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SIGNOS VITALES
Presión arterial ___/___mmHg PAM ____mmHg Frecuencia cardiaca lpm Frecuencia respiratoria ____ rpm Temperatura ___ °C Sat. O2
LABORATORIO FECHA RESULTADO OBSERVACIONES
Hemoclasificación
TSH
DOMINIOS DE SALUD
1. PROMOCIÓN DE LA SALUD
1.1. Clase 1: Toma de conciencia de la salud - Clase 2: Gestión de la salud
¿El recién nacido tiene las vacunas correspondiente según la edad? SI NO BCG SI NO Antihepatitis B SI NO
¿Conoce los signos y síntomas de alarma? SI NO ¿Cuáles conoce?
PLAN DE CUIDADO DE ENFERMERÍA
ETIQUETAS DIAGNÓSTICAS DE ENFERMERÍA RESULTADOS DE ENFERMERÍA INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA
Clase 2: Creencias sobre la salud: capacidad percibida para actuar Manejo de la inmunización/vacunación
Disposición para mejorar la gestión de la salud Conductas de vacunación Vigilancia
Protección ineficaz Conducta de fomento de la salud
2. NUTRICIÓN
2.1. Clase 1: Ingestión
El recién nacido recibe leche materna SI NO Lactancia exclusiva SI NO Otros:
Tras la toma el niño: Satisfecho Llora Irritable Inquietud ¿El niño rechaza el pecho? SI NO
Contraindicación para la lactancia
Posición
Ofrecimiento del seno Posición materna Succión Agarre
neonato
Peso/Tall
Peso Kg Talla ___ cms Peso/Edad Talla/Edad
a
2.2 Clase 2: Digestión - Clase 3: Absorción - Clase 4:Metabolismo
Piel Amarillo-
Palpación hepática SI NO Esclerótica amarilla SI NO
Anaranjado
Patrón de alimentación Deficiente SI NO Mal establecido SI NO
2.3 Clase 5: Hidratación
Turgencia de la piel Membranas mucosas secas Piel seca
PLAN DE CUIDADO DE ENFERMERÍA
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Clase 1: Clase 4: Establecimiento de la lactancia materna: Ayuda en la lactancia marteña
Lactancia materna ineficaz Riesgo de nivel de glicemia inestable lactante Fototerapia: neonato
Leche materna insuficiente Ictericia neonatal Estado nutricional del lactante
Riesgo de sobrepeso Riesgo de ictericia neonatal
Patrón de alimentación ineficaz del lactante
3. ELIMINACIÓN E INTERCAMBIO
3.1. Clase 1: Función urinaria
N
Eliminación urinaria SI
O
3.2. Clase 2: Función gastrointestinal
Eliminación intestinal SI NO Ruidos intestinales /min Normales Aumentados Disminuidos Distención abdominal SI NO
3.3. Clase 3: Función tegumentaria - Clase 4: Función respiratoria
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Clase 2: Eliminación intestinal Manejo de la nutrición
Estreñimiento Control intestinal
Riesgo de estreñimiento
4. ACTIVIDAD Y REPOSO
4.1. Clase 1: Sueño/reposo
¿Cuánto horas duerme diariamente al día? ¿Se despierta de noche? SI NO ¿Cuántas veces? Razones:
Cuando se despierta
Tranquilo Agitado Llanto Otro:
esta:
4.2 Clase 2: Actividad/ejercicio
Perímetro cefálico Cráneo: Moldeamiento SI NO Suturas Sagital Lamboidea Frontal Coronal
Cabeza Cara Simetría Alteración en
conformación
Anterior Depresible SI NO Tamaño Posterior Depresible S NO Tamaño
Fontanelas I
Hundimiento SI NO Abombamiento SI NO
Cuello Posición Simetría Movilidad Clavícula Posición Simetría Movilidad
Aspecto
MMSS Posición Simetría Hombros Posición Movilidad Simetría
motora
MMII Posición Simetría Maniobra de Ortolani Positiva Negativa Tono muscular
4.3 Clase 3: Equilibrio de la energía - Clase 4: Respuestas cardiovasculares/pulmonares
Respuestas Ritmo Regular Irregular Soplos SI NO
cardiovasculares Ruidos sobreagregados SI NO ¿Cuáles? Pulsos periféricos Presentes Ausentes Llenado capilar
Irregula
Tipo Abdominal Torácica Ritmo Regular Profundidad Normal Superficial
r
Vía Nasal Bucal Fosas nasales Permeables Vestíbulo nasal Vibrisas SI NO Obstrucción
Respuestas
Alteraciones Dificultad para respirar Disnea Ortopnea Aleteo nasal Epistaxis Otras
pulmonares
Espacios
Retracción Abombamiento Uso de músculos accesorios
intercostales
Ruidos respiratorios Sonidos adventicios SI NO ¿Cuáles?
Abdomen Perímetro torácico Alteración conformación del tórax
4.4 Clase 5: Autocuidado
PLAN DE CUIDADO DE ENFERMERÍA
ETIQUETAS DIAGNÓSTICAS DE ENFERMERÍA RESULTADOS DE ENFERMERÍA INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA
Clase 1: Sueño Mejorar el sueño
Deprivación del sueño Signos vitales Manejo ambiental: confort
Trastorno en el patrón del sueño
5. PERCEPCIÓN Y COGNICIÓN
5.1. Clase 1: Atención - Clase 2: Orientación - Clase 3: Sensación/percepción
Reflejos Moro Marcha Búsqueda Succión Babinski Glabelar Galant Gateo Extrusor Prensión Palmar Plantar
Calidad y tono del
llanto
5.4 Clase 4: Cognición - Clase 5: Comunicación
PLAN DE CUIDADO DE ENFERMERÍA
ETIQUETAS DIAGNÓSTICAS DE ENFERMERÍA: NO APLICAN
6. ROL Y RELACIONES (Familiograma y Ecomapa)
6.1. Clase 1: Roles de cuidador
Vulnerabilidad de la madre para crear un entorno que comprometa el bienestar del niño
6.2. Clase 2: Relaciones familiares - Clase 3: Desempeño del rol
PLAN DE CUIDADO DE ENFERMERÍA
ETIQUETAS DIAGNÓSTICAS DE ENFERMERÍA: NO APLICAN
7. SEXUALIDAD
7.1. Clase 1: Identidad sexual - Clase 2:Función sexual - Clase 3: Reproducción
Supernumerarias Congestion mamaria Secreción láctea Tipo Areola
Mamas
Pezón Integridad
Labios mayores prominentes Labios menores Ocultos Visibles Himen Intacto Colgajo himineal
Niña Periné Intacto Piel y mucosas Color Edema
Genitales Presencia de secreciones Mucoepitelial Leucorrea Sanguinolenta Otro
Pene Piel Integra Irritación Fisuras Ulceras Frenillo Integridad
Niño
Glande Integridad Fisuras Ulceras
Prepucio Retracción SI NO Fimosis SI NO Meato uretral Localización Secreciones
Escroto Forma Tamaño Simetría
Testículos descendidos SI NO Criptorquidia Forma Ovoide Tamaño Consistencia
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ETIQUETAS DIAGNÓSTICAS DE ENFERMERÍA: NO APLICAN
8. SEGURIDAD Y PROTECCIÓN
8.1. Clase 1: Infección
Color Textura Integridad Lanugo Cianosis Eritema toxico Acrocianosis
Piel Arlequín Rubicundo Vermix caseoso Mancha mongólica Ictericia fisiológica Ictericia patológica
Nevus SI NO Tipo Escoriaciones SI NO Milios SI NO Manchas SI NO
Signos de infección
Región umbilical Integridad Induración Calor Eritema Secreción purulenta
umbilical
8.2. Clase 2: Lesión física - Clase 3: Violencia - Clase 4: Peligros del entorno - Clase 5: Procesos defensivos - Clase 6: Termorregulación
Piel ruborizada SI NO Piel caliente al tacto SI NO Vestimenta inapropiada SI NO Observaciones
PLAN DE CUIDADO DE ENFERMERÍA
ETIQUETAS DIAGNÓSTICAS DE ENFERMERÍA RESULTADOS DE ENFERMERÍA INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA
Clase 1: Identificación de riesgos
Riesgo de infección Control del riesgo Manejo ambiental: seguridad
Clase 6: Curación de herida Protección contra las infecciones
Riesgo de desequilibrio de la temperatura corporal Control del riesgo proceso infeccioso Identificación de riesgos
Hipertermia Termorregulación: recién nacido Vigilancia
Riesgo de hipotermia
9. CONFORT
9.1. Clase 1: Confort físico - Clase 2: Confort del entorno - Clase 3: Confort social
¿El recién nacido presenta llanto frecuente? SI NO ¿Conoce la razón? SI NO ¿Cuál?
¿El recién nacido logra conciliar el sueño fácilmente? SI NO Fascias de dolor SI NO Otro:
Rechazo o aversión para alimentarse SI NO Vómito SI NO Cantidad
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ETIQUETAS DIAGNÓSTICAS DE ENFERMERÍA: NO APLICAN
10. CRECIMIENTO Y DESARROLLO
Relación peso-talla según edad (teniendo en cuenta las tablas de crecimiento) Desnutrición Bajo peso Normal Sobrepeso Obesidad
Prematuridad SI NO Trastorno congénito SI NO ¿Cuál? Trastorno genético SI NO ¿Cuál?
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ETIQUETAS DIAGNÓSTICAS DE ENFERMERÍA RESULTADOS DE ENFERMERÍA INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA
Clase 1: Desarrollo infantil: 1 mes Educación parental: lactante
Riesgo de crecimiento desproporcionado Conocimiento: cuidados del lactante Enseñanza: nutrición del lactante (0-3 meses)
Clase 2: FFomentar el desarrollo: lactantes
Riesgo de retraso en el desarrollo