PROFESO

R:
Yrma
Rodrigue
INTEGRA
NTES:
 Barrantes Malca, Royer.
 Cabrera Morales, Stalin.


Coronado Bocanegra, Jorge.
Llontop Mechan, Anthony
ENSAYO
Nuñez Huaman, Juan

GRUPO 3

Facultad de Ingeniería Civil, Sistemas y Arquitectura

Escuela profesional de Ingeniería Civil
 LA ENERGÍA DE LA PARTÍCULA DESDE LA PERSPECTIVA DE JAMES
PRESCOTT JOULE-APLICABILIDAD

¿Qué papel cumple la física en los juegos mecánicos o en las grandes

construcciones? ¿Cómo es posible poder determinar la energía de una
partícula? Estas son algunas de las preguntas que nos hacemos cuando
comenzamos a estudiar la dinámica y, claro, cuando reconocemos que el
mundo físico que nos rodea, se rige por leyes concretas. James Prescott
joule, en concreto tuvo un enfoque distinto, él distinguía que todo cuerpo
presenta un principio activo(la fuerza) y se identifica específicamente con
las acciones de tipo mecánico; la fuerza es o bien fuerza viva o atracción
a través del espacio, siendo una causa o efecto de la otra. Dicha
perspectiva permitió que Joule nos abriera el paso al campo de la energía y su
relación con las fuerzas que afectan a esta. Es por eso que concretamente
James Joule estableció las bases para que hoy podamos realizar cálculos
superiores en las partículas, pero se utiliza su razonamiento como sustento.

Como punto de inicio, es importante establecer que James Prescott

Joule, fue un físico inglés, nació el 24 de diciembre de 1818 en Salford, Gran
Bretaña-Reino Unido, en el seno de una familia dedicada a la fabricación de
cervezas. Fue uno de los físicos más notables de su época, conocido sobre
todo por sus investigaciones en electricidad, termodinámica y energía. Recibió
clases en la Manchester Literary and Philosophical Society y en su propio
hogar, de física y matemáticas, siendo su profesor el químico británico John
Dalton, quién alentó a Joule hacia la investigación científica.

 Desde muy joven se interesó por la termodinámica, especialmente por las

máquinas a vapor. Pero el área de investigación más fructífera de Joule es la
relativa a las distintas formas de energía, logrando así determinar la relación
numérica entre la energía térmica y la mecánica (Arroyo, 2002).

Realizando así sus primeros experimentos en un laboratorio cercano a

la fábrica de cervezas y formándose a la vez en la Universidad de Manchester,
educándose por dos años en aritmética y geometría hasta antes que Dalton se
tuviera que retirar por un accidente cerebral. Siendo luego educado por John
Davies.

Posteriormente Joule llegó a ser gerente de la cervecería de su padre

hasta que vendió su negocio en 1854. Debido a que la ciencia se fue
convirtiendo en su afición, e iniciando pronto a investigar sobre la posibilidad
de sustituir la máquina a vapor de la cervecería con un motor eléctrico,
entonces recién inventado.

Por otra parte, y como se sabe, Joule a través de experimentos y en

base a sus estudios de magnetismo y campos de electricidad empieza a
recabar datos de cómo se generaba energía eficazmente a partir de estas dos
materias, así como también encontraba una solución para mejorar la eficiencia
de los motores que habían en la fábrica de su padre; y así con sus
experimentos verifica que al fluir una corriente eléctrica a través de un
conductor, éste experimenta un incremento de temperatura; a partir de ahí
dedujo que si la fuente de energía eléctrica es una pila electroquímica, la
energía habría de proceder de la transformación llevada a cabo por las
reacciones químicas, que la convertirían en energía eléctrica y de esta se
transformaría en calor. Si en el circuito se introduce un nuevo elemento, el
motor eléctrico, se origina energía mecánica. Después de varios experimentos
realizados ello lo lleva a la enunciación del principio de conservación de
energía.

Siguiendo por su admiración y conocimiento en la mecánica y dinámica,

Joule se propuso entonces abordar la directa relación entre el trabajo realizado
mediante la caída de un peso y el calor generado en un fluido a través de la
fricción de un mecanismo accionado por éste con un complicado sistema de
paletas, accionado por el movimiento del peso a través de un sistema de
poleas. (Perez, 2005).

 
 Cerca de medio siglo después Joule repetiría los experimentos de
Rumford a una escala menor. Comenzó en los años cuarenta del siglo XIX y
los repitió durante muchos años, refinando cada vez más sus aparatos y sus
técnicas. En todos los casos, el repetía los experimentos muchas veces hasta
que lograba encontrar la proporcionalidad más exacta de la cantidad de calor,
medida como el cambio de temperatura y la cantidad de trabajo realizado.
Como Joule hacía sus experimentos con agua, como el resto de los
investigadores de la época, asumió que la proporcionalidad que encontraba
entre la cantidad de calor producida, simbolizada por la letra Q (Q es un
símbolo habitual para el calor) era igual a la cantidad de agua expresada como
su masa, m, multiplicada por el cambio (que se simboliza con la letra griega Δ,
delta) de la temperatura, T; con lo que llegaba a la expresión: Q = m·ΔT.

Trabajó con Lord Kelvin para desarrollar la escala absoluta de la

temperatura, hizo observaciones sobre la teoría termodinámica (efecto Joule-
Thomson) y encontró una relación entre la corriente eléctrica que atraviesa una
resistencia y el calor disipado, llamada actualmente Ley de Joule. “La cantidad
de calor que desarrolla una corriente eléctrica al pasar por un conductor es
directamente proporcional a la resistencia, al cuadrado de la intensidad de la
corriente y el tiempo que dura la corriente”. (fisiquito, 2014)     

En conclusión, James Prescott Joule consideraba de acuerdo a su

perspectiva a la energía como una fuerza activa o fuerza gastada para poner a
un cuerpo en movimiento. Esta fuerza —según Joule— puede transmitirse de
un cuerpo a otro y es llevada por el cuerpo al cual se transmite, existiendo con
él y en él a través de todo el curso de su movimiento. La partícula es entonces,
bajo el enfoque de Joule, una parte del todo, que se ve afectada por las
fuerzas que actúan sobre aquella en un determinado espacio y tiempo, estas
consideraciones implican los cambios de energía dentro de dicha partícula.
Queda claro entonces, que James Joule nos abrió a una vista más ampliada de
la energía de una partícula, él lo hizo bajo el enfoque teórico, pero esto no
niega que aportó en demasía con el entendimiento de este tema.
 REFERENCIAS

 The new Encyclopaedia Britannica . Chicago: Encyclopaedia Britannica,

2002. Volumen 6, p. 627.
http://upra.edu/acs/brochures/Brochure_Quimica_Luis_Arroyo.pdf
 James Prescott Joule: On Matter, Living Force, and Heat (1847). En The
Scientific Papers of James Prescott Joule (1884), Vol. 1, 270- 1.
https://www.biografiasyvidas.com/biografia/j/joule.htm.

fisiquito. (25 de mayo de 2014). Obtenido de fisiquito:

https://fisiquitodefisicaiiequipo3.blogspot.com/2014/05/ley-de-joule_25.html