Está en la página 1de 7

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

Herramientas para la Toma de Decisiones


Curso: Grupo:
Gerenciales
Docente: Luis Zapatel Arriaga
Semestre: 2020-II Fecha de Evaluación: / 11/ 2020
Tipo de Práctica Equipos 11:
Duración:  
Evaluación: Redes PERT / CPM

DATOS DEL ESTUDIANTE


  Firma del estudiante

Apellidos y
NOTA
Nombres:  
 

Código
    Firma del docente
Univ.:
INSTRUCCIONES: En cada caso presentado responda a las preguntas de Redes PERT/CPM
sustentado sus respuestas en los análisis obtenidos de los casos propuestos

1. Una empresa está considerando la apertura una nueva sucursal en una zona estratégica para
atender la demanda potencial proyectada en dicha localidad. El conjunto de actividades necesarias
para llevar acabo dicho proyecto son las que se dan a continuación
TIEMPO
TAREA DESCRIPCION PRECEDENTES Más
Optimista Pesimista
probable
A Elegir local de la oficina --- 2 3 4
Crear el plan financiero y de
B --- 4 4.5 8
organización
C Determinar requerimientos de personal B 1 3 5

D Diseñar local A,C 3 4 5


E Construir el interior D 6 7 14
F Elegir personal a mudar C 2 2 2

G Contratar nuevos empleados F 2 4 6

H Mudar registros, personal clave, etc. F 1 2 3


I Hacer arreglos financieros B 4 5 6

J Entrenar personal nuevo H,E,G 3 3 3

a) Trace la red correspondiente y señale la ruta crítica.


b) ¿En cuántas semanas se completará el proyecto?
c) ¿Cuál es la probabilidad de abrir la nueva sucursal en 28 semanas?
d) Suponga que cualquiera de las actividades tiene un costo normal de $1000 por semana. ¿Cuánto
costará la apertura del nuevo local?

1
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Herramientas para la Toma de Decisiones
Curso: Grupo:
Gerenciales
Docente: Luis Zapatel Arriaga
Semestre: 2020-II Fecha de Evaluación: / 11/ 2020
Tipo de Práctica Equipos 11:
Duración:  
Evaluación: Redes PERT / CPM
2. Un proyecto consta de las siguientes actividades:
ACTIVIDAD A B C D E F G H I J K L M N O
PRECEDENCIAS H H I N O O B,D,J --- --- A,I,M N B,C,D,E,J --- H I
TIEMPO 10 6 6 5 8 12 5 8 5 9 10 9 4 8 10

a) Dibuje la red del proyecto.


b) Indique cuál es la ruta crítica y la duración de este proyecto.
c) Determinar los tiempos característicos y las holguras de las actividades C, I, J y N.

TIEMPO
3. Cables Andinos SAC Actividad Predecesor
Optimista Más probable Pesimista
presenta la siguiente
A --- 8 12 16
programación de
actividades en la B --- 6 8 10
realización de un
C A 7 10 13
proyecto. Se entrega el
detalle de las D B 15 20 25
actividades y sus E B 1 4 7
respectivas actividades F E 2 5 8
predecesoras, los G C,D 6 10 14
tiempos pesimistas, H C,D 10 12 14
optimistas y más I G 5 6 7
probables en semanas. J H 2 4 6
K I 4 9 14
L I 2 4 6
M J,K 2 3 4

a) Dibuje la red asociada al proyecto.


b) Considerando el tiempo normal de duración de cada actividad, determine la ruta crítica y
la duración mínima del proyecto. En caso de haber más de una ruta crítica, determine
Usted cuál recomendaría y por qué.

2
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Herramientas para la Toma de Decisiones
Curso: Grupo:
Gerenciales
Docente: Luis Zapatel Arriaga
Semestre: 2020-II Fecha de Evaluación: / 11/ 2020
Tipo de Práctica Equipos 11:
Duración:  
Evaluación: Redes PERT / CPM

4. Una compañía de bienes raíces ayuda a particulares a vender su casa. Para realizar una venta, deben
llevarse a cabo las siguientes actividades:
TIEMPO
a) ¿Cuántas TAREA DESCRIPCION
actividades Optimista Más probable Pesimista
precedentes en A Inspección de la casa 6 10 18
total se deben B Evaluación de la casa 4 5 8
establecer? y C Investigación de la propiedad SUNARP 12 15 30
¿Cuál es el Obtención del comprobante de no adeudo
D 8 11 22
tiempo esperado de impuestos
de terminación E Obtención del permiso de venta 7 10 15
del proyecto? F Encontrar un comprador 4 6 8
b) ¿Cuál es la G Consecución de una hipoteca 4 7 10
desviación H Obtención de los documentos legales 8 10 20
estándar para la Presentación de los documentos al
I 8 10 25
ruta crítica? y ayuntamiento
¿Cuál es la J Cierre Final 10 15 35
probabilidad de La evaluación se hace después de la inspección. Para obtener los permisos de
vender una casa venta, primero se debe obtener el comprobante de no adeudo de impuestos.
en un lapso de No se puede tener al comprador hasta que la casa haya sido inspeccionada y
nueve semanas? evaluada, la investigación sobre el dueño ha terminado y se han obtenido los
c) Cuánto tiempo permisos de venta. Después de que ya se tiene el comprador, pueden
debe permitirse prepararse los documentos legales y el comprador obtener una hipoteca. Ya
esperar una que se han obtenido los documentos legales, éstos pueden ser presentados al
dueña para municipio. El cierre final puede realizarse ya que se obtiene la hipoteca y se
tener una archivan en el ayuntamiento los documentos legales.
probabilidad de
90% de vender
su casa.

3
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Herramientas para la Toma de Decisiones
Curso: Grupo:
Gerenciales
Docente: Luis Zapatel Arriaga
Semestre: 2020-II Fecha de Evaluación: / 11/ 2020
Tipo de Práctica Equipos 11:
Duración:  
Evaluación: Redes PERT / CPM
5. Se tiene la siguiente programación de actividades:
Tareas TIEMPO
Código de Días
Nombre de la actividad inmediatas Más
actividad requeridos Optimista Pesimista
precedentes probable
A Desconectar y mover 0.2 --- 0.1 0.2 1
Conectar a la corriente y hacer una
B 0.2 A 0.1 0.2 0.8
prueba
C Quitar las unidades eléctricas 0.2 B 0.15 0.2 0.6
D Limpiar la máquina 0.3 C 0.25 0.3 0.7
Quitar y desarmar las unidades
E 0.2 C 0.18 0.2 0.25
mecánicas
F Limpiar las piezas de la máquina 0.4 D 0.3 0.4 1.4
Crear una lista de las piezas
G 0.5 F 0.4 0.5 1
mecánicas
H Ordenar las piezas mecánicas 0.5 G 0.4 0.5 1.5
I Recibir las piezas mecánicas 1 H 0.5 1 2
J Pintar los cursores cruzados 25 I 20 25 30
K Maquinar las piezas 1.5 G 1 1.5 2.5
Inspeccionar y ordenar una lista de
L 1 K 1 1 2
las piezas eléctricas
M Pintar el motor 1 L 1 1 2
N Ensamblar el motor 0.8 P,Q,R 0.5 0.8 2.4
O Maquinar el banco 2.5 H 2 2.5 4
P Maquinar los cursores 2 V 2 2 4
Q Maquinar la mesa 2 L 1.5 2 3.5
R Pintar la máquina 2 M 1.5 2 4
S Limpiar los cursores 1 N 1 1 3
T Limpiar las máquinas 1 G 1 1 4
U Limpiar los bancos 0.5 E 0.5 0.5 1.5
V Maquinar las mordazas 2 K 1.5 2 3
W Instalar el eje 1 J,O,T 1 1 3
X Ensamblar las piezas 1 J,S 0.8 1 3
Y Limpiar las mordazas 0.5 U 0.5 0.5 1.5
Z Ensamblar la cabeza 1 J,O,T 1 1 2
Instalar el motor y las piezas
AA 0.3 Y 0.2 0.3 1
eléctricas
AB Ensamblar los motores 0.4 J,O,T 0.3 0.4 1.4
AC Conectar a la corriente y probar 0.5 AA,AB,Z,W,X 0.4 0.5 2
AD Retocar, mover, reinstalar 0.3 AC 0.3 0.3 2
a) Construya la malla del proyecto.

4
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Herramientas para la Toma de Decisiones
Curso: Grupo:
Gerenciales
Docente: Luis Zapatel Arriaga
Semestre: 2020-II Fecha de Evaluación: / 11/ 2020
Tipo de Práctica Equipos 11:
Duración:  
Evaluación: Redes PERT / CPM

b) Determine la ruta crítica.


A-B-C-D-F-G-H-I-J-W-AC-AD
c) Determine cuándo estará finalizado el proyecto y cuáles son las actividades críticas que quedan.

v
v
v
v
v
v

El tiempo esperado de finalización del proyecto sería 31.72 días.

v 5
v
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Herramientas para la Toma de Decisiones
Curso: Grupo:
Gerenciales
Docente: Luis Zapatel Arriaga
Semestre: 2020-II Fecha de Evaluación: / 11/ 2020
Tipo de Práctica Equipos 11:
Duración:  
Evaluación: Redes PERT / CPM
Las actividades críticas que quedan son: A-B-C-D-F-G-H-I-J-W-AC-AD
d) ¿Cuál es la desviación estándar para la ruta crítica?
Desviación
Actividad
estándar
A 0.15
B 0.12
C 0.08
D 0.08
F 0.18
G 0.1
H 0.18
I 0.25
J 1.67
W 0.33
AC 0.27
AD 0.28
Desviación
1.8
estándar

e) ¿Existen holguras, demuéstrelas?, explique


Sí existen y son las siguientes:

6
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Herramientas para la Toma de Decisiones
Curso: Grupo:
Gerenciales
Docente: Luis Zapatel Arriaga
Semestre: 2020-II Fecha de Evaluación: / 11/ 2020
Tipo de Práctica Equipos 11:
Duración:  
Evaluación: Redes PERT / CPM
E, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, X, Y, Z, AA, AB LAS CUALES PUEDEN TARDAR 27.6, 18.25, 18.25,
18.25, 18.25, 23.42, 18.42, 19.5, 18.25, 18.25, 25.23, 27.6, 18.42, 0.3, 27.6, 0.17, 27.6, 0.78 DÍAS
RESPECTIVAMENTE.
6. Un grupo de estudiantes de la Universidad tienen como trabajo la creación de una nueva red. Frente
a esto ellos buscaron la ayuda de un profesor, el cual les brindo los pasos que deben seguir para el
desarrollo de su proyecto. En la siguiente tabla se muestran las actividades que se deben seguir para
realizar un correcto proyecto final.

Tiempo
ID Actividad
normal
A Recopilación de información --- 2
B Estudio de la información investigada A 3
C Realizar la definición del problema A,B 3
D Desarrollar entrevistas C 3
E Estudiar el sistema existente C 5
F Definir los requisitos de las personas encuestadas D 4
G Análisis del sistema E,F 3
H Detallar las entradas y salidas G 2.5
I Procesamiento y base de datos G 2
J Evaluación de la información obtenida hasta el momento H,I 5
K Diseño del nuevo sistema J 2
L Desarrollar programas de computación K 4.5
M Desarrollar equipos de computación K 6
N Desarrollar la red K 10
O Preparar un informe sobre el desarrollo del sistema L,M,N 5
P Probar los programas de computación O 3
Q Probar los equipos de computación O 3
R Probar la red O 3
S Preparar el informe final P,Q,R 4

a) Elabore el diagrama de Gantt.


b) Dibuje la red del proyecto.
c) Indique cuál es la ruta crítica y la duración de este proyecto.
d) Determinar los tiempos característicos y las holguras de cada actividad.

También podría gustarte