTADO A: Eduardo Tovar

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES – ECSAH

PROGRAMA DE SOCIOLOGIA

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS – 40003_773

Junio /19/2021
 INTRODUCCION

La comunicación no verbal, este tema nos da a conocer los factores más importantes

de la comunicación no verbal, para identificar los tipos de comunicaciones entre los cuales

tenemos tres factores como lo son kinésica, proxémica, paralingüística y la imagen

personal, otras herramientas las cuales nos facilitan mejor la comprensión ya sea de los

gestos, los movimientos y aquellos símbolos que nos tratan dar a conocer claramente

aquella información que nos traten de dar. A continuación, encontraras una construcción de

un texto expositivo que resaltara la importancia de la comunicación no verbal en los

diferentes ámbitos, así como el análisis del cortometraje del video de Ian, identificando

cada uno de los factores de la comunicación no verbal. También habrá la construcción de

una foto novela utilizando la comunicación no verbal, representando sus factores por medio

de fotos.
 APRENDAMOS A MANEJAR NUESTROS GESTOS

la comunicación no verbal la expresamos a menudo, sin necesidad de usar palabras

con nuestros gestos podemos expresar mucho, ya que con ellos podemos lograr hacer reír a

una persona o hacerla sentir mal. También podemos hacer que las personas se lleguen a

preocupar por nosotros. Analizando la comunicación no verbal encontramos sus factores

que cada uno separan nuestros gestos según el sentimiento que se represente, como la

paralingüística que nos dice que tan solo con un sonido podemos expresar lo que sentimos,

la proxémica que nos das a conocer la distancia que estamos con la otra persona, la imagen

personal que describe a las personas y la kinésica que tan solo con algunos movimientos de

nuestras piernas podemos hacer un gesto y expresar algo.

La comunicación no verbal en el ámbito profesional es muy importante ya que

cuando nosotros estamos exponiendo un tema, nuestros gestos son muy importantes más

que todo los movimientos de nuestras manos ayudan a engrandecer mucho más nuestro

tema, ayudando que este a la vez sea más eficiente y compresible lo que estamos

transmitiéndole a las demás personas. También tenemos que aprender como movemos

nuestras manos ya que muchas veces en veces de transmitir un mensaje a las personas les

estamos transmitiendo inseguridad y desconfianza a las demás personas, igualmente

tenemos que mostrar muy bien nuestra mirada, postura, sonrisa, silencio y la voz. “la

comunicación no verbal es muy importante para fortalecer el vínculo emocional en familia

y puede ser tan simple como prestarle a tu hijo toda tu atención cuando le estás preguntando
cómo ha sido su día en la escuela” muchas veces nuestros gestos pueden llevar a provocar

problemas ya que las personas suelen interpretar mal nuestros gestos, esto se mira más que

todo en las familias siempre se provoca una problemática por nuestros gestos. Cada día que

pasa nuestros padres deben tomar en cuenta como nos hablan a nosotros sus hijos ya que a

veces el tono de voz ya que muchas veces como nos hablen se lleva a una discusión.

En lo académico se nota mucho la comunicación no verbal ya que, con sus

expresiones, sus cambios de ánimo o su disposición en la clase con lleva a los profesores a

darse cuenta si su clase ha sido atendida o no, fue clara o toca volver a reforzarse, aburrida

o animada con signos como el bostezo, expresiones de sonrisa y la participación constante

de sus alumnos.

A estas alturas nadie duda del importante papel que la comunicación no verbal

juega fuera y dentro del aula. Sin embargo y pese a todo, pocos son los que le prestan la

atención debida y muchos menos en el ámbito educativo. Una mirada, una expresión afable,

un ceño fruncido, una sonrisa, un silencio, un determinado tono de voz o un simple toque

en el hombro pueden marcar la diferencia en la relación profesor alumno. Algunos docentes

preocupados en mejorar su enseñanza se preocupan por preparar los contenidos

previamente y diseñar actividades que les permitan a los estudiantes ejercitar lo aprendido;

sin embargo, muchas veces éstos no responden activamente a su enseñanza, es decir, no

logran motivarlos a pesar de sus esfuerzos. A los profesores interesados en crear un clima

motivador en sus clases se les sugiere tener presente que una personalidad amable llama de

forma positiva la atención de los estudiantes, y hace que se sientan cómodos en su

presencia; estos factores, entre otros, ayudan a crear una atmósfera creativa y motivadora

en clase.
 La comunicación no verbal en el ámbito familiar es muy importante ya que para

sabernos expresa y no estar teniendo problemas en nuestros gestos o como actuamos

tenemos que aprender a manejar la comunicación en sus dos ámbitos de poder ver las como

la positiva puede mejorar la relación con tu hijo y aumentar las conexiones emocionales en

su familia. La mayoría de los niños adoran ser abrazados y besados, por ejemplo. Este

lenguaje corporal cálido y afectuoso envía el mensaje no verbal de que desea estar cerca de

tu hijo. La comunicación negativa no verbal, por ejemplo, un tono de voz gruñón o un ceño

fruncido, cuando hacen algo divertido juntos pueden enviar el mensaje de que realmente no

quieres estar allí. Los niños pueden sentirse rechazados o decepcionados si esto sucede

constantemente. Esto significa que la comunicación no verbal es importante para fortalecer

los mensajes verbales a tu hijo. Puede ser tan simple como detenerte y brindarle a tu hijo

toda tu atención cuando le preguntas cómo ha sido su día en la escuela.

La comunicación no verbal tiene muchos factores importantes que nos permiten a

nosotras las personas a identificar y manejar nuestra comunicación no verbal en nuestra

vida diaria. Nosotros los seres humanos debemos de conocer y tener una buena dominación

con la comunicación no verbal, es muy importante para así poder tener en cuenta en las

diferentes situaciones que nos suelen suceder en nuestra vida cotidiana. Para así poder

transmitir de forma correcta que lo que vayamos a expresar, ya que en muchas ocasiones

nuestros gestos son interpretado de una forma incorrecta.

 
 MATRIZ 1

FACTORES DE LA TIEMPO DESCRIPCIÓN DEL

COMUNICACION NO DEL FACTOR IDENTIFICADO EN

VERVAL CORTOMETRAJE EL CORTOMETRAJE

(SITUACIÓN)
PARALINGUISTIC 0:28 La niña del vestido

A morado muestra un gesto de

alegría.

O:51
Dos niños se burlan

de Ian por que no puede

sostener el vaso.

1:24
Se escucha el ruido de

aquel viento que arrastra a

Ian.

1:33

Ian suspira, cierra sus

 ojos y llora.

2:57
Los niños se burlan de

Ian ya que él no se puede

poner de pie.

Ian puja y expresa

4:21
enojo por lo que está

sucediendo.
KINESICA 0:29 Los niños reflejan

felicidad jugando entre

amiguitos.

0.41 Dos amiguitos

comparten la misma mesa.

Ian demuestra alegría

0:49
por compartir con sus

amigos.

0:50
Los niños se miran
 mutuamente y se ríen de Ian que

está sentado con los demás niños.

1:11

Dos niños levantas

sus cejas como una forma de

interés al ver que Ian.

1:34
Ian esta nostálgico ver

jugar a sus amiguitos y el no

poder.

4:33 Ian frena el

caminador y sorprende a su

madre, ya que toma la

decisión de regresar al lugar

donde estaba.

4:58
Ian sorprende a sus

amiguitos poniéndose de pie.

 6:25

Los niños se

sorprender al ver que el

viento los está arrastrando a

todos.
PROXEMICA 1:21 Dos amiguitas hablan

íntimamente entre ellas, se nota

mucho su confianza.

Ian se aleja de los demás

2:27
y juega solo.

Ian empieza a jugar con

2:35 una amiguita.

Su madre pasea a Ian

alrededor del parque

3:50

Los niños se unen para

evitar que Ian sea llevado por el

viento.
5:59
 hasta 6:21

Se reúnen todos los

amiguitos para ir a jugar al

7:00
parque con Ian
hasta 7:07

IMAGEN 1:03 Ian muestra su

PERSONAL inseguridad, ante la burla de los

otros niños.

2:03
Se puede ver que Ian es

un niño con discapacidad

7:13
Los niños ayudan a Ian y

así el vuelve hacer un niño feliz,

así poder ser feliz jugando con

sus amigos.

MATRIZ 2

FOTOGRAFIAS LUGAR
FATOR DESCRIPCION
El coliseo de Estábamo

KINESICA la Institución s felices porque

Educativa Rural El ya habíamos

Tigre acabado de pintar

el coliseo para

nuestra

graduación.
Polideportiv Estábamo

PROXEMIC o del coliseo de la s empezando a

A Institución desfilar en mi

Educativa Rural El graduación de

Tigre bachiller.

Corredor del Había

IMAGEN coliseo de la acabado de

PERSONAL Institución recibir mi

Educativa Rural El diploma de

Tigre Bachiller y estaba

muy orgullosa de

mi-
 Polideportiv Me estaba

PARALUIN- o del coliseo de la tomando una foto

GUIS TICA Institución con mi profesora

Educativa Rural El preferida y ella

Tigre grita de la

felicidad.
CONCLUSIONES

La comunicación no verbal, son todos aquellos gestos que hacemos nosotros en la

vida diaria, tenemos que aprender a manejarlos ya que en muchas ocasiones nuestros gestos

dicen mucho más que nuestras palabras. Muchas veces por n saber manejar nuestros gestos

o las demás personas no saben interpretarlos, los gestos son interpretado mal de tal forma

que a veces con lleva a problemas.

Es de suma importancia de aprender esta comunicación para a aquellas situaciones

que no sabemos cómo comunicarlas con palabras y nuestros gestos nos ayudan a dar un

mejor mensaje.
BIBLOGRAFIAS

Gutiérrez, J. (2014). El poder de lo que No-Se-Dice. Universidad Nacional Abierta y a

Distancia.  http://hdl.handle.net/10596/9528

Fundación Ian (2018) Cortometraje Ian. Argentina. Recuperado de

Reproducir Vídeo

Pérez, H. (2012). La comunicación no verbal. Comunicación y atención al cliente. España.

McGraw-Hill/Interamericana de

España. https://www.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448175743.pdf

Regueros, C. (2020). El texto expositivo. Universidad Nacional Abierta y a

Distancia. Recuperado de  https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35039